《湖南省邵陽市隆回二中高中歷史 第六單元 第3課 資產階級民主革命的醞釀和爆發(fā)課件 新人教版選修2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《湖南省邵陽市隆回二中高中歷史 第六單元 第3課 資產階級民主革命的醞釀和爆發(fā)課件 新人教版選修2（41頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、學習目標學習目標1清末新政的背景、目的、內容及影響。清末新政的背景、目的、內容及影響。2清政府實行預備立憲的目的、過程、清政府實行預備立憲的目的、過程、結果、影響。結果、影響。3了解辛亥革命的發(fā)展的過程。了解辛亥革命的發(fā)展的過程。4臨時約法臨時約法制定目的、內容、實施制定目的、內容、實施結果、意義。結果、意義。5列強對辛亥革命的原因、干涉表現、列強對辛亥革命的原因、干涉表現、結果。結果。課程標準：課程標準：1、說出辛亥革命前后反對、說出辛亥革命前后反對專制斗爭專制斗爭的史的史實，認識中國近代史上實，認識中國近代史上民主力量民主力量與與專制專制勢力勢力斗爭的歷史進步性和艱巨性。斗爭的歷史進步性和

2、艱巨性。2、簡、簡述述中華民國臨時約法中華民國臨時約法的基本內容，的基本內容，說明其對中國社會民主化進程的影響。說明其對中國社會民主化進程的影響。3、結果：、結果：激化了階級矛盾激化了階級矛盾2、措施和客觀影響、措施和客觀影響-有利于民族資產階級級有利于民族資產階級級的發(fā)展的發(fā)展-有利于民主革命思想傳播。有利于民主革命思想傳播。 -有利于近代軍隊的建設有利于近代軍隊的建設一、一、 清末新政（清末新政（1901-19041901-1904）1、目的：、目的：改革官制。改革官制。改革兵制。編練新軍改革兵制。編練新軍改革學制。興辦學堂，改革學制。興辦學堂，派遣留學生。派遣留學生。以法保護和獎勵工商業(yè)

3、。以法保護和獎勵工商業(yè)。擺脫統治危機擺脫統治危機,維護清朝統治維護清朝統治辛丑條約辛丑條約簽訂后，慈禧太后與外國公使夫人們在一起簽訂后，慈禧太后與外國公使夫人們在一起八國聯軍入侵，八國聯軍入侵，辛丑條約辛丑條約簽訂后，中外反動勢力完全勾結在一起，進一步激簽訂后，中外反動勢力完全勾結在一起，進一步激化了中國社會的基本矛盾?；酥袊鐣幕久?。 1905 1905年慈禧太后稱年慈禧太后稱“立憲一事，可使我滿洲立憲一事，可使我滿洲朝基礎永久確固，而在外朝基礎永久確固，而在外革命黨亦可因此消滅。候革命黨亦可因此消滅。候調查結束后，若果無妨礙，調查結束后，若果無妨礙，則必決意行之則必決意行之”慈禧所

4、謂的慈禧所謂的“立憲立憲”是指什么？如若行之，她的目的何在？是指什么？如若行之，她的目的何在？二、預備立憲二、預備立憲原因原因：遏制革命形勢的發(fā)展遏制革命形勢的發(fā)展歷程：歷程：五大臣考察憲政五大臣考察憲政宣布預備立憲宣布預備立憲設資政院、諮議局設資政院、諮議局頒布頒布欽定憲法大綱欽定憲法大綱皇族內閣出臺皇族內閣出臺后果：后果：立憲派分化，立憲派分化，漢族官僚離心，漢族官僚離心，清政府空前孤立。清政府空前孤立。實質：實質：是一場騙局，清政府是一場騙局，清政府“預備立憲預備立憲”極力維護的是極力維護的是君君 主專制權力。主專制權力。7“大清皇帝統治大清帝國萬世一系，永永尊大清皇帝統治大清帝國萬世一

5、系，永永尊戴戴”；“君上神圣尊嚴，不可侵犯君上神圣尊嚴，不可侵犯”?；实塾??；实塾袡囝C布法律，發(fā)交議案，召集及解散議會，設權頒布法律，發(fā)交議案，召集及解散議會，設官制祿，黜陟百司，編訂軍制，統帥陸海軍，官制祿，黜陟百司，編訂軍制，統帥陸海軍，宣戰(zhàn)媾和及訂立條約，宣告戒嚴，爵賞恩赦，宣戰(zhàn)媾和及訂立條約，宣告戒嚴，爵賞恩赦，總攬司法權及在緊急情況下發(fā)布代法律之詔總攬司法權及在緊急情況下發(fā)布代法律之詔令令。并且。并且“用人之權用人之權”，“國交之事國交之事”，“一切軍事一切軍事”，不付議院議決，皇帝皆可獨專。，不付議院議決，皇帝皆可獨專?！熬洗髾嗑洗髾唷?4條條規(guī)定臣民有納稅、當兵、遵守法律的義

