《統(tǒng)編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文ppt課件8冀中的地道戰(zhàn)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《統(tǒng)編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文ppt課件8冀中的地道戰(zhàn)（27頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、,冀中地道戰(zhàn),同學(xué)們，你做好上課準(zhǔn)備了嗎？,同學(xué)們，你做好上課準(zhǔn)備了嗎？,部編版小學(xué)語(yǔ)文精品課件,部編版小學(xué)語(yǔ)文精品課件,冀中的地道戰(zhàn),第一課時(shí),冀中的地道戰(zhàn)第一課時(shí),同學(xué)們，你們看過(guò)電影,地雷戰(zhàn),地道戰(zhàn),吧，還記得那里的人民是怎樣神出鬼沒(méi)地打擊敵人的嗎？現(xiàn)在，我們?cè)僦販禺?dāng)年冀中人民利用地道打擊日本鬼子的精彩瞬間。,激趣導(dǎo)入,同學(xué)們，你們看過(guò)電影地雷戰(zhàn)地道戰(zhàn)吧,今天，我就帶大家穿過(guò)時(shí)光隧道，走進(jìn)地道戰(zhàn)，感受冀中人民的無(wú)窮智慧。,今天，我就帶大家穿過(guò)時(shí)光隧道，走進(jìn)地道戰(zhàn)，感受冀中,哪位同學(xué)說(shuō)一說(shuō)“冀中”是什么意思？在預(yù)習(xí)中你是怎么理解的？,“冀”是河北省的簡(jiǎn)稱。“中”中間，中部。“冀中”指的是河

2、北中部平原。,哪位同學(xué)說(shuō)一說(shuō)“冀中”是什么意思？在預(yù)習(xí)中,簡(jiǎn)介時(shí)代背景：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，,日本帝國(guó)主義于,1942,年到,1944,年調(diào)集了幾十萬(wàn)軍隊(duì)對(duì)我華北敵后抗日根據(jù)地進(jìn)行“大掃蕩”，實(shí)行野蠻的燒光、殺光、搶光的“三光”政策。他們?cè)阼F路和大道的兩旁挖了很深的封鎖溝，挖出的泥土就用來(lái)筑成封鎖墻，十里一碉，八里一堡，對(duì)抗日根據(jù)地實(shí)行殘酷的封鎖政策，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入了最困難的時(shí)期。地道戰(zhàn)就是在這種環(huán)境下誕生的。,簡(jiǎn)介時(shí)代背景：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本帝國(guó)主義于1942年到194,初讀課文,自讀提示：,1.,讀通課文，了解課文大意。,2.,自學(xué)生字詞。讀準(zhǔn)字音，記住字形。,3,課件出示生字詞。,初讀課文自讀提

3、示：1.讀通課文，了解課文大意。,（,1,）會(huì)認(rèn)字：強(qiáng)調(diào)“廁”是平舌音，“棘”不要讀成“辣”?！叭巍笔嵌嘁糇郑诒菊n中讀,r,n,，另一個(gè)讀音是,r,n,。,（,2,）會(huì)寫(xiě)字：注意“妨”的部首是“女”；“栓”的部首是“木”，不要寫(xiě)成“扌”。,（1）會(huì)認(rèn)字：強(qiáng)調(diào)“廁”是平舌音，“棘”不要讀成“辣”?！叭?默讀課文：課文講了幾層意思？分別是什么？,整體感知,第一層（,1,3,自然段）講地道戰(zhàn)的產(chǎn)生及其作用。,第二層（,4,7,自然段）介紹了地道的式樣、特點(diǎn)；敘述了冀中人民怎樣利用地道打擊敵人。,第三層（,8,自然段）講地道戰(zhàn)在我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史上的地位。,默讀課文：課文講了幾層意思？分別是什么？整體感

4、知第一層（1,指名朗讀課文第,1,3,自然段。,“冀中人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造了新的斗爭(zhēng)方式，這就是地道戰(zhàn)?！?你是怎樣理解“創(chuàng)造”一詞的？,“創(chuàng)造”說(shuō)明了冀中人民的智慧?！皠?chuàng)造”說(shuō)明地道是當(dāng)年冀中人民設(shè)計(jì)發(fā)明的?！皠?chuàng)造”說(shuō)明地道是冀中人民最早挖掘的。,指名朗讀課文第13自然段?！凹街腥嗣裨邳h的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造了新,“地道戰(zhàn)，簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡”這是個(gè)總起句，課文從幾個(gè)方面分述“地道戰(zhàn)，簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡”？你怎樣理解“奇跡”什么？,不計(jì)其數(shù)（形式多，數(shù)量多）,敵來(lái)我走（保存自己，打擊敵人）,“奇跡”指的是意想不到的，不平凡的。,“地道戰(zhàn)，簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡”這是個(gè)總起句，課文從幾個(gè)方面分述“地,地道戰(zhàn)是怎樣產(chǎn)生的？

