《廣東省中考化學 第四節(jié) 物質(zhì)的變化與性質(zhì) 化學反應類型復習課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《廣東省中考化學 第四節(jié) 物質(zhì)的變化與性質(zhì) 化學反應類型復習課件（45頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、物質(zhì)的變化與性物質(zhì)的變化與性質(zhì)質(zhì) 化學反應類化學反應類型型第四節(jié) 物質(zhì)的變化與性質(zhì) 化學反應類型中考導航 中考導航 知識網(wǎng)絡目錄contents考點梳理考點一考點一 考點二考點二 考點三考點三 考點四考點四 課前過關考點突破五年廣東中考考點一考點一 考點二考點二 考點三考點三 考點四考點四考點梳理考點一 物質(zhì)的變化考點二 物質(zhì)的性質(zhì)考點三 化學反應類型考點四 催化劑目錄contents 考點梳理1 物質(zhì)的變化一 、 物 質(zhì) 的 變 化 物 理 變 化 和 化 學 變 化(20132016年均考查)變化類型變化類型物理變化物理變化化學變化化學變化概念沒有生成其他物質(zhì)的變化有新物質(zhì)生成的變化伴隨現(xiàn)

2、象物質(zhì)的形態(tài)、狀態(tài)發(fā)生變化顏色改變、放出氣體、生成沉淀等，伴隨能量的變化(吸熱、放熱、發(fā)光等) 考點梳理1 物質(zhì)的變化變化類型變化類型物理變化物理變化化學變化化學變化實例曬鹽、破碎、輪胎爆炸、雕刻、金屬導電、榨汁、熔化、凝固、揮發(fā)、升華、液化、拉伸、吸附、稀釋等發(fā)霉、變質(zhì)、發(fā)酵、腐爛、燃燒、煉鐵、生銹、光合作用、呼吸作用、炸藥爆炸等判斷依據(jù)是是否有新物質(zhì)生成聯(lián)系在化學變化過程中同時發(fā)生物理變化，但在發(fā)生物理變化過程中不一定會同時發(fā)生化學變化 考點梳理2 物質(zhì)的性質(zhì)二 、 物 質(zhì) 的 性 質(zhì) 物 理 性 質(zhì) 和 化 學 性 質(zhì)(2012,2016年考查)性質(zhì)類型性質(zhì)類型物理性質(zhì)物理性質(zhì)化學性質(zhì)化

3、學性質(zhì)概念物質(zhì)不需要發(fā)生 _表現(xiàn)出來的性質(zhì)物質(zhì)在 中表現(xiàn)出來的性質(zhì)性質(zhì)確定由感官感知或由儀器測知通過化學變化可知性質(zhì)內(nèi)容顏色、氣味、熔點、沸點、硬度、密度、溶解性、揮發(fā)性、導電性等可燃性、酸堿性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等化學變化化學變化 考點梳理3 化學反應類型1.四種基本反應類型反應類型反應類型 定義定義反應特征反應特征例子例子化合反應 由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另外一種物質(zhì)的反應A+B+C(多變一)3Fe+2O2Fe3O4分解反應 由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應AB+C+(一變多)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 考點梳理3 化學反應類型反應類型反應類型定義定義反應特征反應

4、特征例子例子置換反應一種單質(zhì)與一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應A+BCB+ACZn+CuSO4 ZnSO4+Cu復分解反應兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應AB+CDAD+CBCa(OH)2+H2SO4 CaSO4+2H2O 考點梳理3 化學反應類型2.其他反應類型(1)中和反應：_ 與_作用生成鹽和水的反應稱為中和反應。中和反應屬于復分解反應，它是復分解反應的特例。(2)氧化反應：物質(zhì)跟_發(fā)生的反應叫做氧化反應。物質(zhì)得氧它就被氧化了。例如： (_被氧化） (_被氧化）酸堿氧SC 考點梳理3 化學反應類型(3)還原反應：含氧化合物里的氧被奪走的反應叫做還原反應。物質(zhì)

