1、2019-2020年高中生物（板書設計+基礎練習+變式訓練） 3.3細胞核 系統(tǒng)的控制中心教案 新人教版必修1 一、教學目標： 知識方面：闡明細胞核的結構和功能。 技能方面：嘗試制作真核細胞的三維結構模型。 情感態(tài)度價。

2、2019-2020年高中生物 3.3 細胞核 系統(tǒng)的控制中心同步練習（含解析） 新人教版必修1 【例1】如圖，科學家對單細胞傘藻進行幼體嫁接，將甲種傘藻的傘柄嫁接到乙種傘藻的假根上，長出了傘帽。下列有關評價合理的是。

3、2019-2020年高三生物學案必修I細胞核 系統(tǒng)的控制中心 新課標 人教版 【考點解讀】 1闡明細胞核的結構和功能。 2嘗試制作真核細胞的三維結構模型。 3認同細胞核是細胞生命系統(tǒng)的控制中心。 學習重點 1細胞核。

4、2019-2020年高中生物 3.3 細胞核 系統(tǒng)的控制中心學案 新人教版必修1 【高效導航】 1. 學習目標： 闡明細胞核的結構和功能 嘗試制作真核細胞的三維結構模型 認同細胞核是細胞生命系統(tǒng)的控制中心 2.重點：細。

5、2019-2020年高中生物第三章 細胞的基本結構 第3節(jié)細胞核 系統(tǒng)的控制中心說課稿 新人教版必修1 俗話說“國不可一日無君”細胞內(nèi)也有個統(tǒng)治者。我說課的內(nèi)容就是細胞核系統(tǒng)的控制中心。根據(jù)我對教材的理。

6、2019 2020年高中生物 3 3 細胞核 系統(tǒng)的控制中心 教學設計 新人教版必修1 一 教材分析 本節(jié)教材承前面的細胞膜和各種細胞器結構和功能等內(nèi)容 使學生對細胞的亞顯微結構和功能的認識更加全面完整 也為以后的學習作鋪。

7、2019 2020年高二生物 系統(tǒng)的控制中心 細胞核導學案 蘇教版 1 資料分析 資料1 科學家用黑白兩種美西螈 一種兩棲動物 做實驗 將黑色美西螈胚胎細胞的細胞核取出來 移植到白色美西螈的去核卵細胞中 移植后長大的美西螈。

8、2019 2020年高二生物 細胞核 系統(tǒng)的控制中心 教學設計 關鍵詞 教學設計 合作學習 探究 1 教材分析 1 1 教材內(nèi)容 細胞核 系統(tǒng)的控制中心 是人教版普通高中生物新課程第1必修模塊第3章第3節(jié)的教學內(nèi)容 細胞核的知識 是。

9、2019 2020年高一生物 細胞核 系統(tǒng)的控制中心 第1課時示范教案 新人教版 從容說課 本節(jié)內(nèi)容 課程標準的要求是 闡明細胞核的結構和功能 為了幫助學生實現(xiàn)這一學習目標 本節(jié)創(chuàng)設了利于學生思考分析 動腦動手嘗試制作的。

10、2019 2020年高一生物 細胞核 系統(tǒng)的控制中心 第2課時示范教案 新人教版 教學過程 課前準備 1 課前以4人為單位將全班分為若干實驗小組 小組成員有明確分工 有小組長 2 以實驗小組為單位進行實驗設計 首先 學習 嘗試制。