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中國古代史-秦漢時期 一、單選題（共14題；共28分） 1.“惜秦皇漢武，略輸文采”，毛澤東的《沁園春雪》中提到的兩位帝王，都為我國的統(tǒng)一作出過巨大的貢獻。但他們在處理以下某一問題時，態(tài)度截然相反，這個問題是（ ） A.抗擊匈奴問題B.加強中央集權問題C.對待儒家思想問題D.鞏固政權問題 2.穿越是指某人從所在時空穿越到另一時空的事件，物理學上也稱“時間旅行”或“時空旅行”，泛指人或者其他物體由某一時間點移動到另外一個時間點。如果有一天，隨著科技進步，人類能穿越到中國古代的秦朝，那么就能看到（ ） A.皇帝將儒家經(jīng)典列為各級官吏的必讀書目B.太醫(yī)院的書架上擺著《傷寒雜病論》 C.皇帝主持殿試，考查通過會試的貢生D.丞相府的仆人拿著圓形方孔錢去街巷買東西 3.張衡制造的地動儀是一項偉大的發(fā)明，主要是因為（ ） A.它是世界上第一臺地動儀B.它是構思巧妙的地動儀 C.它能夠準確測定地震方向D.它是世界上公認最早的地震儀器 4.對于黃河的治理，漢朝比較重視的兩個皇帝是（ ） A.漢高祖 漢武帝B.漢景帝 漢文帝C.漢武帝 漢明帝D.漢武帝 光武帝 5.漢武帝的“罷黜百家”是指（ ） A.諸子百家B.法家和道家C.道家和兵家D.除儒家以外的諸子百家 6.嚴格官員管理，健全監(jiān)察制度是防止政府權力被濫用的重要途徑。為此，秦始皇時期設立了（ ） A.丞相 B.太尉 C.御史大夫 D.門下 7.秦朝丞相職位非常的顯赫，其具體負責的內(nèi)容是（ ） A.行政B.軍事C.監(jiān)察D.司法 8.東漢時官至太守仍堅持給百姓看病，且被后世尊稱為“醫(yī)圣”的是（ ） A.李時珍B.張仲景C.華佗D.孫思邈 9.在推翻秦王朝的過程中，首先率軍攻占咸陽的是 ( ) A.陳勝B.吳廣C.劉邦D.項羽 10.下列著作中記載了我國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術的有（ ） ①《傷寒雜病論》 ②《齊民要術》 ③《天工開物》 ④《本草綱目》 ⑤《農(nóng)政全書》 A.①②④B.②③⑤C.②④⑤D.①③④ 11.秦長城的起點是（ ） A.東到大海，西到遼東B.西起咸陽，東到河套 C.西起隴西，東到大海D.西起臨洮，東到遼東 12.《易中天中華史漢武的帝國》中認為：“始皇的焚書，武帝的尊儒，動機和說法都一樣：天下大亂，皆因思想自由，言論不一?！庇纱丝梢姡髡哒J為他們的“動機”是（ ） A.樹立皇帝的權威 B.發(fā)展思想文化 C.統(tǒng)一思想，鞏固統(tǒng)治 D.消滅異端學說 13.歷史圖片往往包含著豐富的歷史信息和內(nèi)涵，下列一組圖片中最能將中國人民的聰明才智和高超雕塑技術有機結合在一起的是（ ） A.B. C.D. 14.公元前209年夏，爆發(fā)了中國歷史上第一次農(nóng)民起義，是下列哪一事件（ ） A.大澤鄉(xiāng)起義B.黃巾起義C.李自成起義D.太平天國運動 二、材料分析題（共2題；共26分） 15.某班同學，開展對秦王的探討，請你參與下列活動。 【歷史鏡頭】“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！? （1）這位統(tǒng)治者是誰？ （2）【理解學習】秦王的歷史功績有哪些？（舉出兩例即可） （3）【方法探究】對秦王的評價，姚華和莊平產(chǎn)生了分歧（見圖9）。對秦王的評價，姚華和莊平的觀點截然不同（見圖9）。 請你指出客觀地評價歷史人物應運用哪些方法？ 16.閱讀下列材料： 材料一： 材料二：“今師異道，人異論，百家殊（異）方，指意不同”，人君就無法維持統(tǒng)一。“諸不在六藝（六經(jīng)）之科、孔子之術者，皆絕其道，勿使并進。” ──董仲舒 請回答： （1）材料一中的圖一為秦統(tǒng)一貨幣圖，秦始皇規(guī)定在全國統(tǒng)一使用的貨幣是________；圖二為秦統(tǒng)一文字圖，秦始皇把________作為全國的規(guī)范文字。秦始皇為加強中央集權在地方上推行了制度是________？