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第12講 化學實驗基礎(chǔ) 專題跟蹤訓練(十二) 能力練(20分鐘　50分) 選擇題(每小題5分，共50分) 1．(2018浙江卷)下列儀器名稱為“漏斗”的是(　　) [解析]　A項為冷凝管；B項為容量瓶；C項為量筒；D項為漏斗。本題選D。 [答案]　D 2．(2018廣州五校聯(lián)考)明朝《菽園雜記》有海水提取食鹽的記載：“燒草為灰，布在灘場，然后以海水漬之，俟曬結(jié)浮白，掃而復淋”。該過程中“灰”的作用是(　　) A．萃取 B．吸附 C．結(jié)晶 D．蒸發(fā) [解析]　根據(jù)題意可知，將“灰”布在灘場，用來吸附食鹽。 [答案]　B 3．(2018西安八校聯(lián)考)下列有關(guān)實驗操作的敘述錯誤的是(　　) A．過濾操作中，漏斗的尖端應接觸燒杯內(nèi)壁 B．從滴瓶中取用試劑后，滴管的尖嘴可以接觸試管內(nèi)壁 C．滴定接近終點時，滴定管的尖嘴可以接觸錐形瓶內(nèi)壁 D．向容量瓶轉(zhuǎn)移液體用玻璃棒引流時，玻璃棒可以接觸容量瓶內(nèi)壁 [解析]　從滴瓶中取用試劑后，滴管的尖嘴應在試管口上方，不能將其伸入試管中與試管內(nèi)壁接觸，否則會污染藥品，B項錯誤。 [答案]　B 4．(2018福建三明期末)如圖裝置可用于收集氣體并驗證其化學性質(zhì)，下列對應關(guān)系完全正確的是(　　) [解析]　NO易與氧氣反應，不能用排空氣法收集，且NO不與水反應，A項錯誤；Cl2的密度比空氣的大，可用向上排空氣法收集，具有強氧化性，可與KI反應生成碘，溶液變藍，B項正確；SO2的密度比空氣的大，可用向上排空氣法收集，具有還原性，可與酸性KMnO4溶液反應，C項錯誤；NH3的密度比空氣的小，應用向下排空氣法收集，D項錯誤。 [答案]　B 5．下列圖示實驗能達到實驗目的的是(　　) A．利用甲裝置制備少量O2 B．利用乙裝置制備無水氯化鐵 C．利用丙裝置比較元素非金屬性強弱 D．利用丁裝置收集氨氣 [解析]　該裝置為啟普發(fā)生器的簡易裝置，適合塊狀難溶固體和液體的反應，Na2O2為粉末狀固體，A項不能達到實驗目的；加熱蒸發(fā)FeCl3溶液時，F(xiàn)eCl3水解得到Fe(OH)3和HCl，HCl受熱揮發(fā)，最終得不到FeCl3，B項不能達到實驗目的；錐形瓶、燒杯中分別發(fā)生反應：Na2CO3＋H2SO4===Na2SO4＋H2O＋CO2↑、Na2SiO3＋H2O＋CO2===Na2CO3＋H2SiO3↓，根據(jù)“強酸制弱酸”原理，知酸性：H2SO4>H2CO3>H2SiO3，根據(jù)元素的非金屬性越強，其最高價氧化物對應水化物的酸性越強，知非金屬性：S>C>Si，C項能達到實驗目的；氨氣極易溶于水，不能用排飽和氯化銨溶液的方法收集氨氣，D項不能達到實驗目的。 [答案]　C 6．下列實驗操作不正確或不能達到目的的是(　　) [解析]　A項，Na2CO3加熱不分解，而NaHCO3受熱分解，放出的CO2可使澄清石灰水變渾濁，正確；B項，鈉燃燒放出大量的熱，可在坩堝內(nèi)進行，正確；C項，量取100.00 mL溶液不能利用容量瓶，錯誤；D項，制取蒸餾水，選擇蒸餾裝置，正確。 [答案]　C 7．