5、失氧(部分失去或全部失去)它就被還原了。例如： (_被還原）CuO 考點梳理4 催化劑 1.定義：在化學反應里能_其他物質(zhì)的化學反應速率，而本身的_ 和_在化學反應前后都沒有變化的物質(zhì)叫催化劑。催化劑在化學反應中所起的作用叫_作用。2.特點：(1)催化劑既能加快化學反應速率，也能減慢化學反應速率；(2)催化劑只能改變化學反應的速率，不能改變生成物的量；(3)反應前后催化劑的質(zhì)量和化學性質(zhì)不改變，但物理性質(zhì)可能改變。改變質(zhì)量 化學性質(zhì)催化課前過關目錄contents 課前過關 1.(2016西寧)下列變化中，屬于化學變化的是( )A.干冰升華 B.食物腐敗C.活性炭吸附色素 D.礦石粉碎2.(2

6、016福州)下列物質(zhì)的用途主要利用其化學性質(zhì)的是( )A.銅絲作導線 B.干冰用于人工降雨C.天然氣作燃料 D.金剛石用于切割玻璃 BC 課前過關 3.下列關于化學變化的說法正確的是( )A.物質(zhì)發(fā)生化學變化時，一定不發(fā)生物理變化B.物質(zhì)有發(fā)光和放熱的現(xiàn)象產(chǎn)生就一定是化學變化C.物質(zhì)發(fā)生化學變化后就一定有其他物質(zhì)產(chǎn)生D.化學變化中一定伴隨著放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等現(xiàn)象4.(2016北京)海水提鎂的反應之一：MgCl2+Ca(OH)2 CaCl2+Mg(OH)2，該反應屬于( )A.化合反應 B.復分解反應 C.置換反應 D.分解反應CB 課前過關 5.(原創(chuàng))“神舟十一號”太空艙

7、利用NiFe2O4作為催化劑將航天員呼出的廢氣轉化為航天員需要的氣體。下列對NiFe2O4說法不正確的是( )A.反應前后化學性質(zhì)不改變B.反應前后本身質(zhì)量不改變C.NiFe2O4能改變反應的速率D.NiFe2O4對反應中生成物的質(zhì)量有影響D考點突破目錄contents考點一 物質(zhì)的變化考點二 物質(zhì)的性質(zhì)與用途考點三 反應類型的判斷考點四 催化劑 考點突破1 物質(zhì)的變化【例1】常見的下列現(xiàn)象中，都屬于化學變化的一組是( )A.汽油揮發(fā)，酒精燃燒，蠟燭變形B.植物腐爛，鋼鐵生銹，動植物的新陳代謝C.鐵鑄成鋼，蠟燭加熱熔化，綠色植物的光合作用D.水分蒸發(fā)，金屬導電，綠色植物的光合作用B 考點突破1

8、 物質(zhì)的變化方法規(guī)律：判斷某一個變化是物理變化還是化學變化，應先明確物理變化和化學變化的概念，找出二者的本質(zhì)區(qū)別，即“在變化中是否有其他物質(zhì)生成”。(1)找出變化前的物質(zhì)和變化后的物質(zhì)；(2)判斷變化前后是否是同一種物質(zhì)。防錯巧記：化學變化常常伴隨放熱、吸熱、發(fā)光、變色、放出氣體和生成沉淀等現(xiàn)象，但不能以此作為判斷依據(jù)，有些物理變化也有這些現(xiàn)象！如白熾燈絲因通電發(fā)熱變紅而發(fā)光就不是化學變化。物質(zhì)在發(fā)生化學變化的過程中一定伴隨物理變化，如石蠟燃燒時先發(fā)生石蠟熔化現(xiàn)象。但在發(fā)生物理變化時不一定發(fā)生化學變化。 考點突破1 物質(zhì)的變化 變式拓展：1.(2016遵義)成語是中華民族語言的瑰寶，下列成語中