為加強思想控制，他采取了措施是________？ （2）根據(jù)材料二，為加強思想上的大一統(tǒng)，董仲舒向漢武帝提出了什么建議？為加強中央集權，漢武帝在政治上采取了什么措施？ （3）上述材料中涉及的秦始皇、漢武帝的相同點是（ ） A.都是開國皇帝B.都大力加強中央集權 C.都把儒家學說作為正統(tǒng)思想D.都采用科舉制度選拔人才 三、綜合題（共2題；共30分） 17.讀下圖回答。 （1）這幅圖上的機械名稱是什么？ （2）誰在什么時候發(fā)明的？ （3）它的用途是什么？ （4）它的使用，比歐洲早多少年？ 18.我國自古以來就是一個多民族的國家，結合所學知識回答下列問題。 （1）舉例說明秦漢時期，中原王朝與匈奴存在的關系。（各舉一例） （2）寫出張騫第一次出使西域的目的。張騫出使西域最終起到了什么作用？  答案解析部分 一、單選題 1.【答案】C 【解析】【分析】依據(jù)所學可知，秦皇漢武指的是秦始皇和漢武帝，秦始皇和漢武帝都以武力抗擊匈奴，A項不合題意； 秦始皇推行郡縣制加強中央集權，漢武帝頒布推恩令加強中央集權，B項不合題意； 為了加強思想統(tǒng)治，秦始皇在文化領域實行焚書坑儒，漢武帝采取董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”，對待儒家思想問題截然不同，C項符合題意； 秦始皇和漢武帝都采取了一系列的政策鞏固政權，維護自己的統(tǒng)治，D項不合題意。 故答案為C。 【點評】本題考查了秦始皇和漢武帝加強中央集權的措施，屬于?？碱}目，學生要牢記。學生還要分清秦始皇和漢武帝對待儒家思想的不同態(tài)度。 2.【答案】D 【解析】【分析】秦始皇焚書坑儒，所以A排除；《傷寒雜病論》是東漢張仲景的作品，所以B排除；唐朝時，武則天大力提倡科舉，增設殿試和武舉，完善了科舉制，故C排除。秦朝在經(jīng)濟上統(tǒng)一貨幣，統(tǒng)一使用圓形方孔錢。ABC不是秦朝發(fā)生的，D符合題意。隨著科技進步，人類能穿越到中國古代的秦朝，那么就能看到圓行方孔錢。故選D。 【點評】本題主要考查秦鞏固統(tǒng)一的措施。 3.【答案】D 【解析】【分析】東漢前期，科學家張衡制造的地動儀，是世界公認的最早的地震儀器，所以它是一項偉大的發(fā)明，故選D。 【點評】本題考查的是張衡發(fā)明地動儀的相關內(nèi)容。 4.【答案】C 【解析】【分析】本題考查的是漢朝對黃河治理。漢武帝和漢明帝都比較重視治理黃河，故選C。 【點評】人教新課標七年級上冊統(tǒng)一國家的建立兩漢經(jīng)濟的發(fā)展。 5.【答案】D 【解析】【分析】漢武帝時期，為了加強思想控制，接受董仲舒的建議，“罷黜百家、獨尊儒術”,即把儒家學說作為封建正統(tǒng)思想，持法家、道家、等各派學說的讀書人，均受到排斥。D符合題意?！军c評】本題考查學生對課文基礎知識的識記能力和理解能力。 6.【答案】C 【解析】【分析】依據(jù)所學知識可知，秦始皇統(tǒng)一六國后，確立了皇帝至高無上的地位，中央設三公，丞相協(xié)助皇帝處理政事，太尉掌管軍事，御史大夫負責監(jiān)察百官，他們互不統(tǒng)屬，都對皇帝負責。 故答案為C?！军c評】本題考查學生識記知識的能力。要注意區(qū)分秦朝設立的御史大夫和西漢時期設立的的刺史，不要混淆。 7.【答案】A 【解析】【分析】依據(jù)所學知識可知，秦朝實行三公九卿制度。丞相、御史大夫、太尉是秦朝中央的三公制。丞相負責管理行政，是秦朝中央政府的最高官職,丞相是百官之長,助理萬機,一切軍國大事均由皇帝裁決；御史大夫乃丞相的副手，負責掌理奏章、下達詔令和監(jiān)察百官；太尉是秦朝最高軍事長官，負責全國軍事事務。 故選A。 【點評】本題主要考查秦朝丞相具體負責的內(nèi)容。 8.【答案】B 【解析】【分析】依據(jù)已學知識可知，東漢末年的張仲景，結合自己的實踐經(jīng)驗，寫成了《傷寒雜病論》，他醫(yī)術高明，醫(yī)德高尚，后世尊稱他為“醫(yī)圣”。故選B。 【點評】本題主要考查學生對“醫(yī)圣”的準確識記。 9.【答案】C 【解析】【分析】公元前206年,劉邦率領的起義軍攻占咸陽。