《2019屆九年級化學(xué)上冊 第3章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 第1節(jié) 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒 第2課時 分子 原子課件 滬教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019屆九年級化學(xué)上冊 第3章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 第1節(jié) 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒 第2課時 分子 原子課件 滬教版.ppt（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第二課時分子原子,1.分子與原子(1)分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒,分子在不停地運動,分子之間有。(2)原子不但可以結(jié)合成,還能直接構(gòu)成。原子也是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒。,空隙,分子,物質(zhì),2.分子與原子的區(qū)別與聯(lián)系,【例題】物質(zhì)是由分子、原子等微粒構(gòu)成的。用分子的相關(guān)知識解釋下列現(xiàn)象,正確的是()A.金秋時節(jié)聞到菊花香,是由于分子在不斷運動B.受熱物質(zhì)體積變大,是由于分子受熱變大C.水降溫會結(jié)冰,是因為結(jié)冰時水分子靜止不動D.將冰糖研磨成粉狀,說明分子變小了,,解析:金秋時節(jié)聞到菊花香,是因為分子在不斷運動;受熱物質(zhì)體積變大,是因為溫度升高,分子間的空隙變大;水降溫會結(jié)冰,是因為分子間的空隙發(fā)生了改變,而分子總是在不斷地運動;冰糖是宏觀的物質(zhì),將冰糖研磨成粉狀,不能說明分子變小了。,答案:A,【重點難點提示】1.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒,原子是化學(xué)變化中的最小微粒。分子、原子都是微粒,具有微粒的性質(zhì),但是它們是不同的微粒,有本質(zhì)上的區(qū)別。在化學(xué)變化中分子能夠再分而原子不能再分。2.由分子構(gòu)成的物質(zhì),其化學(xué)性質(zhì)由構(gòu)成該物質(zhì)的分子保持;如果物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成或由離子構(gòu)成,則其化學(xué)性質(zhì)由相應(yīng)的原子或離子保持。3.化學(xué)變化的實質(zhì)是分子分成原子,原子進(jìn)行重新組合成分子?！疽族e易混警示】1.分子和原子都非常小,分子不一定比原子大。例如鐵原子比氧分子大。但是分子一定比構(gòu)成分子的原子大。例如氧分子比氧原子大。2.分子只能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),而物理性質(zhì)需要大量分子聚集在一起才能表現(xiàn)出來。,,1.下列物質(zhì)是由分子構(gòu)成的是()A.蒸餾水B.鐵C.金剛石D.氯化鈉2.下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是()A.氫氣B.氧氣C.水D.氦氣3.保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的微粒是(),A,D,C,4.下列關(guān)于分子和原子的說法正確的是()A.原子是不可再分的最小粒子B.分子是不可再分的最小粒子,分子一定比原子大C.分子能構(gòu)成物質(zhì),而原子也能直接構(gòu)成物質(zhì)D.在化學(xué)變化的前后,分子和原子的種類保持不變5.登山時喝空的礦泉水瓶,擰緊瓶蓋。下山后瓶子變癟,瓶內(nèi)的氣體分子()A.個數(shù)減少B.質(zhì)量減小C.間隔減小D.體積減小6.茉莉的香氣清新淡雅,能夠使人心情放松;檀木的香氣持久醇厚,能緩解緊張焦慮的情緒……從微觀角度分析,語句中隱含的分子性質(zhì)有()①分子的質(zhì)量很?、诜肿又g有空隙③分子是不斷運動的④不同分子性質(zhì)不同A.①②B.③④C.①③D.②④,C,C,B,7.根據(jù)下列信息回答問題:,(1)圖一中從微觀角度你獲得的一條信息:。(2)圖二所示反應(yīng)的文字表達(dá)式是,該反應(yīng)的微觀過程是①,②。,分子不斷運動,氫分子和氧分子分裂為氫原子和氧原子,氫原子和氧原子結(jié)合成水分子,8.如圖所示,將滴有酚酞試液的濾紙放在試管中,試管口塞上一團(tuán)脫脂棉。(提示:酚酞遇氨水變紅色),(1)用儀器A吸取濃氨水,滴在脫脂棉上(10～15滴)。A的名稱是,其用途是。(2)實驗中,觀察到的現(xiàn)象是,這說明了。(3)實驗中,往往在試管下放一張白紙,白紙的作用是。(4)某同學(xué)做此實驗時,發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色,而試管口所塞的脫脂棉卻變成了紅色。導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是,這一實驗還說明,兩種試劑中具有揮發(fā)性。,膠頭滴管,吸取和滴加少量液體試劑,濾紙條上酚酞試液從右向左依次變紅,濃氨水易揮發(fā),氨分子不停地運動,氨水使酚酞變紅,襯托作用,酚酞與濃氨水的位置滴反了,濃氨水,9.某同學(xué)在學(xué)完“分子和原子”后,對課本中所示的實驗進(jìn)行了如圖所示的改進(jìn):,a.濃氨水;b.固體氫氧化鈉(固體氫氧化鈉溶于水時會放出熱量);c.濕潤的酚酞濾紙條。請回答下列問題。(1)在小試管中加入固體氫氧化鈉的作用是.。(2)滴入2～3滴濃氨水后,在C處可觀察到的現(xiàn)象是。(3)改進(jìn)后的裝置除操作簡單、現(xiàn)象明顯、藥品用量少、省時等優(yōu)點外,還有一個顯著的優(yōu)點是。,固體氫氧化鈉溶解時放出的熱量,加快了,氨氣從濃氨水中逸出的速率,濾紙條變紅,實驗在封閉體系中進(jìn)行,對環(huán)境無污染,10.圖Ⅰ是某同學(xué)進(jìn)行的一個化學(xué)實驗,在實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對原實驗裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ。,實驗操作:a.向B、C、E三支試管中分別加入6mL的蒸餾水,各滴入1～2滴無色酚酞試液,振蕩,觀察溶液顏色。b.在A、D試管分別加入3mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。分析討論:(1)設(shè)置E試管的目的是。(2)進(jìn)行操作b時觀察到的現(xiàn)象是。(3)由此可以得到的實驗結(jié)論是①,②.。(4)對比改進(jìn)前的實驗,改進(jìn)后實驗的優(yōu)點是.。,做對比,證明空氣不能使酚酞變色,C中的酚酞試液先變紅,B中的酚酞試液后變紅,分子在不停地運動,溫度越高,分子運動,速率越快,環(huán)保,還能體現(xiàn)分子的運動速率與溫度,有關(guān),