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2019-2020年七年級(jí)歷史下冊(cè) 第一單元 第4課 科舉制的創(chuàng)立教學(xué)案（無(wú)答案） 魯教版 課 題 科舉制的創(chuàng)立 課 型 新授 執(zhí)筆人 級(jí)部審核 時(shí)間 第 周第 導(dǎo)學(xué)稿 教師寄語(yǔ) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到科舉制度的出現(xiàn)是中國(guó)古代選官制度的歷史進(jìn)步，是隋唐繁榮的因素之一，符合當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展的需要。 2、能力目標(biāo) ：討論隋朝創(chuàng)立科舉制度的原因、按考試成績(jī)選拔人才帶來(lái)的變化、科舉制度的影響等問(wèn)題，培養(yǎng)從具體歷史事實(shí)引出結(jié)論的能力。 3、知識(shí)目標(biāo) ：知道科舉制度在隋唐時(shí)期產(chǎn)生和完善的主要情況，了解它給隋唐社會(huì)帶來(lái)的影響。 教學(xué)重點(diǎn) 科舉制度的創(chuàng)立和逐漸完善的過(guò)程，尤其是唐太宗、武則天、唐玄宗三位皇帝的發(fā)揮的關(guān)鍵作用。 教學(xué)難點(diǎn) 如何客觀評(píng)價(jià)科舉制度正反兩方面的作用及其對(duì)中外的深遠(yuǎn)影響。 教學(xué)方法 學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練、閱讀、自學(xué)、啟發(fā)、探究。 教 學(xué) 過(guò) 程 一、自主學(xué)習(xí)： 學(xué)習(xí)任務(wù)：詳細(xì)閱讀教材，獨(dú)立完成下列知識(shí)填空，并努力記住下列知識(shí)，然后在小組內(nèi)交流自學(xué)成果。 科舉制的誕生 隋文帝用_____________的辦法來(lái)選拔官員，________時(shí)正式設(shè)置進(jìn)士科，考核參選者對(duì)時(shí)事的看法，按考試成績(jī)選拔人才。________正式誕生。 科舉制度的完善 1、唐朝科舉制度逐漸完善，常設(shè)的考試科目很多，以_____、_______兩科最重要。_____、_______、_________是完善科舉制的關(guān)鍵人物。 2、_______時(shí)，詩(shī)賦成為進(jìn)士科考試的主要內(nèi)容。 問(wèn)題歸納：唐太宗、武則天、唐玄宗為推動(dòng)科舉制的完善采取的措施有哪些？ 科舉制的影響 科舉制在我國(guó)封建社會(huì)延續(xù)了________多年，直到________才被廢除。 問(wèn)題歸納：科舉制產(chǎn)生了哪些歷史影響？ 二、合作探究：（發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，甚至比解決一個(gè)問(wèn)題還要有價(jià)值） 材料一 唐太宗時(shí)新科進(jìn)士魚貫而出 材料二偉大的民主革命家孫中山說(shuō)過(guò)：“現(xiàn)在各國(guó)的考試制度，差不多都是學(xué)英國(guó)的，窮流溯源，英國(guó)的考試制度，原來(lái)是從我們中國(guó)學(xué)過(guò)去的?！? 材料三英國(guó)大百科全書中說(shuō)：“我們所知道的最早的考試制度，是中國(guó)采用的選舉制度，及其定期舉行的考試?！? ①材料一反映的是哪一考試制度？當(dāng)年，唐太宗看到這種情景時(shí)，曾說(shuō)：“天下英雄，入吾彀中矣?！睘槭裁?？ ②材料二和材料三對(duì)這一制度的觀點(diǎn)有什么相同之處？在此之前，選拔官員的主要依據(jù)是什么？ ③請(qǐng)簡(jiǎn)述這一制度的發(fā)展歷程。 三、教師點(diǎn)撥 四、當(dāng)堂檢測(cè) 1.用分科考試的辦法來(lái)選拔官員始于（） A.隋文帝時(shí)B.唐太宗時(shí)C.隋煬帝時(shí)　D.武則天時(shí) 2.科舉制在我國(guó)正式形成是在（） A.隋文帝時(shí)B.唐太宗時(shí)C.隋煬帝時(shí)D.武則天時(shí) 3.正式設(shè)置進(jìn)士科是在（） A.隋文帝時(shí)B.唐太宗時(shí)C.隋煬帝時(shí)D.武則天時(shí) 4.科舉制度在我國(guó)存在的時(shí)間是（） A.500年B.700年　C.900年　D.1300年 5.殿試開始時(shí)的皇帝是（） A.隋文帝B.唐太宗C.隋煬帝D.武則天 6、廢除科舉制的時(shí)間（） A.西晉B.元C.南北朝D.清末 7、明經(jīng)科舉考試的“帖經(jīng)”類似于今天歷史考試中的（） A.選擇題B.填空題C.問(wèn)答題D.作文題 8.門第不高的讀書人可以憑才學(xué)參政始于（） A.東晉B.西晉C.南北朝D.隋朝 9.下列對(duì)科舉制影響的敘述不正確的是（） A.改善了用人制度，使有才學(xué)的讀書人有機(jī)會(huì)進(jìn)入各級(jí)政府任職 B.促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)、教育事業(yè)的發(fā)展 C.為高門權(quán)貴打開了做官之門 D.對(duì)世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響 10、魏晉時(shí)期，官員大多數(shù)從高門權(quán)貴子弟中選拔，到了唐玄宗開元年間，科舉出身的宰相占到了三分之二，這種變化說(shuō)明（） A.唐政府不任用權(quán)貴子弟B.唐政府力求以才學(xué)選官 C.唐朝社會(huì)文學(xué)藝術(shù)繁榮D.唐朝重視教育事業(yè)的發(fā)展 教 學(xué) 反 思