下列分離或提純方法正確的是(　　) [解析]　酸性KMnO4溶液能將乙烯氧化生成CO2，除去乙烯的同時會引入CO2，A項錯誤；除去MgCl2溶液中的FeCl3，加入MgO促進Fe3＋水解，F(xiàn)e3＋轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3，過濾后可得MgCl2溶液，B項正確；HCl易溶于飽和食鹽水，而Cl2不易溶于飽和食鹽水，C項錯誤；除去乙醇中的水，加入生石灰，然后蒸餾，D項錯誤。 [答案]　B 8．某溶液中含有大量的K＋、Cl－及X與Y兩種離子，現(xiàn)向該溶液中加入W試劑，根據(jù)實驗現(xiàn)象得到的關(guān)于X、Y的推斷能成立的是(　　) [解析]　加入淀粉－KI溶液，溶液變藍，說明原溶液中含有氧化性離子，該離子可以為Fe3＋，且K＋、Cl－、Fe3＋、SO在該溶液中可以大量共存，A項符合題意；pH＝7說明溶液呈中性，若含有CH3COO－，則該溶液顯堿性，B項不符合題意；若含有CO，則加入硝酸酸化的AgNO3溶液還會產(chǎn)生氣體，與實驗現(xiàn)象不符，C項不符合題意；若含有Mg2＋，加入過量NaOH溶液，產(chǎn)生Mg(OH)2沉淀，D項不符合題意。 [答案]　A 9．(2018濰坊模擬)下列實驗操作、現(xiàn)象、解釋或結(jié)論都正確的是(　　) [解析]　B項，沒有透過藍色鈷玻璃觀察，不能確定是否含有K＋，錯誤；C項，二氧化硫或氯氣通入氫氧化鈉溶液中會生成酸性物質(zhì)，使溶液由堿性向中性或酸性轉(zhuǎn)變而使紅色變淺，錯誤；D項，能使淀粉變藍的是碘單質(zhì)，錯誤。 [答案]　A 10．(2018東北三省四市聯(lián)考)下列關(guān)于實驗的說法正確的是(　　) [解析]　A項，分離膠體與溶液應該用半透膜滲析，錯誤；B項，“幾滴”這個詞描述不明確，如果加入的ZnCl2和CuSO4溶液的濃度和滴數(shù)是相等的(也就是Zn2＋和Cu2＋在溶液中的濃度是相等的)，沉淀由白色的ZnS轉(zhuǎn)化為黑色的CuS，則可以說明Ksp(CuS)H3BO3，正確；D項，吸氧腐蝕發(fā)生在中性或堿性條件下，在酸性條件下發(fā)生的是析氫腐蝕或化學腐蝕，錯誤。 [答案]　C 拔高練(25分鐘　50分) 一、選擇題(每小題6分，共42分) 1．(2018河南信陽模擬)下列有關(guān)實驗操作的說法，正確的是(　　) A．可用25 mL堿式滴定管量取20.00 mL KMnO4溶液 B．用pH試紙測定溶液的pH時，需先用蒸餾水潤濕試紙 C．蒸餾時蒸餾燒瓶中液體的體積不能超過其容積的2/3，液體也不能蒸干 D．將金屬鈉在研缽中研成粉末，使鈉與水反應的實驗更安全 [解析]　A項，KMnO4溶液有很強的氧化性，會腐蝕橡膠管，故不能用堿式滴定管盛裝；B項，若先用蒸餾水潤濕pH試紙，則會造成所測溶液的濃度降低，測出的pH為稀釋后溶液的pH；D項，金屬鈉具有金屬的特性，有良好的延展性，不易被研碎，而且化學性質(zhì)活潑，極易與空氣中的氧氣、水等反應。 [答案]　C 2．下列各組物質(zhì)中，只用蒸餾水(可用組內(nèi)物質(zhì))無法檢驗的是(　　) A．無水硫酸銅、氫氧化鋇、硫酸鎂、碳酸鋇 B．乙醇、硝基苯、甲苯 C．硫酸鋁、氫氧化鈉、碳酸氫鈉、硝酸鎂 D．碳酸鈉、碳酸鉀、硫酸鉀、氯化鋇 [答案]　D 3．下列除雜方案設(shè)計錯誤的是(　　) [答案]　D 4．某溶液僅含有K＋、Al3＋、Mg2＋、NH、Cl－、SO、HCO中的幾種。為確定其成分，做如下實驗：①取部分溶液，加入適量Na2O2固體，產(chǎn)生無色無味的氣體和白色沉淀，再加入足量的NaOH溶液后白色沉淀全部溶解；②另取部分溶液，加入HNO3酸化的Ba(NO3)2溶液，無沉淀產(chǎn)生。下列推斷正確的是(　　) A．