《九年級歷史上冊 第四單元 步入近代 第13課 法國大革命和拿破侖帝國習題課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級歷史上冊 第四單元 步入近代 第13課 法國大革命和拿破侖帝國習題課件 新人教版（26頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、知識點1法國大革命1根本原因：法國的封建專制統(tǒng)治阻礙了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。2開始：_年7月14日，巴黎人民起義，攻占了_，掀開了法國大革命的序幕。3法律文件：資產(chǎn)階級頒布_，宣稱人們生來_，權利平等，_神圣不可侵犯。4 建 立 共 和 國 ： _ _ _ _ _ 年 ， 法 國 廢 除 了 君 主 制 度 ， 建 立 了_。不久，國王_被推上斷頭臺。巴士底監(jiān)獄1789人權宣言自由私有財產(chǎn)1792法蘭西第一共和國路易十六5高潮：_ 等人掌握了政權，把法國大革命推向高潮。6結束：1794年7月，羅伯斯庇爾等人在政變中被送上斷頭臺，法國大革命高潮結束。7意義：摧毀了法國的_，傳播了資產(chǎn)階級_的進步思

2、想，對世界歷史的發(fā)展有很大影響。羅伯斯庇爾封建統(tǒng)治自由民主知識點2拿破侖和他的帝國1建立(1)背景：法國大革命高潮結束后，資產(chǎn)階級期望穩(wěn)定統(tǒng)治秩序。但對外戰(zhàn)爭仍在進行，人民生活沒有擺脫困境，政局依然動蕩。(2)奪權：1799年底，_發(fā)動政變，奪取了政權。(3)建立：_年，拿破侖加冕稱帝，建立帝國，史稱_。拿破侖1804法蘭西第一帝國2鞏固(1)對內(nèi)：鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治，頒布了_。(2)對外：多次打敗歐洲反法同盟的軍隊，乘勝擴大了法國的疆域，控制了歐洲很多地方。3覆滅：1812年，拿破侖率軍遠征_失利，元氣大傷。_年年，拿破侖被歐洲_趕下臺，法國的封建王朝在外國軍隊的保護下復辟。4評價：拿破侖將革

3、命成果用法律的形式固定下來，促進了資本主義的發(fā)展。其對外戰(zhàn)爭既打擊了歐洲的_，也損害了被侵略國家人民的利益，激起了當?shù)厝嗣竦姆纯埂７ǖ涠砹_斯1814反法聯(lián)軍封建勢力知識點1法國大革命17月14日被定為法國的國慶日，這是為了紀念法國大革命中巴黎人民()A攻占巴士底監(jiān)獄 B召開三級會議C成立共和國 D處死路易十六2宣稱人們生來自由，權利平等，私有財產(chǎn)神圣不可侵犯，這是下列哪一文獻的內(nèi)容()A權利法案 B人權宣言C獨立宣言 D1787年憲法AB3人權宣言與獨立宣言權利法案相比，顯著特點是()A強調(diào)私有財產(chǎn)神圣不可侵犯B宣告獨立，脫離殖民統(tǒng)治C以法律的形式限制君主的權力D建立三權分立聯(lián)邦制國家A4在法

4、國資產(chǎn)階級革命中，下列重大事件按照時間先后順序排列正確的應是()建立法蘭西第一共和國攻占巴士底獄發(fā)表人權宣言處死國王路易十六A BC DA5法國大革命的復雜性，表現(xiàn)在革命過程中受到了歐洲其他一些國家的干預。當法國處在內(nèi)憂外患的時候，掌握政權，解決了這些問題，使法國大革命推向高潮的領導人是()A克倫威爾 B伏爾泰C羅伯斯庇爾 D拿破侖C6下列有關法國大革命的意義敘述不正確的是()A摧毀了法國的封建統(tǒng)治B使資產(chǎn)階級自由民主思想廣為傳播C為資本主義的發(fā)展掃清了道路D結束了英國的殖民統(tǒng)治D知識點2拿破侖和他的帝國7研讀歷史圖片，挖掘出隱含其中的歷史信息，是學習歷史的重要方法。右圖人物是()A路易十六B