因此選C?！军c評】此題較為簡單，識記基礎知識點。 10.【答案】B 【解析】【分析】《傷寒雜病論》闡述了關于中醫(yī)的理論和治病原則，《齊民要術》是我國第一部完整的農(nóng)業(yè)科學著作，《天工開物》是一部關于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)技術的書籍，《本草綱目》是一部總結性的藥物學著作，《農(nóng)政全書》是一部重要的農(nóng)學著作，所以答案是B。 【點評】本題考查的是我國古代的農(nóng)學著作。 11.【答案】D 【解析】【分析】秦朝為了安定北邊，維護國家的統(tǒng)一，防范匈奴，修筑了西起臨洮東到遼東的城防，蜿蜒萬余里，這就是聞名中外的“萬里長城“，宏偉的長城是我國古代勞動人民智慧和獨創(chuàng)性的象征。故選D。 【點評】本題考查的是對萬里長城的了解程度。 12.【答案】C 【解析】【分析】根據(jù)課本所學，“始皇的焚書，武帝的尊儒”，是指秦始皇焚書坑儒，漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術”；結合所學知識可知，秦始皇“焚書坑儒”是為了鞏固統(tǒng)一，禁錮人們的思想言論；漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術”是把儒家學說立為正統(tǒng)思想，成為大統(tǒng)一政權的精神支柱。因此他們的“動機”是統(tǒng)一思想，鞏固統(tǒng)治。所以只有選項C符合題意。 故答案為C。 【點評】本題考查了秦始皇和漢武帝加強中央集權的措施，屬于?？碱}目，學生要牢記。學生還要分清秦始皇和漢武帝對待儒家思想的不同態(tài)度。 13.【答案】D 【解析】【分析】秦漢雕塑是中國雕塑史上的第一個高峰，在此歷史階段，雕塑是王權與政治的有力工具，成了宣揚帝王將相的功績、美化宮殿園陵的重要方式。漢承秦制”。西漢前期，某些軍功顯赫的將領、諸侯王或貴戚，亦用陶塑兵馬俑隨葬，以炫耀其生前地位與權力。東漢佛教雕刻，東漢時期，我國已有佛教雕塑之創(chuàng)作。秦代陶塑兵馬俑 被譽為“世界第八奇跡”。所以答案選D。 【點評】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。 14.【答案】A 【解析】【分析】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。大澤鄉(xiāng)起義又稱“陳勝、吳廣起義”，是秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭的一部分，沉重打擊了秦朝，揭開了秦末農(nóng)民起義的序幕，是中國歷史上第一次大規(guī)模的平民起義。所以答案選A。 【點評】本題較為簡單，考查的是陳勝、吳廣起義的知識。 二、材料分析題 15.【答案】（1）秦始皇。 （2）建立了中央集權制度，統(tǒng)一了文字、貨幣、度量衡等。（意思對即可） （3）注意史論結合。把人物所做的歷史事實表述出來，再根據(jù)史實做出相應的評價。要用一分為二的方法，全面地看問題；要把歷史人物放在當時特定的歷史條件下進行評價。 【解析】【分析】（1）本問主要考查完成統(tǒng)一的君王是誰。根據(jù)題中所給材料：“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！?，此詩開篇盛贊秦始皇的雄才大略和統(tǒng)一中國的業(yè)績，繼而諷刺他追求神仙的荒唐行為。很明顯這反映的是秦始皇滅六國，完成統(tǒng)一這一歷史事件。故本問答案為秦始皇。（2）本問主要考查秦始皇的歷史功績。秦始皇統(tǒng)一六國，建立起中央集權國家，實行皇帝制度。中央三公九卿制，地方郡縣制。鞏固統(tǒng)治實行了統(tǒng)一了文字、貨幣、度量衡等。加強思想控制的焚書坑儒，以及北伐匈奴南征百越。修筑長城等。需要區(qū)分的是哪些是功績，哪些是不利于發(fā)展的。本題要求是秦始皇的功績，故答案為）建立了中央集權制度，統(tǒng)一了文字、貨幣、度量衡等（意思對即可）。