《七年級語文下冊 第1課 《從百草園到三味書屋》課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級語文下冊 第1課 《從百草園到三味書屋》課件 新人教版.ppt（26頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

從百草園到三味書屋,,認識他嗎？,魯迅（1881——1936）原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，現(xiàn)代偉大的文學家、思想家、革命家。,從,到,思考三個小問題：,1、你從這個題目能得到什么信息？,2、你能找出百草園和三味書屋兩部分的起止句及中間的過渡句嗎？你覺得第一自然段有什么作用？,3、魯迅在百草園得到了哪些樂趣呢？,請大家讀一讀第二自然段，猜猜它們都 是誰？,活動 聽油蛉低唱 翻斷磚頭 按斑蝥 拔何首烏 摘覆盆子 聽故事 拍雪人,作者在自己的家園當中寫了哪些景物呢？,菜畦，石井欄、皂莢樹、桑椹、菜花、何首烏、木蓮、覆盆子、草叢、蟬、黃蜂、叫天子、油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥,景物,想一想，“我”喜歡百草園嗎？說說你的理由？,你可以用下面這些詞： 低啼 抽泣 嚇人 惡臭,小作業(yè)：用 “不必說……也不必說……單說………句型仿寫一 段話,試試看!,寫出你的感情色彩來!,小華走進了教室。,1、體現(xiàn)小華驕傲的心情。_____________________ 2、體現(xiàn)小華高興的心情。_____________________ 3、體現(xiàn)小華悲傷的心情。_____________________,,小華( )走進了教室。,復習一下：,鑒賞寫景文可以從下面著手：,1、景點的轉換,2、視角的轉換,3、感官的綜合運用,4、多種修辭手法的運用,,三味書屋是哪三味？,小常識,“三味書屋”原名“三余書屋” “三余”：“冬者歲之余，夜者日之余， 陰雨者晴之余?！?“三味”：詩書為之太羹，史為雜俎， 子為醯醢，是為書三味。 讀經(jīng)味如稻粱，讀味如肴饌， 讀諸子百家味如醯醢。,你知道嗎？,魯迅制作了一張書簽，中間豎寫“讀書三到： 心到，口到，眼到”10個字，夾在書頁里。 讀書時，讀一遍書，思考 一個問題。同學 們很贊賞，紛紛仿效起來。,有的同學整天只想玩，常常背著老師 拉別人一起玩。魯迅為防止同學影響 自己的學習，就在書桌的左上角貼了 一張三寸長二寸闊的紅紙條，紙條上 寫著“君子自重”四個字。,魯迅讀書時，還要幫助家里做些事， 特別是為父親的病經(jīng)常上當鋪跑藥店。 有一次，因多做了些家務，讀書遲到了， 受到老師的責備，他就在書桌的右下角 用小刀刻了個“早”字，用以鞭策自己。 此后，他就再沒有遲到一次。,,考考你：你能結合課本介紹一下三味書屋的環(huán)嗎？,你知道 魯迅在這張座位上都學習些什么嗎？,,四書：《論語》《孟子》《大學》《中庸》 五經(jīng)：《易》、《書》、《詩》、《禮》、《春秋》,第一階段： 《三字經(jīng)》《百家姓》《千家詩》《千字文》《女兒經(jīng)》《教兒經(jīng)》《童蒙須知》等,第二階段： 四書五經(jīng)、《古文觀止》,這就是魯迅的塾師壽鏡吾,先生是一位極方正、質(zhì)樸、博學的人。,考考你 你如何看待魯迅的塾師呢？,比比看,有無限樂趣的樂園 ( ）的私塾 生活多姿多彩 學習（ ） 長媽媽講神話故事 老師（ ）和閏土父親學捕鳥 讀的書（ ）,,,,,活動 聽油蛉 低唱 翻斷磚頭 按斑蝥 拔何首烏 摘覆盆子 聽故事 拍雪人,百草園,三味書屋,拜孔子 拜先生 死讀書 偷偷地描畫 悄悄地溜玩,,你如何對待魯迅在書塾里畫畫兒？,討論一下,呵呵、,你覺得魯迅想表達一種怎樣的情感呢？,保持兒童的純真天性，還要有求知的欲望 和進取的精神。要正確認識學校的約束對 于自己成長的意義，正確處理學習與游戲 的關系 。新舊社會的教育制度有區(qū)別，但 是，教育的許多規(guī)律和做人的一些道德準 則 卻是不變的。,小練習的參考答案：,不必說仙人掌頑強的生命力，荷花出淤泥而不染的高潔，梅花獨傲霜雪的執(zhí)著，小草永不言敗的斗志；也不必說小魚兒的自由自在，翠鳥的婉轉啼鳴，猴子的活潑可愛；單是聆聽河流潺潺的波動，就能感受到生命的每一絲氣息。 ——陳巧婷,不必說綠油油的草地，黃澄澄的麥田，芬香的果園，也不必說春天的燕子，夏天的青蛙，秋天的松鼠；單是爺爺家門前的幾棵槐樹和小池就有無限樂趣。 ——康莊,恭喜你完成第一課的學習！ 預習第二課咯！ 再見！,