5、羅伯斯庇爾C拿破侖D克倫威爾 C8拿破侖在他給兒子的遺訓中說：“在法國、在歐洲，我注入了新思想；這些新思想是不會消失的?！睆倪@句話中我們可看出拿破侖對法國的最主要貢獻是()A建立法蘭西第一共和國B建立法蘭西第一帝國C頒布法典，鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治D率軍遠征俄羅斯C9學習世界近代史時，某同學發(fā)現(xiàn)18041814年間歐洲國界發(fā)生了巨大變化。導致這種變化的主要原因是()A英國資產(chǎn)階級革命B法國大革命C美國獨立戰(zhàn)爭D拿破侖對外戰(zhàn)爭D10有學者認為，“在樹立法國的國際威望方面，人權宣言所起的作用勝過了法國軍隊所打的一切勝仗”。這主要是因為它()A蘊含了啟蒙運動的進步思想B指導法國大革命獲得了勝利C是法國大革

6、命的綱領性文件D使資產(chǎn)階級自由、平等的進步思想廣為傳播D11“拿破侖執(zhí)政期間，對外戰(zhàn)爭連綿不斷，這些戰(zhàn)爭打擊了歐洲封建勢力，傳播了革命思想，但也損害了被侵略國家人民的利益?！睆倪@句話中你不能得到的信息是()A拿破侖執(zhí)政期間，經(jīng)常對外發(fā)動戰(zhàn)爭B拿破侖對外戰(zhàn)爭有積極的一面，也有消極的一面C拿破侖通過發(fā)動戰(zhàn)爭，奪取了國家政權D拿破侖對外戰(zhàn)爭有利于加速歐洲社會向近代過渡C12對歷史事件進行比較和評價，是歷史學科的能力要求之一。英國資產(chǎn)階級革命、美國獨立戰(zhàn)爭、法國大革命的共同點是()A推動了拉丁美洲民族解放運動B推翻了封建君主專制統(tǒng)治C打敗了外國的武裝干涉D促進了資本主義的發(fā)展D1318世紀末，法國大革

7、命爆發(fā)，法蘭西經(jīng)歷了血與火的洗禮，深刻影響了歷史發(fā)展進程。閱讀下列材料，回答問題。材料一和英國革命比較起來，法國革命顯得更經(jīng)典一些，因為它對封建因素的革除最為徹底實際上唯有法國革命才真正實現(xiàn)了對封建社會的革命性改造，因而唯有法國革命才能算得上真正意義上的“革命”事實上它歷來被認為是世界政治發(fā)展史上的一個劃時代的里程碑，是全球性的政治民主化潮流開啟的標志。摘編自馬克壵世界文明史材料二拿破侖曾經(jīng)說過：“我真正的光榮并非打了40次勝仗；滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關于這一切的記憶。但是，有一樣東西是不會被人們忘記的，它將永垂不朽”九年級(上冊)北師大版歷史教科書材料三拿破侖個人的影響誠然是可貴的，但是只有順應正

8、在推進歐洲文明的那些潮流，他的影響才能起作用。拿破侖時代(1)據(jù)材料一回答，法國資產(chǎn)階級革命在歷史上被稱為“大革命”的原因。因為它對封建因素的革除最為徹底，傳播了資產(chǎn)階級自由民主的進步思想，是全球性的政治民主化潮流開啟的標志，對世界歷史的發(fā)展有很大影響。(2)根據(jù)所學知識，寫出法國大革命爆發(fā)的標志性事件。攻占巴士底監(jiān)獄。(3)材料二中，拿破侖所說的“一樣東西”指的是什么？法典或拿破侖法典。(4)材料三的評價方法是否正確？應怎樣評價一個歷史人物？正確。主要看歷史人物的事跡是否順應歷史發(fā)展潮流，是否促進社會進步和國家發(fā)展。(言之有理即可)14(2016四川資陽)比較歷史事件的異同有利于歷史知識的掌握和理解，吳曉波對獨立宣言和人權宣言共同點進行歸納，正確的是()都是早期資產(chǎn)階級革命的綱領性文獻都主張人生而自由平等都對封建統(tǒng)治進行批判和否定都推動了世界歷史發(fā)展的進程A BC DB15(2016山東菏澤)對于如何讀歷史？毛澤東認為：“西洋史應特別留心法國大革命。”這主要因為法國大革命()A是一場“歐洲范圍的革命”B取得了民族獨立，同時走上民主政治道路C是工人階級奪取政權的嘗試D徹底摧毀封建制，廣泛傳播民主共和思想D