（3）本問主要考查評價歷史人物的方法。評價歷史人物一般注意史論結合。把人物所做的歷史事實表述出來，再根據(jù)史實做出相應的評價。另外還要辯證的看待。一分為二看問題，進行全面評價。要把歷史人物放在當時特定的歷史條件下進行評價。故本問答案為：史論結合。把人物所做的歷史事實表述出來，再根據(jù)史實做出相應的評價。另外還要辯證的看待。一分為二看問題，進行全面評價。要把歷史人物放在當時特定的歷史條件下進行評價。 【點評】冀人版七年級上冊同一國家的建立秦朝的統(tǒng)一。 16.【答案】（1）圓形方孔銅錢；小篆；郡縣制；焚書坑儒 （2）“罷黜百家，獨尊儒術”推恩令，削弱諸侯國的勢力 （3）B 【解析】【分析】（1）本題考查秦始皇加強中央集權的措施。結合所學，秦始皇在經(jīng)濟上統(tǒng)一貨幣，將戰(zhàn)國時期不同的貨幣統(tǒng)一為秦的圓形方孔錢；在文化上，將文字統(tǒng)一為小篆；在政治上，推行郡縣制；在思想上，為加強控制，實行焚書坑儒。 （2）結合所學可知，漢武帝時期為了加強思想控制，采納了董仲舒的建議，排斥和抑制其他學說，把儒家學說定為治國的指導思想，推行“罷黜百家，獨尊儒術”的政策；同時為了加強政治上的統(tǒng)治，漢武帝采納大臣主父偃的建議，頒布“推恩令”，巧妙的削弱了諸侯王封國勢力。 （3）本題的回答可以采用排除法選擇。秦朝的建立者是秦始皇，而西漢的建立者是劉邦；秦始皇在思想上實行“焚書坑儒”政策，漢武帝實行“罷黜百家，獨尊儒術”的政策，雖然對儒家政策不同，但都是加強思想控制，以鞏固中央集權；科舉制在隋朝時創(chuàng)立，唐朝時完善，此時選官并沒有出現(xiàn)科舉制。故選B項。 【點評】統(tǒng)一國家的建立?“秦王掃六合” 三、綜合題 17.【答案】（1）水排 （2）杜詩，東漢。 （3）鼓風冶鐵。 （4）早一千多年 【解析】【分析】（1）這幅圖上的機械名稱是水排；水排是中國古代漢族勞動人民的一項偉大的發(fā)明，是機械工程史上的一大發(fā)明，約早于歐洲一千多年。建武七年（公元三十一年），杜詩創(chuàng)造了利用水力鼓風鑄鐵的機械水排，引用這種鋼材的制作方法。（2）杜詩在東漢發(fā)明的，水排是中國古 代漢族勞動人民的一項偉大的發(fā)明，是機械工程史上的一大發(fā)明，約早于歐洲一千多年。建武七年（公元三十一年），杜詩創(chuàng)造了利用水力鼓風鑄鐵的機械水排，引這種鋼材的制作方法。最初的鼓風設備叫人排，用人力鼓動。繼而用畜力鼓動，因多用馬，所以也叫馬排。直到杜詩時改用水力鼓動，稱水排。（3）它的用途是鼓風冶鐵，水排是我國古代一種冶鐵用的水力鼓風裝置，在公元31年由杜詩創(chuàng)制，其原動力為水力，通過曲柄連排囊 桿機構將回轉運動轉變?yōu)檫B桿的往復運動。人類早期的鼓風器大都是皮囊，我國古代又叫“橐”。一座爐子用好幾個橐，放在一起，排成一排，就叫“排囊”或“排橐”。用水力推動這種排橐，就叫“水排”。（4）水排是我國古代一種冶鐵用的水力鼓風裝置，在公元31年由杜詩創(chuàng)制，其原動力為水力，通過曲柄連排囊 桿機構將回轉運動轉變?yōu)檫B桿的往復運動。比歐洲早一千多年。 【點評】本題主要考查水排的相關知識。 18.【答案】（1）和：呼韓邪單于歸順漢朝；昭君出塞等；戰(zhàn)：蒙恬反擊匈奴；衛(wèi)青、霍去病攻打匈奴等。 （2）目的：聯(lián)絡大月氏，夾擊匈奴。作用：促進了西域與漢朝的經(jīng)濟文化交流，開通了絲綢之路。 【解析】【分析】（1）解題時抓住“秦漢時期，中原王朝與匈奴存在的關系”，應該分為戰(zhàn)與和兩個方面歸納，回顧已學知識可知和的方面有呼韓邪單于向漢朝稱臣，訂立和好盟約，且請求和親，昭君前往；而戰(zhàn)的方面有蒙恬反擊匈奴，衛(wèi)青、霍去病攻打匈奴等。（2）依據(jù)所學知識可知，西漢政府為了聯(lián)合大月氏夾擊匈奴，派張騫出使西域，使?jié)h朝和西域的經(jīng)濟文化交流日益增多，并開通了絲綢之路，西域的許多物品才傳入中國，加強了中西方的經(jīng)濟和文化交流。 【點評】（1）本題主要考查秦漢時期的民族關系。（2）本題主要考查學生對張騫出使西域相關史實的準確認識。