1、涂色游戲 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能：能認(rèn)識(shí)顏色，能利用線條和色彩進(jìn)行造型，并能用文字語(yǔ)言給自己的作品起名字。 2、過(guò)程與方法：在游戲活動(dòng)中認(rèn)識(shí)色彩；在觀察比較中感受色彩。 3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：平涂。

2、2019年 春 一年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第4單元 迷人的色彩 第12課 繽紛的涂色游戲 教案 嶺南版 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)與技能 能認(rèn)識(shí)顏色 能利用線條和色彩進(jìn)行造型 并能用文字語(yǔ)言給自己的作品起名字 2 過(guò)程與方法 在游戲活動(dòng)中認(rèn)識(shí)色。

3、繽紛的涂色游戲 課稿 大家好 我說(shuō)課的內(nèi)容是嶺南版小學(xué)美術(shù)第2冊(cè)第四單元第12課 繽紛的涂色游戲 課型 造型 表現(xiàn) 課時(shí) 1課時(shí) 根據(jù)新課標(biāo)的理念 對(duì)于本節(jié)課 我將著重從八個(gè)方面來(lái)談?wù)勎覍?duì)本課的教學(xué)設(shè)計(jì) 說(shuō)課流程 如下 1 教材分析2 學(xué)情分析3 教學(xué)目標(biāo)4 教學(xué)重難點(diǎn) 5 教學(xué)準(zhǔn)備6 教學(xué)方法7 教學(xué)過(guò)程8 板書(shū)設(shè)計(jì) 一 教材分析 繽紛的涂色游戲 一課節(jié)選自嶺南版小學(xué)美術(shù)第2冊(cè)第四單元第12課。

4、色彩游戲 （看 反應(yīng) ） 第一組 第二組 第三組 第四組 授 課 人 ： 楊 佩 嫻 基本線條、基本圖形 作品欣賞 瑪修的夢(mèng)（拼貼畫(huà)） 1995 李歐 李?yuàn)W尼 小老鼠瑪修一家住在一個(gè) 破破爛爛的閣樓里。爸爸 媽媽很窮，并對(duì)獨(dú)生子瑪 修抱著很高的期望?？涩?修卻不知道自己長(zhǎng)大以后 想做什么。后來(lái)的一次美 術(shù)館之旅燃起了阿修當(dāng)畫(huà) 家的夢(mèng)想。于是，他開(kāi)始 全身心地。

5、7C中小學(xué)課件 繽紛的涂色游戲 課稿 7C中小學(xué)課件 大家好！我說(shuō)課的內(nèi)容是嶺南版小 學(xué)美術(shù)第 2冊(cè)第四單元第 12課 繽紛的 涂色游戲。課型：造型 表現(xiàn) ，課時(shí)： 1課時(shí)。 根據(jù)新課標(biāo)的理念，對(duì)于本節(jié)課，我將 著重從八個(gè)方面來(lái)談?wù)勎覍?duì)本課的教學(xué) 設(shè)計(jì)。 7C中小學(xué)課件 說(shuō)課流程（如下） 1.教材分析 2.學(xué)情分析 3.教學(xué)目標(biāo) 4.教學(xué)重難點(diǎn) 5.教學(xué)準(zhǔn)備 6.教學(xué)方法 7。