肯定有Al3＋、Cl－，一定沒有HCO和SO B．肯定有Al3＋、Mg2＋、Cl－，可能有NH、K＋ C．肯定有Al3＋、NH、Cl－，肯定沒有HCO D．該溶液可能顯弱酸性，也可能顯中性 [答案]　A 5．在中學化學實驗中，對某些化學試劑進行循環(huán)使用，可以節(jié)省資源、減少污染、降低成本。下列做法不合理的是(　　) [解析]　NaCl來源廣泛，而NaOH較難制備，所以過氧化鈉與水反應后應回收生成的NaOH，而不應該再制成NaCl，B項不合理。 [答案]　B 6．正丁醛經(jīng)催化加氫可制備1－丁醇。為提純含少量正丁醛雜質(zhì)的1－丁醇，現(xiàn)設(shè)計如下路線： 已知：①正丁醛與飽和NaHSO3溶液反應可生成沉淀；②乙醚的沸點是34 ℃，難溶于水，與1－丁醇互溶；③1－丁醇的沸點是118 ℃。則操作1～4分別是(　　) A．萃取、過濾、蒸餾、蒸餾 B．過濾、分液、蒸餾、萃取 C．過濾、蒸餾、過濾、蒸餾 D．過濾、分液、過濾、蒸餾 [解析]　由正丁醛與飽和NaHSO3溶液反應可生成沉淀知，操作1是過濾，A錯誤；操作3也是分離固液混合物，為過濾，B錯誤；操作2是分液，C錯誤。 [答案]　D 7．(2018河南十校聯(lián)考)如圖表示從混合物中分離提純X的方案： 下列對該方案的解讀不正確的是(　　) [解析]　A項，AgI比AgCl更難溶，加KI溶液后實現(xiàn)沉淀的轉(zhuǎn)化，不符合題意；B項，BaSO3具有還原性，能與具有氧化性的硝酸反應轉(zhuǎn)化為BaSO4，不符合題意；C項，由食鹽水得到純水可直接采用蒸餾的方法，加入碎瓷片防暴沸，不需加硝酸銀，符合題意；D項，鹽酸的酸性比碳酸強，碳酸鈉與鹽酸反應得到氯化鈉溶液，蒸發(fā)結(jié)晶得到氯化鈉固體，不符合題意。 [答案]　C 二、非選擇題(8分) 8．某探究小組在實驗室中用鋁土礦(主要成分為Al2O3，還含有Fe2O3、SiO2)提取氧化鋁的流程如圖1所示。回答下列問題： (1)在實驗中需用1 molL－1的NaOH溶液480 mL，配制該溶液已有下列儀器：托盤天平(砝碼)、膠頭滴管、藥匙、玻璃棒，還缺少的儀器是________________________________。 在灼燒操作中用到下列儀器中的一種，其名稱是________。 (2)操作③中的洗滌方法是___________________________。 (3)甲同學在實驗室中用如圖3所示裝置制備CO2氣體，并通入濾液B中制備Al(OH)3時，結(jié)果沒有產(chǎn)生預期現(xiàn)象。乙同學分析認為：甲同學通入CO2不足是導致實驗失敗的原因之一，你認為乙的分析是否合理？若合理，請用離子方程式解釋其原因。________________ (若你認為不合理，該空不作答)。丙同學分析認為：甲同學通入的CO2中含有HCl氣體，也是導致實驗失敗的原因，在實驗裝置中增加盛有________的________可解決這個問題。 (4)若將操作①和操作②使用的試劑互換，則操作③中的最佳試劑為________，并寫出操作③反應的離子方程式： ________________________________________。 [答案]　(1)500 mL容量瓶、燒杯　坩堝 (2)向過濾器中加入蒸餾水，使水剛好沒過沉淀物，等水自然流盡，重復此操作2～3次 (3)合理，2OH－＋CO2===CO＋H2O　飽和NaHCO3溶液　洗氣瓶 (4)氨氣或氨水　H＋＋NH3H2O===NH＋H2O、 Al3＋＋3NH3H2O===Al(OH)3↓＋3NH