9、蘊含著化學變化的是( )A.木已成舟 B.火上澆油 C.量體裁衣 D.滴水成冰2.(2016泰安)在我們的日常生活中涉及許多變化，下列變化中屬于物理變化的是( )A.用石灰漿涂抹墻壁后，表面有水珠生成B.在口中咀嚼米飯或饅頭時感到有甜味C.用干冰作制冷劑進行人工降雨D.使用煤氣作燃料燒飯做菜BC 考點突破1 物質(zhì)的變化 考點突破2 物質(zhì)的性質(zhì)與用途【例2】酒精是一種無色透明、具有特殊氣味的液體，易揮發(fā)。酒精易燃燒。常用作酒精燈和內(nèi)燃機的燃料。當點燃酒精燈時，酒精在燈芯上。汽化。燃燒，生成二氧化碳和水。以上描述中，屬于物理性質(zhì)的是_(填序號，下同)，屬于化學性質(zhì)的是_，屬于物理變化的是_，屬于化

10、學變化的是 _ 。 考點突破2 物質(zhì)的性質(zhì)與用途【例3】(2016邵陽)下列物質(zhì)的用途，利用了該物質(zhì)物理性質(zhì)的是( )A.石墨用于鉛筆芯 B.熟石灰用來改良酸性土壤C.氧氣用于醫(yī)療急救 D.稀鹽酸用于鐵制品表面除銹A 考點突破2 物質(zhì)的性質(zhì)與用途方法規(guī)律：物理性質(zhì)與化學性質(zhì)的判斷：首先，判斷描述的是變化還是性質(zhì)，如果描述的是性質(zhì)，再假設發(fā)生了變化。如果發(fā)生的變化是化學變化，則描述的是化學性質(zhì)；如果發(fā)生的是物理變化或沒有發(fā)生變化，則描述的是物理性質(zhì)。 考點突破2 物質(zhì)的性質(zhì)與用途防錯巧記：判斷某一敘述是物質(zhì)的性質(zhì)還是變化時，首先理解這兩個概念，準確把握它們的區(qū)別和聯(lián)系。同時還要善于抓住敘述中的關

11、鍵性字詞，加以分析。敘述中有“能”“難”“易”“會”等用語時，往往描述的是物質(zhì)的某種性質(zhì)。敘述中有“已經(jīng)”“了”等過去時用語或“在”等現(xiàn)在時用語時，則往往是描述物質(zhì)的某種變化。 考點突破2 物質(zhì)的性質(zhì)與用途變式拓展：3.(2016廣州)下列事實中，屬于物質(zhì)化學性質(zhì)的是( )A.普通玻璃屬于易碎品B.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁C.金剛石硬度大D.盛有水和植物油的試管振蕩得到乳狀渾濁液體4.(2016淮安)下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是 ( )A.鋁用于制造鋁箔 B.鎂粉用于制作照明彈C.稀鹽酸用于除銹 D.液氧用作火箭助燃劑BA 考點突破3 反應類型的判斷【例4】(2015宜賓)下列有關

12、化學反應，對其反應類型的判斷正確的是( )CuO+2HCl CuCl2+H2O 3CO+Fe2O3 3CO+Fe2O3Cu+2AgNO3 Cu(NO3)2+2Ag C+CO2 2COA.分解反應 B.置換反應 C.復分解反應 D.化合反應D 考點突破3 反應類型的判斷方法規(guī)律： 在區(qū)分各類化學反應的反應類型時，關鍵是抓住反應的特點。化合反應是“多變一”，分解反應是“一變多”，置換反應是一種單質(zhì)與一種化合物反應生成另一種單質(zhì)與另一種化合物，復分解反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新化合物的反應。中和反應、還原反應、氧化反應不是初中階段的基本反應類型，但也需要熟記每種反應的特點。 考點突破3 反

13、應類型的判斷防錯巧記：并不是任何反應都有相應的基本反應類型，例如：CO還原金屬氧化物(CO+CuO Cu+CO2)甲烷等有機物燃燒(CH4+2O2 CO2+2H2O)二氧化碳等非金屬氧化物與堿的反應(2NaOH+CO2 Na2CO3+H2O) 考點突破3 反應類型的判斷變式拓展：5.如圖是碳和碳的化合物的轉化關系：，其各步轉化的基本反應類型從左到右依次是( )A.化合、分解、置換、復分解 B.置換、化合、復分解、分解C.復分解、化合、分解、置換 D.分解、置換、化合、復分解B 考點突破3 反應類型的判斷6.(2015佛山)元素化合價發(fā)生改變的反應都是氧化還原反應。例如：，反應前后，F(xiàn)e和Cl元

