1、3、上學的路 學習領(lǐng)域：造型表現(xiàn) 教學課時：2課時 教學目的： 1、訓練學生根據(jù)命題進行回憶想象的形象思維能力。 2、運用學過的人物畫、色彩知識等組織畫面，培養(yǎng)學生愛學校、愛學習的思想感情。 教學重點： 通過回。

2、六年級數(shù)學下 上學的路 教學目標 1 知識目標 能熟練地畫出具體情境中各種不同的行走路線 并會用字母和符號表示路線 2 能力目標 發(fā)展學生的符號感和思維的周密性 3 情感目標 感受數(shù)學學習的樂趣 培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)的。

3、2019年 春 三年級美術(shù)下冊 第2單元 歡樂的交通 世界 第3課 上學的路 教案 嶺南版 學習領(lǐng)域 造型表現(xiàn) 教學課時 2課時 教學目的 1 訓練學生根據(jù)命題進行回憶想象的形象思維能力 2 運用學過的人物畫 色彩知識等組織畫面。

4、思考 1 你有注意上學路上有哪些風景嗎 2 又有哪些商店 小賣部嗎3 你能一個人回家 4 認識來回的路嗎 上學的路 學會看地圖 平面地圖 立體地圖 你能畫出回家的路嗎 我們怎么來畫出回家的路呢 我們可以這樣畫。

5、3 上學的路 你會辨別東南西北各個方向嗎 方向口訣 上北下南左西右東 觀察發(fā)現(xiàn) 你上學時要經(jīng)過哪些路口 要拐幾個彎 路上有什么特別的景物嗎 你能在地圖上分辨東 南 西 北四個方向嗎 分組討論 接送組 步行組 乘車組 你有什么好辦法來保證上學路上的安全 2 乘車上學 排隊上車別推擠 胳膊腦袋不伸出去 3 家長接送 慢慢開車守規(guī)則 交通標志看清晰 大家都來認一認 注意信號燈 注意行人 十字路口 注意危。

6、思考： 1、你有注意上學路上有哪些風 景嗎？ 2、又有哪些商店、小賣部嗎 3、你能一個人回家？ 4、認識來回的路嗎？ 上 學 的 路 學會看地 圖 平面地圖 立體地圖 你能畫出回家的路嗎？我們怎么來畫出回 家的路呢？ 我們可以這樣畫。

7、3.上學的路 你會辨別東南西北各個方向嗎？ 方向口訣：上北下南左西右東 觀察發(fā)現(xiàn) 你上學時要經(jīng)過哪些路口？要拐幾個彎？路上有什么特 別的景物嗎？ 你能在地圖上分辨東、南、西、北四個 方向嗎？ 分組討論 接送組 步行組 乘車組 你有什么好辦法來保證上學路上的安全 ? (1)步行上學 紅燈停 ,綠燈行 ,人行道上可通行 (2)乘車上學 排隊上車別推擠 ,胳膊腦袋丌伸出去 (3)家長接送 慢慢開車守規(guī)。