1、2019人教版二年級語文下冊開滿鮮花的小路古詩兩首教案人教版二年級語文下冊開滿鮮花的小路教案3 開滿鮮花的小路教學目標【知識技能】1.指導學生認識“裹、寄”等11個認讀字，會寫“郵、遞、員”等9個會寫字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，引導學生了解“郵包、奇怪、懊喪、花朵簇簇、絢麗多彩”等詞語在課文中的含義。【過程與方法】 理解課文內容，感受生活的美好，培養(yǎng)綠化意識?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】引導學生感受生活中的美，熱愛生活，喜愛大自然的情感。【教學重點】1.識字、寫字。正確、流利、有感情地朗讀課文。2.引導學生了解。

2、人教版二年級語文下冊開滿鮮花的小路古詩兩首教案人教版二年級語文下冊開滿鮮花的小路教案教學目標【知識技能】1.指導學生認識“裹、寄”等11個認讀字，會寫“郵、遞、員”等9個會寫字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，引導學生了解“郵包、奇怪、懊喪、花朵簇簇、絢麗多彩”等詞語在課文中的含義?！具^程與方法】 理解課文內容，感受生活的美好，培養(yǎng)綠化意識?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】引導學生感受生活中的美，熱愛生活，喜愛大自然的情感。【教學重點】1.識字、寫字。正確、流利、有感情地朗讀課文。2.引導學生了解“郵包、奇怪、懊喪、。

3、人教版二年級語文下冊雷鋒叔叔，你在哪里開滿鮮花的小路教案人教版二年級語文下冊雷鋒叔叔，你在哪里教案5、雷鋒叔叔，你在哪里【學習目標】1.認識課文中的12個生字，會寫12個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，通過讀表達對雷鋒叔叔的崇敬之情。并讀出詩歌的節(jié)奏感。3.通過了解雷鋒的事跡培養(yǎng)學生成為樂于助人、關心他人的優(yōu)秀少先隊員?！窘虒W重點】認識生字，并能在不同的語言環(huán)境中運用。有感情地朗讀詩歌，表達對雷鋒叔叔的敬愛之情?！窘虒W用具】錄音、幻燈?！窘虒W時間】3課時。第一課時一、導入1.出示雷鋒照片及毛澤東主席書寫。

4、同學們，這是一條什么樣的小路呢？是呀，這真是一條開滿鮮花的小路。 今天,我就要帶大家走上這條小路。看看在這條小路上有著什么樣有趣的故事！,助讀資料,初讀感知,再讀感悟,學習字詞,當堂檢測,第 一 課時,1.會認、會寫本課生字。 2.有感情地朗讀課文。 3.初步感知文意，了解課文內容。（重點）,林頌英 著名童話作家，寓言作家，我國寓言文學研究會會員。五十多年來為兒童文學默默 耕耘，著有二百多萬字的作品。代表作品有寓言集老鼠和罐頭開滿鮮花的小路美麗的千紙鶴等。作品曾獲“小苗”兒童文學征文獎、國家圖書獎等幾十種獎項。,yu d 。

5、第 二 課時,獲取更多資源可搜索淘寶店鋪 -北大教育，或添加微信15135771923獲取更多資源,1.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。 2.理解課文內容。（重點） 3.體會出開滿鮮花的小路給大家?guī)砹丝鞓?。（難點）,通過上一節(jié)課的學習，我們已經(jīng)初步理解了課文內容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。,核心問題： 文中“美好的禮物”指的是什么？為什么稱其為“美好的禮物”？ 串珠問題： 1.一讀：讀課文，想一想文中開滿鮮花的小路在哪里。 2.二畫：畫出描寫開滿鮮。

6、開滿鮮花的小路教學方案設計學科：語文年級：二單元：第一單元課題：開滿鮮花的小路課型：閱讀主備：執(zhí)教：單元要素：朗讀時注意語氣；繼續(xù)學習默讀；教學目標：1繼續(xù)學習默讀課文。練習有感情地朗讀人物的對話，抓住“喊、驚奇、奇怪”等詞語指導讀出句子的語氣。2學習用換詞、看圖片和找近義詞等方法理解絢麗多彩、花朵簇簇、懊喪等詞。3重點理解“這是多么美好的禮物?。　边@句話。教學過程（第一課時）教師活動教學環(huán)節(jié)學生活動設計意圖1.出示課題，學生齊讀。2.出示生字新詞，復習鞏固：鼴鼠包裹弄破懊喪絢麗多。

