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1、初中政治?公民要履行維護國家統(tǒng)一保衛(wèi)祖國平安?說課范文 具體內(nèi)容設(shè)計意圖　　分析教材與學(xué)生本框內(nèi)容是初二思政第四冊第七課?公民要履行維護國家統(tǒng)一，保衛(wèi)祖國平安的義務(wù)?的第二框，是公民法律常識的重要組成局部?！　≈饕獌?nèi)容有三：一是維護國家平安；二是維護國家榮譽；三是維護國家利益。如何使學(xué)生理解國家平安、榮譽和利益的重要性并掌握維護祖國平安、榮譽和利益的具體行動方針是本課的重點。如何培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感并自覺付諸行動是本課的難點。把“理解國家平安、榮譽和利益的重要性和維護祖國平安、榮譽和利益的具體行動方針〞作為教學(xué)重點，是因為讓這些內(nèi)容是幫助學(xué)生增強愛國主義情感并付諸實際行動的重要前提。　　把

2、“培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感，并用實際行動自覺維護的平安、榮譽和利益〞作為難點，一是因為從初中學(xué)生的思想實際看，他們對這一義務(wù)可能會覺得比較遙遠(yuǎn)，容易產(chǎn)生與己無關(guān)的錯誤思想，需要加以克服，二是因為它是本課內(nèi)容的出發(fā)點和歸宿。　　教學(xué)目標(biāo)　　1.知識技能目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生理解維護祖國平安、榮譽和利益的重要性，并掌握維護祖國平安、榮譽和利益的具體行動方針，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識、分析和解決問題的能力?！　?.過程和方法目標(biāo)：通過情景設(shè)置、案例分析、小組合作探究、師生對話等活動和方法，到達知識的內(nèi)化并培養(yǎng)學(xué)生的表達、歸納、分析、理解和創(chuàng)新的能力。　　3.情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任意識和愛國主義情

3、感，增強學(xué)生的法制意識，并引導(dǎo)學(xué)生自覺同危害祖國平安、榮譽和利益的行為作斗爭。思政課教學(xué)應(yīng)堅持學(xué)生開展為本的教學(xué)理念，應(yīng)以學(xué)生的認(rèn)知水平為出發(fā)點、以為學(xué)生終身開展奠基為落腳點。同時幫助學(xué)生學(xué)習(xí)做負(fù)責(zé)任的公民、過有意義的生活是思想政治課的核心目標(biāo)理念，而堅持正確的價值觀的引導(dǎo)與尊重學(xué)生自主思考和實踐的統(tǒng)一是課程的方法論原那么?！　〗虒W(xué)設(shè)想　　一、教法　　1.情景教學(xué)法。通過媒體展示有關(guān)典型案例〔錄像、文字資料等〕，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)生動直觀的教學(xué)情境，使學(xué)生產(chǎn)生認(rèn)知沖突。　　2.合作探究法。把學(xué)生分成三大組分別就維護祖國的平安、榮譽和利益進行討論交流，互助學(xué)習(xí)，并通過教師引導(dǎo)突出本框重點，突破本框難點。

4、　　3.明理導(dǎo)行法。通過案例的分析和相關(guān)資料的引用，幫助學(xué)生增強愛國主義情感，增強自己責(zé)任感和使命感，并內(nèi)化為實際行動?！　《?、學(xué)法　　1.協(xié)作學(xué)習(xí)法。通過分組自學(xué)、討論和交流，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)，共同探究的能力。　　2.讀書自學(xué)法。通過自學(xué)，使學(xué)生理清本課的知識脈絡(luò)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力?！　∪?、教學(xué)手段：采用多媒體輔助教學(xué)?！　?.采取情景教學(xué)法，是因為通過錄像展示有關(guān)典型案例和相關(guān)資料，能為學(xué)生創(chuàng)設(shè)生動直觀的教學(xué)情景，容易激發(fā)學(xué)生求知欲，符合教學(xué)直觀性原那么?！　?.采用合作探究法，是因為該法有利于創(chuàng)設(shè)一個民主、自由的教學(xué)活動環(huán)境，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，豐富學(xué)生的情感體驗，使學(xué)生從會學(xué)、樂學(xué)

