口答：300增加增加520 300增加到增加到520 增加增加增加到增加到再多再多520現(xiàn)在是現(xiàn)在是520 再多再多現(xiàn)在是現(xiàn)在是：我?guī)В何規(guī)?個個：我?guī)У模何規(guī)У?是小胖的是小胖的2倍倍32=6（個（.
滬教版四年級第二學(xué)期滬教版四年級第二學(xué)期0 020204040606080801001004/84/84/94/910103030505070709090(人）人）(月月/日）日）20142014年楊.
穩(wěn)增加新局穩(wěn)增加 4月宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)公布后，中國經(jīng)濟(jì)展現(xiàn)出“失速”跡象，穩(wěn)增加頓成首要任務(wù)。 從今年前四個月看，拉動經(jīng)濟(jì)的“三駕馬車”增速均下滑。甚至反應(yīng)全社會經(jīng)濟(jì)活力的電力消費、水泥產(chǎn)量、信貸額度等先.
增加幾倍、增加到幾倍（第一課時）教學(xué)目標(biāo)：1、在具體情境中初步感悟“增加幾倍”與“增加到幾倍”的不同含義。2、通過動手操作，討論交流中來理解“增加幾倍”與“增加到幾倍”的含義。3、經(jīng)歷“猜想操作活動來.
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增長幾倍、增長到幾倍（第一學(xué)時）教學(xué)目的：1、在具體情境中初步感悟“增長幾倍”與“增長到幾倍”的不同含義。2、通過動手操作，討論交流中來理解“增長幾倍”與“增長到幾倍”的含義。3、經(jīng)歷“猜想操作活動來.
滬教版四年級第二學(xué)期滬教版四年級第二學(xué)期增加、增加到滬教版四年級第二學(xué)期第二天的人數(shù)第二天的人數(shù)有什么變化？有什么變化？0 020204040606080801001004/84/84/94/9101.
增加幾倍、增加到幾倍（第一課時）教學(xué)目標(biāo)：1、在具體情境中初步感悟“增加幾倍”與“增加到幾倍”的不同含義。2、通過動手操作，討論交流中來理解“增加幾倍”與“增加到幾倍”的含義。3、經(jīng)歷“猜想操作活動來.
問題解決問題解決浦東新區(qū)育童小學(xué)浦東新區(qū)育童小學(xué)執(zhí)教者：陸執(zhí)教者：陸 纓纓四四 年年 級級 第第 二二 學(xué)學(xué) 期期 1 1、呂秀才上個月薪水、呂秀才上個月薪水5 5錢錢銀子銀子,這個月增加到這個月增加.
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