6、務。規(guī)定臣民有納稅、當兵、遵守法律的義務。在法律范圍內，享有言論、著作、出版、集在法律范圍內，享有言論、著作、出版、集會、結社、擔任公職等權利和自由。會、結社、擔任公職等權利和自由。后附臣民義務后附臣民義務9條：條：積極性：積極性：1 1、君權有了一定的限制，司法權與行政權相、君權有了一定的限制，司法權與行政權相分離，君主不能以詔令更改法律。分離，君主不能以詔令更改法律。2 2、人民的合法權利和政治地位在中國歷史上、人民的合法權利和政治地位在中國歷史上第一次以憲法的形式得到極其有限的認可。第一次以憲法的形式得到極其有限的認可。局限性：局限性：三權統歸于君主，國民的權利十分有限。三權統歸于君主，

7、國民的權利十分有限。地位：地位：欽欽是中國第一部憲法文件。是中國第一部憲法文件。欽定憲法大綱欽定憲法大綱的出臺（的出臺（1908年）年）1911年成立責任內閣年成立責任內閣“皇族內閣皇族內閣”責任內閣總理大臣是慶親王奕劻，奕劻，13個成員中，皇族占7人，被稱為“皇族內閣皇族內閣”。慶親王奕劻慶親王奕劻“皇族內閣皇族內閣”騙局暴露騙局暴露立憲派分裂立憲派分裂增強革命力量增強革命力量摧毀清摧毀清統治統治11思想基礎思想基礎：革命黨人掀起傳播民主革命思想的熱潮。革命黨人掀起傳播民主革命思想的熱潮。（1905年年東京）東京）13同同盟盟會會在在日日本本成成立立1905年日本東京中國同盟會，全國性的統年

8、日本東京中國同盟會，全國性的統一的資產階級革命政黨一的資產階級革命政黨孫中山手書的同盟會綱領黎元洪黎元洪1911年年10月月10日，武昌起日，武昌起義義湖北軍政府成立湖北軍政府成立中華民國中華民國南京由孫中山簽發(fā)的委任狀由孫中山簽發(fā)的委任狀孫中山和臨時大總統秘書處成員孫中山和臨時大總統秘書處成員臨時參議院舉行成立大會臨時參議院舉行成立大會民國初成立的最高立法機關。民國初成立的最高立法機關。1912年年1月月28日日成立于南京，成立于南京，4月月29日遷至北京開院。日遷至北京開院。19121912年年2 2月月1212日，宣統帝下詔退位日，宣統帝下詔退位 清宣統帝退位詔書清宣統帝退位詔書(191

9、2年年2月月12日日)宣統帝和攝政王宣統帝和攝政王 這是清朝最這是清朝最后一個皇帝后一個皇帝宣統（旁立宣統（旁立者），中坐者者），中坐者是溥儀的父親是溥儀的父親兼攝政王載灃兼攝政王載灃，載灃懷中的，載灃懷中的是溥儀的弟弟是溥儀的弟弟溥杰溥杰四、袁世凱竊取革命果實四、袁世凱竊取革命果實1.1.條件：條件：帝國主義干涉革命，支持袁帝國主義干涉革命，支持袁立憲派和舊官僚的支持立憲派和舊官僚的支持資產階級革命派的退讓資產階級革命派的退讓袁世凱的實力與反革命的兩面手法袁世凱的實力與反革命的兩面手法2.2.步驟：步驟：（1 1）“逼宮逼宮”（2 2）孫辭職）孫辭職（3 3）制造兵變（）制造兵變（4 4）北

10、京就任）北京就任反對敵視反對敵視中國革命中國革命（態(tài)度）（態(tài)度）“嚴守中立嚴守中立” （策略）（策略）施加壓力施加壓力軍事威脅軍事威脅外交孤立外交孤立經濟封鎖經濟封鎖27列強對辛亥革命的干涉列強對辛亥革命的干涉” 非袁不可非袁不可”在軍事上，在軍事上，英、美、德、日等國英、美、德、日等國軍艦駛入長江軍艦駛入長江，炫，炫耀武力；俄日兩國耀武力；俄日兩國屯兵我國東北屯兵我國東北，集結待命。，集結待命。在外交上，在外交上，列強拒列強拒不承認不承認南京臨時政府，而以讓袁南京臨時政府，而以讓袁世凱出山統一南北作為承認中華民國的條件。世凱出山統一南北作為承認中華民國的條件。在財政上，在財政上，列強拒絕將海

11、關稅收等款項交給南京臨列強拒絕將海關稅收等款項交給南京臨時政府，致使南京臨時政府的時政府，致使南京臨時政府的財政和軍費開支極度財政和軍費開支極度困難困難。袁世凱垂釣，貌似“隱居”，確仍遙控著北洋軍 19121912年年2 2月月1212日，日，宣統帝退位。按照南北宣統帝退位。按照南北議和的條件，孫中山于議和的條件，孫中山于1313日辭職。為限制袁世日辭職。為限制袁世凱的權力，防止其獨裁，凱的權力，防止其獨裁，孫中山在辭職咨文中提孫中山在辭職咨文中提出了定都南京、新總統出了定都南京、新總統到南京就職和遵守到南京就職和遵守臨臨時約法時約法等三項條件，等三項條件，要袁遵守。孫中山向參要袁遵守。孫中山