7、3 開滿鮮花的小路教學目標1.會認“郵、遞”等16個生字，會寫“郵、遞”等9個生字，認識多音字“啊”。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，能借助圖畫講故事。3.讀懂課文，懂得分享生活中的美好事物和感受。教學重點1. 識記生字，分角色朗讀課文。2.讀懂課文，知道“美好的禮物”指的是什么。教學課時2課時第一課時教學過程達標檢測1、 圖片導入，激發(fā)興趣1. 課件出示開滿鮮花的小路圖片。2. 引導學生觀察圖片，說一說對圖片中開滿鮮花的小路的感受。3.今天我們就來學習新課文開滿鮮花的小路。出示課題，齊讀課題。（板書：開滿鮮花的小路）2。

8、3 開滿鮮花的小路教學目標【知識技能】1.指導學生認識“裹、寄”等11個認讀字，會寫“郵、遞、員”等9個會寫字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，引導學生了解“郵包、奇怪、懊喪、花朵簇簇、絢麗多彩”等詞語在課文中的含義?！具^程與方法】理解課文內容，感受生活的美好，培養(yǎng)綠化意識。 【情感態(tài)度與價值觀】引導學生感受生活中的美，熱愛生活，喜愛大自然的情感。【教學重點】1.識字、寫字。正確、流利、有感情地朗讀課文。2.引導學生了解“郵包、奇怪、懊喪、花朵簇簇、絢麗多彩”等詞語在課文中的意義，感受語言的趣味，感受生活。

9、3.開滿鮮花的小路 課題 開滿鮮花的小路 課型 新授課 設計說明 本課講了一個有關鮮花的童話故事，講述了長頸鹿大叔寄給鼴鼠先生一個包裹，鼴鼠先生卻不知道包裹里是什么東西，后來還意外把里面的顆粒漏在了去松鼠太太。

10、3、開滿鮮花的小路 第一課時 教學目標： 1、認識“郵、遞、裹”等14個生字和“啊”1個多音字，會寫“鮮、郵、堆”等5個左右結構的生字。 2、聯(lián)系上下文理解課文中重點詞語的意思。 3、練習正確、流利的朗讀課文，讀。

11、開滿鮮花的小路 一、選擇加點字正確讀音，用“ ”標出 鼴（yn yn）鼠 長頸（jng jng）鹿 摩托（tu tu）車 花種（zhng zhng） 刺猬（wi wei） 花籽（zh z） 懊（o o）喪 什么 （me mo） 二。

12、3 開滿鮮花的小路 教學目標 1.會認“郵、遞”等16個生字，會寫“郵、遞”等9個生字，認識多音字“啊”。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，能借助圖畫講故事。 3.讀懂課文，懂得分享生活中的美好事物和感受。 教。

13、人教部編版2018 2019學年二年級下冊語文課文1第3課 開滿鮮花的小路 同步練習 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共5題 共32分 1 6分 讀拼音 寫漢。

14、人教部編版2019 2020學年二年級下冊語文課文1第3課 開滿鮮花的小路 同步練習 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共5題 共32分 1 6分 形近字組詞。

15、部編版二年級下冊語文3 開滿鮮花的小路 同步練習 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 基礎作業(yè) 共5題 共28分 1 10分 給劃線字選擇正確的讀音 她是個能干 g。

16、2019 2020年二年級下冊第3課 開滿鮮花的小路 教案 教材分析 這是一則關于快樂 共享的美麗的故事 主要講述了鼴鼠先生收到長頸鹿大叔的一個包裹 當他去找松鼠太太指認包裹中的小顆粒時 卻發(fā)現(xiàn)包裹破了 里面的東西不見。

17、2019年二年級下冊第3課 開滿鮮花的小路 教案案例 教材分析 這是一則關于快樂 共享的美麗的故事 主要講述了鼴鼠先生收到長頸鹿大叔的一個包裹 當他去找松鼠太太指認包裹中的小顆粒時 卻發(fā)現(xiàn)包裹破了 里面的東西不見了。