專題 有機推斷突破口歸納。專題一 定性實驗的探究與設計。①Fe+H2SO4===FeSO4+H2↑ Δm1 ②Fe+CuSO4===FeSO4+Cu Δm2 其中①反應使鐵棒質量減少。競爭反應。而競爭反應是指由于反應能力不同。一是一種氧化劑(還原劑)與多種還原劑(氧化劑)反應。A、B錯。該溶液為C6H5OK溶液。
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1、專題集錦訓練,選修五,有機化學基礎,專題 有機推斷突破口歸納,專題 有機推斷突破口歸納,專題 有機推斷突破口歸納,專題 有機推斷突破口歸納,專題 有機推斷突破口歸納,專題 有機推斷突破口歸納,專題 有機推斷突破口歸納,專題 有機推斷突破口歸納,專題 有機推斷突破口歸納,專題 有機推斷突破口歸納。
2、專題集錦訓練,第十章 化學實驗基礎,專題一 定性實驗的探究與設計,專題一 定性實驗的探究與設計,專題一 定性實驗的探究與設計,專題一 定性實驗的探究與設計,專題一 定性實驗的探究與設計,專題一 定性實驗的探究與設計,專題二 定量實驗的探究與設計,專題二 定量實驗的探究與設計,專題二 定量實驗的探究與設計,專題二 定量實驗的探究與設計,專題二 定量實驗的探究與設計,專題二 定量實驗的探究與設計。
3、專題集錦訓練,第一章 認識化學科學,專題 化學計算中常見的幾種數學思想,專題 化學計算中常見的幾種數學思想,由題意可知,CuO粉末與稀硫酸充分反應后,硫酸過量。引起鐵棒質量變化時涉及下列兩個反應: FeH2SO4=FeSO4H2 m1 FeCuSO4=FeSO4Cu m2 其中反應使鐵棒質量減少,反應使鐵棒質量增加,兩者的代數和為0.24 g。,解析:,專題 化學計算中常見的幾種數學思想,FeH2SO4=FeSO4H2 m1 56 g 1 mol 56 g 0.01 mol 0.56 g m2m10.24 g,m2m10.24 g0.56 g0.24 g0.8 g。 設CuO的物質的量為x,則CuSO4的物質的量也為x, FeCuSO4=FeSO4Cu m2 1 mol 8 g 。
4、專題集錦訓練,第二章 元素與物質世界,反應物間一對多的化學反應常有“平行反應”和“競爭反應”兩類,平行反應主要指多個反應相互間沒有影響可同時進行;而競爭反應是指由于反應能力不同,多個反應按一定的先后順序逐次進行。競爭反應主要包括兩種基本題型:一是一種氧化劑(還原劑)與多種還原劑(氧化劑)反應,如把Cl2通入含I、Br、Fe2的溶液中,按照還原能力由強到弱的順序,I優(yōu)先反應,其次是Fe2,最后是Br;二是一種酸(堿)與多種堿性(酸性)物質反應,如把HCl逐滴加入到含有NaOH、Na2CO3、NaHCO3的混合溶液中,按照堿性由強到弱的順序,N。
5、專題集錦訓練,第三章 自然界中的元素,無機推斷題的解法,無機推斷題的解法,無機推斷題的解法,本題考查無機推斷,意在考查考生對無機推斷題“題眼”的挖掘和氧化還原反應理論的理解與應用能力。根據轉化關系和題中所給的信息可以判斷:A為H2,B為Cl2,C為NaOH,D為HCl,E為MnO2,F為Al,G為NaAlO2,H為Fe2O3,I為NO2,J為FeCl3,M為Fe(OH)3,N為HNO3,X為NaCl,Y為Fe(NO3)3。 (1)B中所含元素為氯元素,位于元素周期表中第三周期A族。 (2)H2在Cl2中燃燒產生蒼白色火焰。,解析:,無機推斷題的解法,解析:,無機推斷題的解法,解析:,無機推斷題。
6、專題集錦訓練,第五章 物質結構 元素周期律,一、元素推斷題的思維模型和解題技巧,一、元素推斷題的思維模型和解題技巧,一、元素推斷題的思維模型和解題技巧,二、有關推斷必備知識,二、有關推斷必備知識,二、有關推斷必備知識,(1)W、X為金屬元素,其最高價氧化物對應的水化物可以反應生成鹽和水,則可知兩者為NaOH和Al(OH)3,反應的離子方程式為Al(OH)3OH=Al(OH)4。,解析:,二、有關推斷必備知識,(3)Y的低價氧化物為SO2,并且Z和Y同周期,其原予序數比Y的大,所以Z為Cl。Y的低價氧化物和Z單質在水溶液中反應的方程式為SO2Cl22H2O=H2SO42HCl。
7、專題集錦訓練,第六章 化學反應與能量轉化,專題 新型化學電源的高考命題角度及解題指導,角度一 新型電池“放電” (即原電池反應)時正極、負極的判斷,由總反應式可知,二氧化錳為氧化劑而不是催化劑,鋅為還原劑,應為原電池的負極,A、B錯;電子只能經外電路流動,而不能在電解液中流動,電解液內電流的形成是由陰、陽離子的定向移動,C錯;電池負極反應式為Zn2e2OH=ZnOH2O,用總反應式減去負極反應式得正極反應式為MnO22e2H2O= 2MnOOH2OH。,解析:,D,角度一 新型電池“放電” (即原電池反應)時正極、負極的判斷,角度二 新型電池“放電”(。
8、專題集錦訓練,第八章 物質在水溶液中的行為,專題一 四大動態(tài)平衡的綜合應用,專題一 四大動態(tài)平衡的綜合應用,專題一 四大動態(tài)平衡的綜合應用,專題一 四大動態(tài)平衡的綜合應用,專題一 四大動態(tài)平衡的綜合應用,專題二 溶液中微粒濃度大小的比較,A項,pH7時,c(H)c(OH);B項,電荷不守恒;C項,該溶液為C6H5OK溶液,由于C6H5O的水解使得溶液中離子濃度的大小順序為:c(K)c(C6H5O)c(OH)c(H);D項,根據物料守恒可知D項正確。,解析:,專題二 溶液中微粒濃度大小的比較,D。
9、專題集錦訓練,第九章 重要的有機化合物,專題一 有機物的結構、性質及重要應用,本題考查與日常生活關系密切的幾種有機物的性質與組成。油脂只含C、H、O三種元素,A項正確;蔗糖、麥芽糖組成相同但結構不同,B項正確;乙酸電離時,COOH上的氫原子發(fā)生電離,C項錯誤;苯中氫原子被硝基取代生成硝基苯,D項正確。,解析:,專題一 有機物的結構、性質及重要應用,C,專題二 有機反應類型,大多數有機物能燃燒;含有CH=CH2,能使酸性KMnO4溶液退色,能發(fā)生加聚反應;含COOH,能與NaOH反應,能發(fā)生酯化反應(屬于取代反應);含CH2OH,能發(fā)生酯化反應。。