2019-2020年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí) 散文閱讀——感知文章大意理清行文線索.doc
《2019-2020年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí) 散文閱讀——感知文章大意理清行文線索.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí) 散文閱讀——感知文章大意理清行文線索.doc(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí) 散文閱讀——感知文章大意,理清行文線索 ①多年前,朋友贈(zèng)了我一瓶自釀的美酒,醇香撲鼻,飲后唇齒留香,回味無(wú)窮,經(jīng)請(qǐng)教后方知是由桑葚釀造而成。 ②于是,每到桑葚成熟的季節(jié),偶見(jiàn)街中有叫賣(mài)桑葚的村姑,便會(huì)買(mǎi)一小盆嘗嘗鮮,重圓一回兒時(shí)的夢(mèng)。心底下總想著有一天能加入到采摘桑葚的隊(duì)伍中去。 ③今年五月外出開(kāi)會(huì),回來(lái)時(shí)在朋友的指引下,特意到農(nóng)家樂(lè)山莊停留,在這個(gè)處處飄散著桑葚味道的莊園,我終于圓了我的采桑夢(mèng)。 ④跨過(guò)一條小溪,進(jìn)入到一片原生態(tài)的桑林后,我一時(shí)驚呆了,只見(jiàn)翠綠的桑葉層層疊疊,襯著紫紅的桑葚,迎風(fēng)搖曳。熟透了的桑葚,紫紫的豐滿著掛滿了枝條,如瑪瑙,晶瑩剔透,非常誘人。大家一齊興奮地扎入桑林,一邊采摘,一邊品嘗,專(zhuān)挑那個(gè)大、肉厚、色紫的下手,來(lái)個(gè)先嘗為快。熟透的桑葚渾身透著光亮,充滿水分,稍不小心就會(huì)把它捏破,擠出紫汁來(lái)。我輕輕地摘下一顆放入嘴里嚼去,果汁四溢,頓覺(jué)滿口生香,通過(guò)味蕾透出一種桑科特有的清甜,絲絲滋潤(rùn)到心田。就這樣,我們一邊盡情地采摘,一邊忘情地海吃,那是一種絕美的享受。 ⑤桑林中鳥(niǎo)雀成群,嘰嘰喳喳,它們也在分享著這難得的美味,受驚嚇飛離時(shí),彈起樹(shù)枝,那熟透的桑葚如同一陣紫雨,紛紛墜落,砸到人身上,落入泥土中,立刻留下一個(gè)個(gè)紫黑的印記,大家只能?chē)@惜一回,繼續(xù)有說(shuō)有笑,挑肥揀瘦,邊摘邊往前走,不一會(huì)兒竹籃中已平添了許多桑果。 ⑥看著這微微顫動(dòng)的桑葚,聽(tīng)著那啾啾鳥(niǎo)鳴,我仿佛又回到了那悄然遠(yuǎn)逝卻憶之猶甜的童年時(shí)光。那時(shí)物資匱乏、零食奇缺,對(duì)于我們這些孩子,最盼望的就是老桑樹(shù)結(jié)滿了紫紅的桑葚,給我們帶來(lái)了解饞的機(jī)會(huì)。放學(xué)后,大家迫不及待地扔下書(shū)包,三五成群地來(lái)到了村邊桑田,個(gè)個(gè)身手敏捷,猴子似的爬上桑樹(shù),低矮枝頭的桑葚早已寥寥無(wú)幾,高枝處的桑葚往往可望而不可即,于是找根竹竿去敲打,桑葚嬌嫩,落地即慘不忍睹,但大家都不管那血肉模糊的樣子,也不管其是否沾上了泥土,一時(shí)間大家滿地找葚,經(jīng)過(guò)一頓猛吃后,每個(gè)人的手上、嘴上和衣服上無(wú)一例外地都沾滿了紫黑的桑汁,有的更成了大花臉了,伙伴們你看我、我看你,相互對(duì)笑。自己吃夠了以后,有時(shí)也不忘給父母兜帶一些回去,雖然沒(méi)能做到古人那樣的“拾葚供親”——“以異器盛之,黑者奉母,赤者自食”,但母親也每每被我的孝心所感動(dòng),那滿身的臟相自然也就逃過(guò)一劫,不再追究了…… ⑦一晃數(shù)十年過(guò)去了,今天的小孩都已過(guò)著衣食無(wú)慮的生活,沒(méi)有了我們兒時(shí)的那副饞樣,恐怕也已很少見(jiàn)到桑葚了,都市里沒(méi)有桑樹(shù),也沒(méi)有人養(yǎng)蠶,更不會(huì)有采摘桑葚的樂(lè)趣了。 ⑧面對(duì)這成片的桑林,我一時(shí)思緒萬(wàn)千,在食品安全問(wèn)題屢屢曝光的今日,桑葚能一如既往地保持著當(dāng)年的那分清純,那份天然,實(shí)屬不易。 1.本文的線索是什么?圍繞此線索,文章寫(xiě)了哪兩件事?(4分)(★) 2.閱讀全文,請(qǐng)用原文回答第②段加點(diǎn)詞語(yǔ)“兒時(shí)的夢(mèng)”具體指什么?(2分) 3.請(qǐng)賞析第④段畫(huà)橫線句子的表達(dá)效果。(4分) 熟透了的桑葚,紫紫的豐滿著掛滿了枝條,如瑪瑙,晶瑩剔透,非常誘人。 4. 全文主要內(nèi)容寫(xiě)的是采摘桑葚這些歡快的事情,但結(jié)尾兩段卻流露出作者淡淡的憂傷,這樣結(jié)尾有什么作用?請(qǐng)結(jié)合文章主旨簡(jiǎn)要分析。(4分) 不一樣的愛(ài) 須一瓜 ①有件事,讓我特別感激我的父母,覺(jué)得他們了不起。長(zhǎng)大后,我有時(shí)猜想,如果不是那樣,我是否已經(jīng)成為江洋大盜? ②那時(shí)候,我大概七八歲,和郵電大院里的孩子一起到郊外玩。在河灘上,我們欣喜地發(fā)現(xiàn)了大片的西瓜地,西瓜只有皮球大小。確認(rèn)是西瓜后,所有的小孩都瘋狂了。我們撲進(jìn)瓜地,非常享受親手摘瓜的感覺(jué)。我不知道別的孩子的情況,只知道我見(jiàn)了大的就扔了小的,最后留了兩個(gè)比皮球大點(diǎn)的西瓜,反正糟蹋了不少。 ③幾個(gè)農(nóng)民是包抄過(guò)來(lái)的,在吶喊聲中,六七個(gè)小孩人贓俱獲。在把我們押送回家的路上,農(nóng)民一路惡聲威脅,要給這幫小偷灌糞!這讓我極度恐懼。在我的記憶中,這是第一次也是唯一的一次,用天塌地陷形容那種絕望和自卑毫不為過(guò)。我們都知道自己錯(cuò)了,一個(gè)個(gè)A________ (形容情緒低落,失望懊喪的神情),任憑農(nóng)民憤怒宣判。六七個(gè)孩子排成一行,就那樣以小偷的恥辱形象,被揪進(jìn)了成人的世界。 ④慘劇才剛剛拉開(kāi)帷幕。除我之外,所有孩子的家庭,隨著農(nóng)民拿到索賠款的離去,都響起了鬼哭狼嚎般的家暴聲。有個(gè)叫小梅的領(lǐng)頭大孩子,竟然被她父親吊起來(lái)用皮帶抽。我心驚膽戰(zhàn)地悄悄走過(guò)去,然后驚恐地溜走。她的哭叫聲和被打時(shí)尖厲的認(rèn)錯(cuò)聲,非常刺耳。一個(gè)院子里,到處是恐怖絕望的哀號(hào),還有父母的怒罵和摔打的聲音。 ⑤我父母給了農(nóng)民錢(qián),一個(gè)西瓜兩元,共四元。據(jù)說(shuō)那時(shí)九塊錢(qián)即一個(gè)人的月生活費(fèi)。所以,索賠是巨額的,農(nóng)民是用西瓜結(jié)子再生西瓜的方法計(jì)算損失的。我忐忑地等待父母對(duì)我的懲罰,但是他們始終談笑自若,付錢(qián)的時(shí)候,還笑著調(diào)侃了我兩句,然后他們就忙自己的事了。當(dāng)我在院子里驚心游走,聽(tīng)著各家各戶痛打孩子的慘烈之聲時(shí),我對(duì)自己命運(yùn)的焦慮到了崩潰的地步。 ⑥然而,我的事就這么過(guò)去了,后來(lái)居然成為我們家的一個(gè)笑談和趣聞。開(kāi)始我還B________(沒(méi)有地方可以讓自己藏起來(lái),形容十分羞慚),但我父母始終坦蕩安然,他們的笑臉如一面明凈的鏡子,在那個(gè)鏡子里,我隱約看到了自己的健康純凈。 ⑦可惜極度敏感的我,一直到很大才明白我父母的偉大拒絕。他們壓根就不接受那些農(nóng)民對(duì)小孩的嚴(yán)厲懲罰。我父母也許自己都不知道,他們與院子里其他父母完全不同的教育方式所給予我的有力呵護(hù)和巨大的心靈解放。 ⑧如果事情相反,我想以我的年齡﹑我的個(gè)性,即使不逆反成為小偷,內(nèi)心的扭曲也是難免的。很多父母對(duì)孩子的愛(ài),是從不顧及孩子的感受的。 ⑨當(dāng)然,我父母也不是神仙,兩個(gè)哥哥太搗亂的時(shí)候,父親偶爾也教訓(xùn)他們。但是,我終生銘記的是,我父母在我精神危機(jī)時(shí)刻的笑臉。 (選自《青年文摘》) 1. 聯(lián)系語(yǔ)境,根據(jù)括號(hào)中的提示,在第③段和第⑥段的空白處寫(xiě)出兩個(gè)相應(yīng)的成語(yǔ)。(2分) 2.閱讀全文,在下面橫線上填寫(xiě)表現(xiàn)“我”心理變化的詞語(yǔ)。(2分)(★) 欣喜若狂 → ___________ →____________ → 漸漸釋然 3.結(jié)合具體語(yǔ)境,分析選文第⑥段中畫(huà)線句子的表達(dá)效果。(3分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.文章結(jié)尾句說(shuō)“我終生銘記的是,我父母在我精神危機(jī)時(shí)刻的笑臉”。你是如何理解此句中“笑臉”一詞的?(3分) 生命的囚籠 [美] 米爾哈斯恩 我去佛羅里達(dá)旅行,姑姑阿加莎最近搬到米勒麗姆山的社區(qū)里,我決定去看望她。 “我沒(méi)有在表單上看到您的名字。” 門(mén)衛(wèi)對(duì)我說(shuō)。我連忙回答:“噢,我沒(méi)有告訴姑姑。我姑姑叫阿加莎?!遍T(mén)衛(wèi)立刻在電腦上找到了姑姑的電話并開(kāi)始聯(lián)系。在他撥打電話的時(shí)候,我注意到已經(jīng)有好幾輛汽車(chē)在我的后面等著。 “電話正忙?!遍T(mén)衛(wèi)回答我。他看了看越來(lái)越多的汽車(chē),顯得有些焦急了。他試著再次撥打,可還是沒(méi)有接通。而后面的汽車(chē)越來(lái)越多。最后,他問(wèn)我可不可以等會(huì)再過(guò)來(lái),我同意了。 我把車(chē)開(kāi)到了不遠(yuǎn)處,然后用手機(jī)撥打姑姑的電話,也是占線。我不可能在佛羅里達(dá)炎熱的太陽(yáng)下一直打下去。我回頭望了一下門(mén)衛(wèi)室,兩位門(mén)衛(wèi)正忙著檢查那些汽車(chē),沒(méi)有時(shí)間顧及我。我再看了下小區(qū)周?chē)臇艡?,只有一米多高。不知道在什么力量的?qū)使下,我瞟了一眼后快速翻過(guò)柵欄。社區(qū)里分了很多小區(qū),我姑姑住在安瑞勒小區(qū)里,但是我根本找不到。一個(gè)高爾夫球場(chǎng)在入口處也設(shè)置了一個(gè)小守衛(wèi)廳,我聽(tīng)到那個(gè)守衛(wèi)說(shuō)道:“約尼太太,你必須有ID卡才能進(jìn)去。這是我們的規(guī)定,是為了大家的安全啊。要是有恐怖分子進(jìn)來(lái)那怎么辦?”老人解釋道:“我只是今天忘帶了?!薄拔铱梢暂d你回去取ID卡,不過(guò)你要記得,不管你去哪個(gè)公共場(chǎng)所,都需要ID卡?!? 他幫助老人坐上了汽車(chē)。汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了。突然,從車(chē)頂上滑下來(lái)一個(gè)小小的黑色對(duì)講機(jī)。對(duì)講機(jī)是守衛(wèi)在扶老人的時(shí)候放上去的,我立刻跑過(guò)去撿了起來(lái)。突然,我的身后傳來(lái)喊聲:“嘿!你!去哪里?”我回頭一看,兩個(gè)門(mén)衛(wèi)正揮著手向我這邊跑來(lái),看起來(lái)他們很憤怒。 我抬腿就跑,躲進(jìn)了兩棟樓之間的墻角處并伸出頭來(lái)探探情況。一個(gè)門(mén)衛(wèi)拿起對(duì)講機(jī)講話,我從手中的對(duì)講機(jī)中聽(tīng)到,“有人闖入了社區(qū)!