12、向參議院提出附有三項條件議院提出附有三項條件的辭職咨文。這是孫中的辭職咨文。這是孫中山為維護民主共和所作山為維護民主共和所作的努力。的努力。 孫中山辭職咨文孫中山辭職咨文 迎袁專使到達北京迎袁專使到達北京袁世凱當選臨時大總統袁世凱當選臨時大總統1912年年2月月15日日 3 3月月1010日袁世凱在北京任中華民國臨時大總統日袁世凱在北京任中華民國臨時大總統袁世凱就任臨時大總統后會見各國使節(jié)袁世凱就任臨時大總統后會見各國使節(jié)就任臨時大總統后袁世凱和就任臨時大總統后袁世凱和北洋軍將領的合影北洋軍將領的合影辛亥革命是成功了，還是失敗了？辛亥革命是成功了，還是失敗了？辛亥革命的果實被袁世凱竊取辛亥革命

13、的果實被袁世凱竊取辛亥革命沒有完成民主共和任務辛亥革命沒有完成民主共和任務辛亥革命沒有改變中國的社會性質辛亥革命沒有改變中國的社會性質合作探究合作探究客觀原因客觀原因 第一，辛亥革命以后的國際國內形勢，第一，辛亥革命以后的國際國內形勢，呼喚一個強有力的人物。呼喚一個強有力的人物。 第二，袁世凱有實力，列強與資產階級第二，袁世凱有實力，列強與資產階級各階層一致傾向各階層一致傾向“擁袁棄孫擁袁棄孫”。 第三，外國勢力和立憲派、舊官僚對革第三，外國勢力和立憲派、舊官僚對革命的破壞。命的破壞。 第四，南京臨時政府成立后財政困難，第四，南京臨時政府成立后財政困難，是孫中山是孫中山“讓位讓位”的最主要的、

14、也是最直接的最主要的、也是最直接的的原因。原因。 主觀原因主觀原因 第一，革命黨人缺乏政治經驗。第一，革命黨人缺乏政治經驗。 第三，資產階級革命派的妥協性與軟弱性。第三，資產階級革命派的妥協性與軟弱性。 （根本原因）（根本原因）革命派的軟弱性和妥協性的表現：革命派的軟弱性和妥協性的表現：政治綱領政治綱領反帝反封不徹底；反帝反封不徹底；群眾基礎群眾基礎沒有發(fā)動并依靠下層勞動人民；沒有發(fā)動并依靠下層勞動人民；政黨基礎政黨基礎同盟會后期力量渙散；同盟會后期力量渙散；軍事基礎軍事基礎武裝力量不強武裝力量不強政權基礎政權基礎對外（列強）妥協；對內（立憲派、舊官僚）的妥對外（列強）妥協；對內（立憲派、舊官

15、僚）的妥協；協； 目標檢測： 南京臨時政府的組織成員十個部中，只有陸軍、外交和教育三個部的總長是同盟會會員，其余均為立憲派或舊官僚。這些立憲派或舊官僚的總長有些長期不到職，有些偶爾參與部內會議，大都由次長代行，人稱“次長內閣”。 為什么南京臨時政府會出現“次長內閣”的現象？ 1、封建反動勢力過于強大，武昌起義后，許多省份是由立憲派和封建舊官僚相勾結控制地方政權的。 2、資產階級革命派軟弱與妥協性決定的。探究延伸探究延伸【民國初期學生心目中的偉人】 1913 1913年對年對300300名中小學生的調查顯示，他們崇拜的人物依名中小學生的調查顯示，他們崇拜的人物依次為：孔子、孟子、孫中山、諸葛亮、

16、范仲淹、岳飛、王陽次為：孔子、孟子、孫中山、諸葛亮、范仲淹、岳飛、王陽明、黎元洪、華盛頓。明、黎元洪、華盛頓?！灸持袑W歷史研究性學習小組展開討論】甲：中小學生崇拜孫中山、華盛頓，說明辛亥革命后社會發(fā)生甲：中小學生崇拜孫中山、華盛頓，說明辛亥革命后社會發(fā)生了很大變化。了很大變化。乙：你看這些學生崇拜的仍然是孔孟，說明辛亥革命后社會變乙：你看這些學生崇拜的仍然是孔孟，說明辛亥革命后社會變化不大?；淮?。丙：沒那么簡單，他們?yōu)槭裁醇瘸绨輰O中山、華盛頓又崇拜孔丙：沒那么簡單，他們?yōu)槭裁醇瘸绨輰O中山、華盛頓又崇拜孔孟呢？孟呢？你如何理解甲、乙的說法？丙為什么說你如何理解甲、乙的說法？丙為什么說“沒那么簡單沒那么簡單”？甲：共和體制確立，民主共和思想深入人心。甲：共和體制確立，民主共和思想深入人心。乙：封建傳統仍有影響。乙：封建傳統仍有影響。丙：說明當時的社會正處于新舊交替之中。丙：說明當時的社會正處于新舊交替之中。