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淮海戰(zhàn)役的支前大軍 教學(xué)目標(biāo)： 1、用普通話正確流利有感情的朗讀課文。 2、認(rèn)識(shí)到10個(gè)生字，正確書寫12個(gè)生字。讀記本課的一些詞語(yǔ)。 3、讀懂課文內(nèi)容，理解課文最后一句話的意思，認(rèn)識(shí)人民的力量是偉大的，體會(huì)對(duì)人民群眾的歌頌和贊美之情 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)在淮海戰(zhàn)役中人民群眾所起的巨大作用 教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)在淮海戰(zhàn)役中人民群眾所起的巨大作用 課時(shí)安排：一課時(shí) 教具使用：小黑板、圖片 教學(xué)流程： 一、引入：情趣導(dǎo)入 介紹三大戰(zhàn)役 出示目標(biāo)：見教學(xué)目標(biāo) 自學(xué)提示： 二、初讀感知 1、讀讀通順流利 2、讀說(shuō)說(shuō)講了哪個(gè)人的小故事 3、讀說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事講了什么事？ 4、讀你對(duì)哪段最感興趣，為什么？有感受情的讀一讀 三、學(xué)生自學(xué)：學(xué)生自學(xué)，教師巡視指導(dǎo) 學(xué)生匯報(bào)，檢查自學(xué)效果（含討論）。 四、理解升華 小組交流 讀出你最感興趣的場(chǎng)面，說(shuō)說(shuō)你為什么感興趣，在故事情節(jié)和寫作手法兩方面加以說(shuō)明。然后有感情的進(jìn)行朗讀。 全班討論 為什么說(shuō)滄海戰(zhàn)役的勝利，是解放區(qū)人民用小車推出來(lái)的？請(qǐng)聯(lián)系課文內(nèi)容和自己收集到的資料談?wù)勛约旱捏w會(huì)。 在學(xué)生討論過(guò)程中出示圖片，讓學(xué)生直觀形象的了解歷史。 五、教學(xué)字詞 1、小組內(nèi)自學(xué)本課詞語(yǔ) 2、小組自學(xué)本課生字 六、積累內(nèi)化：摘抄課文中出現(xiàn)的詞語(yǔ) 當(dāng)堂作業(yè)：匯報(bào)收集到的三大戰(zhàn)役的資料。進(jìn)入知識(shí)補(bǔ)充，加強(qiáng)對(duì)歷史的了解。