最后在佛羅特街看到!” 片刻間,至少十幾輛車(chē)趕到了那里,門(mén)衛(wèi)解釋了一下情況后,他們便開(kāi)始搜尋我。 我有了一個(gè)主意。我拿起對(duì)講機(jī)說(shuō):“闖入者在安瑞勒?!?頓時(shí),所有的車(chē)涌向了同一個(gè)地方,我馬上知道了安瑞勒的位置?!班蓿?,闖入者出現(xiàn)在游泳池旁邊!”我再一次喊道。等他們離開(kāi)后,我去了安瑞勒。 姑姑見(jiàn)到我后非常驚喜,她連忙給我準(zhǔn)備了冰茶和曲奇餅。在我和姑姑聊天時(shí),一只小鳥(niǎo)飛到了陽(yáng)臺(tái)上。當(dāng)我想上前看看的時(shí)候,姑姑叫住了我:“米爾!別過(guò)去!可能有危險(xiǎn)!”我詫異極了。姑姑解釋道:“這只鳥(niǎo)我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò),可能帶有病毒?!彪S后她又接著說(shuō):“我的電話壞了,你的手機(jī)借我用用,我給守衛(wèi)報(bào)告一下?!蔽一帕耍B忙沖上前去趕跑了小鳥(niǎo)。 幾個(gè)小時(shí)后,我再一次導(dǎo)演了一群安全守衛(wèi)在社區(qū)追逐闖入者的游戲。 看到金黃色的陽(yáng)光照在這片廣闊的土地上,我卻覺(jué)得這像是一個(gè)生命的囚籠,讓人喘不過(guò)氣來(lái)。 這讓我想起我在郊區(qū)的別墅。突然,我覺(jué)得它珍貴起來(lái)。那里有鳥(niǎo)語(yǔ)花香,有山有水,但沒(méi)有守衛(wèi)。因?yàn)椋谀瞧儍舻拇笞匀焕?,根本不需要守衛(wèi)。我是如此地渴望,人們心中善良的燈塔再高再亮一點(diǎn),讓我們都能夠忘我地欣賞這個(gè)世界的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,還每一個(gè)靈魂無(wú)需防守、安寧自由、和諧美麗的世界。 1.文中哪些事情讓“我”產(chǎn)生“生命的囚籠”的感覺(jué)?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括另外三件事情。(3分)(★) (1)______________________________________________________ (2)______________________________________________________ (3)______________________________________________________ (4)姑姑懷疑小鳥(niǎo)帶有病毒,想報(bào)告守衛(wèi)。 2.根據(jù)要求完成下面題目。(4分) (1)片刻間,至少十幾輛車(chē)趕到了那里,門(mén)衛(wèi)解釋了一下情況后,他們便開(kāi)始搜尋我。(“片刻間”能否刪除?并陳述理由) _________________________________ ________________________ _________________________________ ___________________ (2) 頓時(shí),所有的車(chē)涌向了同一個(gè)地方,我馬上知道了安瑞勒的位置。(“涌”字能否替換成“駛”字?并陳述理由) 3.有讀者說(shuō),寫(xiě)姑姑懷疑小鳥(niǎo)有病毒這一情節(jié)顯得有些多余,你贊同這一說(shuō)法嗎?結(jié)合全文,談?wù)勀愕目捶ā?4分) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí) 散文閱讀感知文章大意理清行文線索 2019 2020 年中 語(yǔ)文 復(fù)習(xí) 散文 閱讀 感知 文章 大意 理清 行文 線索
鏈接地址:http://www.wymoca.com/p-2665079.html