5、向善學(xué)開展，有利于學(xué)生的終身開展，符合新課程以生為本的教學(xué)理念。二、采用協(xié)作學(xué)習(xí)法，有利于培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神，也有利于提高學(xué)生在單位時間的學(xué)習(xí)效率。同時協(xié)作學(xué)習(xí)法和讀書自學(xué)法也能積極引導(dǎo)學(xué)生自主地合作探究，符合課程改革的主要宗旨。　　教學(xué)過程　　1.設(shè)置情景，案例引入，提出問題，激發(fā)興趣?！　“咐唬簭埬车炔粷M中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，私下建立了所謂的“人民黨〞，試圖顛覆社會主義中國，后被公安機關(guān)逮捕判刑。　　案例二：播放劉翔奪冠錄像。〔第二十八屆雅典奧運會，我國運發(fā)動劉翔奮力拼搏，奪得男子110米欄冠軍，創(chuàng)造中國乃至亞洲在徑賽短工程上的奇跡，被譽為“劉翔神話〞。劉翔奪冠，舉國鼓舞。〕　　案例三：前全

6、國人大常委會副委員長成克杰因貪污受賄被檢察院依法起訴，判處死刑?！　￠喿x上述案例，運用課文知識，探究以下問題：　　〔1〕案例一中的張某為什么被公安機關(guān)逮捕？從中你有何啟示？　　〔2〕案例二中劉翔奪冠為什么能如此鼓舞人心？從中你得到什么啟發(fā)？　　〔3〕案例三中成克杰為什么會被判處死刑？你又得到什么啟發(fā)？　　2.讀書自學(xué)，弄清概念，理清脈絡(luò)，構(gòu)建新知。讓學(xué)生自學(xué)課文內(nèi)容10分鐘，然后在教師的指導(dǎo)下明確課文要點，幫助學(xué)生構(gòu)建本框的知識結(jié)構(gòu)體系?！　?.維護祖國平安〔祖國平安的重要性〕　　A.遵守?國家平安法?　　B.保守國家秘密　　2.維護祖國榮譽〔祖國榮譽的重要性〕　　3.維護祖國利益〔祖國利益的

7、重要性〕　　4.用實際行動維護祖國的平安、榮譽和利益　　3.師生互動，合作探究，突出重點，突破難點?！　　?〕聯(lián)系導(dǎo)入案例，根據(jù)案例中設(shè)計的三個問題將學(xué)生分成三組，分別簡稱“平安組〞、“榮譽組〞和“利益組〞?！　　?〕讓學(xué)生聯(lián)系案例中設(shè)計的三個問題，根據(jù)課文內(nèi)容和自己對這一問題的看法進行小組討論，然后將討論結(jié)果在課堂內(nèi)進行交流，到達資源共享，即通過合作交流，使大家在知識、能力和覺悟上得到了共同提高。　　最后，由教師總結(jié)本次合作交流，對在合作討論中表現(xiàn)突出者予以表揚。通過合作交流使學(xué)生明白了祖國平安、榮譽和利益的重要性，懂得了維護祖國平安、榮譽和利益是公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，應(yīng)自覺與損害祖國平安、榮譽和利益的人和行為作堅決的斗爭?！　?.教師小結(jié)，布置作業(yè)，明理導(dǎo)行，覺悟升華。　　新課結(jié)束后，教師進行小結(jié)?！　〔贾米鳂I(yè)：1.假設(shè)你騎車經(jīng)過一軍工廠，看到一男一女兩個外國人，手里端著照相機，對著工廠內(nèi)拍照。你會意識到什么？你將怎么做？　　2.學(xué)校周一集會升國旗時，你將怎么做？通過這一練習(xí)，使學(xué)生意識到維護國家的平安、榮譽和利益是公民義不容辭的責(zé)任，必須用實際行動維護國家的平安、榮譽和利益，從而使學(xué)生覺悟得到升華。