《如何寫好聽課記錄》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《如何寫好聽課記錄（12頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,如何寫好聽課記錄,一、聽課記錄的基本要點,聽課記錄包括兩個主要方面：一是教學實錄；二是教學評點。,1,1、教學實錄包括：,（1）聽課時間、學科、班級、執(zhí)教者、課題、第幾課時等；,（2）教學過程。包括教學環(huán)節(jié)和教學內容，以及教學時采用的方法（多以記板書為主）；,（3）各個教學環(huán)節(jié)的時間安排；,（4）學生活動情況；,（5）教學效果。,教學實錄通常有下面三種形式：一種是簡錄，簡要記錄教學步驟、方法、板書等；二種是詳錄，比較詳細地把教學步驟記下來；三種是記實。,2,2、教學評點,聽課者對本節(jié)課教學的優(yōu)缺點的初步分析

2、與評估，以及提出的建議。包括：,（1）教材處理與教學思路、目標；（2）教學重點、難點、關鍵；,（3）課堂結構設計；（4）教學方法的選擇；,（5）教學手段的運用；（6）教學基本功；,（7）教學思想；（8）其他。,寫教學評點可以采取兩種形式：一種是間評，把師生雙邊活動后所產生的反饋感應，隨時記錄下來；二種是總評，就是對間評綜合分析后所形成的意見或建議記在記錄本上。待課后與執(zhí)教者互相交流，取長補短。,3,這里值得提出來的是，在做聽課記錄時許多人偏于記課堂實錄，而不做評點。甚至相當一部分人，記錄的內容多是教者板書什么就記什么，成了講授者的“板書”，此外別無它記。顯然這種聽課記錄其價值是不大的。好的聽課

3、記錄應是實錄與評點兼顧，特別是做好課堂評點往往比實錄更重要。,4,寫好聽課記錄可從以下幾個方面入手,：,一、記時間分配。在聽課過程中，對各部分的教學步驟分別占用多長時間要做好記錄。因為通過時間記錄可以判定該堂課的時間分配是否合理，是否能突出教學重點內容，完成教學目標。,5,二、記語言評價。講解語言是否規(guī)范、條理、生動、形象，有無明顯的口誤；課堂即時評價是否及時到位，能否調動學生練習積極性，并結合實際對學生進行有效的思想品德教育。,6,三、記師生活動。教師如何參與教學活動，有效解決課堂偶發(fā)事件，及時解決學生在練習中出現(xiàn)的問題，這樣能體現(xiàn)教師駕馭課堂的能力，發(fā)揮教師的主導作用，使學生有效參與課堂學

4、習和活動，始終處在積極學習的狀態(tài)。教師的示范是否正確合理，這是一堂課成敗的關鍵。所以一定要學習別人的長處，認真做好教學記錄。,7,四、記組織教學環(huán)節(jié)。要記好整堂課的各個教學環(huán)節(jié)。教師如何組織各部分教學、導入新課、復習鞏固等，完成新授課如何分組練習，分幾個層次讓學生逐步掌握技能等。能否以學生的學習為中心，圍繞學生的自主、合作、探究、接受等學習方式來選擇、確定教學方式以及教法手段。,8,五、記教學組織方式。認真記錄講課人如何組織教學、分組輪換的形式，學生練習次數(shù)，怎樣導入新課、教學內容各部分之間如何承接過渡等。教學方式的選擇，必須主題明確，符合教材和學生實際，確保一節(jié)課教學過程的完整性和流暢性。每

5、一個教學環(huán)節(jié)的設計必須圍繞整體教學目標，簡單實用。,9,六、記場地布置。,如果認為場地布置科學合理、安全，器材做到一物多用，有效利用現(xiàn)有教學資源，發(fā)揮現(xiàn)有體育場地器材的多種功能與作用，可以把主要安排形式記下來。,另外還要把自己當時尚不能理解、判定的問題先記下來，虛心向他人請教。做到這幾個方面，博采眾長，做好聽課記錄，就會提高自己的教學水平，提高課堂效率。,10,總之，應該根據(jù)聽課的目的和要求，有所側重地將聽、看、記、思的內容有機靈活地結合起來。如教師講和學生發(fā)言時，以聽為主，兼顧觀察；教師板書和學生演練時，以看為主，兼顧其他；學生練習時，以思考為主等。,11,認真做好聽課記錄是聽課者基本素質的體現(xiàn)，它反映了聽課者的品德、態(tài)度、能力、水平等各個方面的基本素質。要從聽課中真正學點東西，聽課記錄至關重要，聽課既是記錄教師的成長錄，也是記錄自己的成長，真正把課聽好，把課記好，再加上自己的反思，天長日久就能成為一名優(yōu)秀的教師。,12,