14、素的化合價發(fā)生了改變，該反應是氧化還原反應。下列反應不屬于氧化還原反應的是( )A.4P+5O2 2P2O5B.FeCl3+3NaOH Fe(OH)3+3NaClC.Zn+H2SO4 ZnSO4+H2D.2H2O 2H2+O2B 考點突破4 催化劑【例5】(2015桂林)關于反應2KClO3 2KCl+3O2的說法，錯誤的是( )A.MnO2作該反應的催化劑 B.MnO2的質(zhì)量隨著反應減少C.MnO2加快KClO3的分解速率 D.MnO2的化學性質(zhì)沒有改變D 考點突破4 催化劑方法規(guī)律：(1)解答此類題目的關鍵是要深刻理解催化劑的特點“一變二不變”，即：改變反應速率，但它反應前后的質(zhì)量和化學性

15、質(zhì)不變。(2)能夠影響化學反應速率的因素有內(nèi)因和外因。內(nèi)因主要是反應物的性質(zhì)、用量和接觸面積等，外因主要是溫度、催化劑等。 考點突破4 催化劑防錯巧記：(1)催化劑能夠改變化學反應速率，可以是加快，也可以是減慢；(2)反應前后催化劑的質(zhì)量和化學性質(zhì)不改變，但本身的物理性質(zhì)可能發(fā)生改變；(3)催化劑可以在反應過程中參與反應，但它不能改變生成物的量；(4)催化劑是有選擇性的，催化劑只是針對某一特定反應而言，而某一反應卻可以有多種催化劑；(5)并不是所有的反應都需要催化劑；(6)作為某一反應的催化劑的物質(zhì)可以是其他反應的反應物或生成物等。 考點突破4 催化劑變式拓展：7.在用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合

16、物的方法制取氧氣時，某實驗小組的四位同學，將反應過程中二氧化錳在混合物里的質(zhì)量分數(shù)(n%)隨時間的變化繪制成了下列圖像，你認為其中符合實際的是( ) A B C DC五年廣東中考目錄contents 五年廣東中考1.(2013廣東)下列民間制作屬于化學變化的是( )A.佛山剪紙 B.潮州木雕C.信宜竹編 D.客家米酒2.(2014廣東)下列資源的利用過程中發(fā)生了化學變化的是( )A.鐵礦煉鐵 B.干冰制冷C.海水曬鹽 D.風能發(fā)電DA 五年廣東中考3.(2015廣東)下列過程是通過物理變化獲得能量的是( )A.水力發(fā)電 B.煤燃燒發(fā)電C.炸藥爆炸開山修路 D.汽油燃燒驅(qū)動汽車4.(2016廣東

17、)根據(jù)日常經(jīng)驗和你所學的化學知識，判斷下列變化不屬于化學變化的是( )A.釀制甜酒 B.煤炭燃燒 C.瓷器破碎 D.鋼鐵生銹AC 五年廣東中考5.(2012廣東)下列物質(zhì)的用途與其化學性質(zhì)有關的是( )A.煤油作燃料 B.鋁作導線C.石墨作筆芯 D.干冰用于人工降雨A 五年廣東中考6.(2016廣東)某復合肥的部分說明書如圖所示。從“注意事項”看，該復合肥料的物理性質(zhì)是_ ，化學性質(zhì)是_(寫一種)。易受潮受熱易分解 五年廣東中考7.(選擇題節(jié)選)判斷正誤，正確的打“”，錯誤的打“”。(1)(2012年)圖1為等體積、等質(zhì)量分數(shù)的H2O2溶液分解曲線圖。( )(2)(2014年)圖2為用一定量的雙氧水制取氧氣對應的圖像。( )(3)(2015年)催化劑只能加快化學反應的速率。( )(4)(2015年)圖3中Y杯內(nèi)發(fā)生了置換反應。( ) 圖1 圖2 圖3 五年廣東中考8.(2015廣東)如圖為某化學反應的微觀示意圖。請回答：此反應的化學方程式為 _ ，反應類型為 _ ?；戏磻x謝觀看！