5、地道有什么作用？,“為了粉碎敵人的掃蕩，冀中人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造了新的斗爭(zhēng)方式，這就是地道戰(zhàn)?！?地道是用來(lái)防守的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。是保護(hù)自己，打擊敵人的可靠屏障。,地道戰(zhàn)是怎樣產(chǎn)生的？地道有什么作用？“為了粉碎敵人的掃蕩,1.,抄寫(xiě)本課要求會(huì)寫(xiě)的生字。,2.,課后練習(xí)第,1,、,2,題。,布置作業(yè),1.抄寫(xiě)本課要求會(huì)寫(xiě)的生字。布置作業(yè),冀中的地道戰(zhàn),第二課時(shí),冀中的地道戰(zhàn)第二課時(shí),這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。,1.,學(xué)習(xí)課文,4,8,自然段,學(xué)習(xí)課文,這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。學(xué)習(xí)課文,這段話講了幾層意思？每層說(shuō)了什么？,這段話共有四個(gè)意思。第一講地道的式樣多，有,100,多種；第二講地道的位置和高度；

6、第三講地道里有許多洞，功用各別，生活設(shè)備齊全。第四講地道中有通氣孔，既透氣又透光。,這段話講了幾層意思？每層說(shuō)了什么？這段話共有四個(gè)意思。第一講,地道的出口是怎樣的？有幾種形式？,地道的出口有四種形式：開(kāi)在隱蔽的地方，用荊棘掩護(hù)；有的出口旁是陷坑；有的出口旁是警戒洞，迷惑洞；地道里每一段都有“孑口”。,地道的出口是怎樣的？有幾種形式？地道的出口有四種形式：開(kāi)在隱,“迷惑”“孑口”是什么意思？它有什么特點(diǎn)？,“迷惑”是辨不清，摸不著頭腦的意思?！懊曰蠖础笔亲寯橙朔植磺迨裁词撬赖?，什么是活道?！版菘凇敝傅氐览镄〉弥荒苋菀粋€(gè)人過(guò)去的關(guān)口。孑口又險(xiǎn)又窄，易守難攻，起到“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”的作用。,“

7、迷惑”“孑口”是什么意思？它有什么特點(diǎn)？“迷惑”是辨不清，,敵人是怎樣想方設(shè)法來(lái)破壞地道的？,火攻、水攻、毒氣攻,冀中人民怎樣對(duì)付敵人的進(jìn)攻？,用土和沙來(lái)滅火；用吊板來(lái)?yè)醵練?；地道和枯井暗溝連起來(lái)，使水流走；還可以轉(zhuǎn)移到別的村子里去。,敵人是怎樣想方設(shè)法來(lái)破壞地道的？火攻、水攻、毒氣攻冀中人民怎,人們?cè)诘氐览锸窃鯓舆M(jìn)行聯(lián)絡(luò)的？“無(wú)線電”和“有線電”為什么要加上引號(hào)？,一個(gè)個(gè)口傳稱“無(wú)線電”；用鐵絲拴小銅鈴稱“有線電”。,因?yàn)椴皇钦嬲挠芯€電和無(wú)線電，所以加引號(hào)。,人們?cè)诘氐览锸窃鯓舆M(jìn)行聯(lián)絡(luò)的？“無(wú)線電”和“有線電”為什么要,為了打擊敵人，什么辦法都想出來(lái)了，人民的智慧是無(wú)窮無(wú)盡的。,這句話在課

8、文里是什么意思？,這句話贊揚(yáng)了冀中人民在對(duì)敵斗爭(zhēng)中表現(xiàn)出的智慧和才能。,為了打擊敵人，什么辦法都想出來(lái)了，人民的智慧是無(wú)窮無(wú)盡的。這,課文,4,8,自然段是文章的重點(diǎn)，作者對(duì)地道的式樣、特點(diǎn)作了詳細(xì)介紹，謳歌了冀中人民利用地道巧妙打擊敵人的無(wú)窮智慧。,課文48自然段是文章的重點(diǎn)，作者對(duì)地道的式樣、特點(diǎn)作了詳細(xì),你是怎樣理解“地道戰(zhàn)在我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史上留下了驚人的奇跡。”這句話的？,用這種特殊的方式打擊了敵人，這句話也是贊揚(yáng)了冀中人民在對(duì)敵斗爭(zhēng)中表現(xiàn)出的智慧和才能。,你是怎樣理解“地道戰(zhàn)在我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史上留下了驚人的奇跡?！边@,這篇課文記敘了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，冀中地道戰(zhàn)的產(chǎn)生、作用以及地道的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，歌頌了我國(guó)人民在對(duì)敵斗爭(zhēng)中表現(xiàn)出來(lái)的頑強(qiáng)斗志和無(wú)窮智慧。,課堂小結(jié),這篇課文記敘了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，冀中地道戰(zhàn)的產(chǎn)生、作用以及地道的,1.,背誦課文第,4,自然段。,2.,學(xué)了,冀中的地道戰(zhàn),一文，你有什么感受，請(qǐng)寫(xiě)一篇讀后感。,布置作業(yè),1.背誦課文第4自然段。布置作業(yè),統(tǒng)編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文ppt課件8冀中的地道戰(zhàn),