《九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)7 溶液酸堿性的檢驗(yàn)課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)7 溶液酸堿性的檢驗(yàn)課件 （新版）新人教版（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)7 7溶液酸堿性的檢驗(yàn)溶液酸堿性的檢驗(yàn)九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)（RJ） 1. 1.初步學(xué)會(huì)用酸堿指示劑檢驗(yàn)溶液初步學(xué)會(huì)用酸堿指示劑檢驗(yàn)溶液的酸堿性的酸堿性 2.2.初步學(xué)會(huì)用初步學(xué)會(huì)用PHPH試紙測(cè)定溶液的試紙測(cè)定溶液的酸堿度酸堿度實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤詫W(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo) 認(rèn)真默看認(rèn)真默看“P70P70實(shí)驗(yàn)活動(dòng)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)7” 7” 的內(nèi)容，回答以下問(wèn)題：的內(nèi)容，回答以下問(wèn)題： 1.自制酸堿指示劑，你準(zhǔn)備選取哪些植物制作酸堿指示劑自制酸堿指示劑，你準(zhǔn)備選取哪些植物制作酸堿指示劑_、_。理由支持。理由支持_。2.你了解自制酸堿指示劑的一般方法和步驟嗎你了解自制酸堿指示劑的一般方法和步驟嗎? （1

2、）在研缽里）在研缽里_; （2.）加入）加入35ml_浸泡浸泡; （3）用紗布將浸泡出的汁液）用紗布將浸泡出的汁液_或或_.3.你還有別的妙法自制酸堿指示劑嗎？你還有別的妙法自制酸堿指示劑嗎？ _4.你認(rèn)為比較完美的指示劑應(yīng)具備什么樣的特點(diǎn)？你認(rèn)為比較完美的指示劑應(yīng)具備什么樣的特點(diǎn)？_5.檢測(cè)溶液的酸堿性具有實(shí)際意義嗎？檢測(cè)溶液的酸堿性具有實(shí)際意義嗎？ ._;實(shí)驗(yàn)過(guò)程：實(shí)驗(yàn)過(guò)程：步驟步驟1.1.自己選擇植物的花瓣或果實(shí)，在研缽中搗自己選擇植物的花瓣或果實(shí)，在研缽中搗爛，加入酒精浸泡爛，加入酒精浸泡; ;用紗布將浸泡出的汁液過(guò)濾或擠出。用紗布將浸泡出的汁液過(guò)濾或擠出。步驟步驟2.2.選擇實(shí)驗(yàn)室或

3、生活中的幾種溶液，進(jìn)行選擇實(shí)驗(yàn)室或生活中的幾種溶液，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)下列實(shí)驗(yàn): :（1 1）分別用酚酞溶液和石蕊溶液檢驗(yàn)溶液的）分別用酚酞溶液和石蕊溶液檢驗(yàn)溶液的酸堿性；酸堿性；（2 2）用）用PHPH試紙測(cè)定溶液的酸堿度；試紙測(cè)定溶液的酸堿度；注：注：撕一片撕一片PHPH試紙放在干凈的玻璃片上，用潔凈的試紙放在干凈的玻璃片上，用潔凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液，滴在玻璃棒蘸取待測(cè)液，滴在PHPH試紙上，試紙上，半分鐘內(nèi)，將顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比，半分鐘內(nèi)，將顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比，得出溶液的得出溶液的PH.PH.選擇的溶液加 入 石蕊加 入 酚酞溶 液 的酸堿性PH加 入 自 制指示劑變 色 對(duì)比

4、最 佳指 示劑稀鹽酸食醋蒸餾水稀氫氧化鈉（3 3）實(shí)驗(yàn)自制的指示劑在溶液中顏色的變化。）實(shí)驗(yàn)自制的指示劑在溶液中顏色的變化。步驟步驟3.3.自制土壤浸泡液：自制土壤浸泡液： 將土壤樣品與蒸餾水按將土壤樣品與蒸餾水按1:51:5的質(zhì)量比在燒杯中混合，充的質(zhì)量比在燒杯中混合，充分?jǐn)嚢韬箪o置。分?jǐn)嚢韬箪o置。用用PHPH試紙測(cè)澄清液體的酸堿度。試紙測(cè)澄清液體的酸堿度。問(wèn)題與交流問(wèn)題與交流：1.1.你自制的指示劑檢驗(yàn)溶液酸堿你自制的指示劑檢驗(yàn)溶液酸堿性的效果如何？了解其他組同學(xué)性的效果如何？了解其他組同學(xué)自制的指示劑的檢驗(yàn)效果，那種自制的指示劑的檢驗(yàn)效果，那種植物制成的指示劑效果好？植物制成的指示劑效果

5、好？2.2.歸納自制的指示劑在酸、堿溶歸納自制的指示劑在酸、堿溶液中的顏色變化情況，與同學(xué)交液中的顏色變化情況，與同學(xué)交流。流。思考思考：1.1.有一種溶液，能使無(wú)色酚酞試有一種溶液，能使無(wú)色酚酞試液變液變紅紅，則該溶液呈，則該溶液呈 性，滴加紫性，滴加紫色石蕊試液呈色石蕊試液呈 色。色。 2. 2.有一種溶液，滴加無(wú)色酚酞有一種溶液，滴加無(wú)色酚酞試液不變色，則該溶液可能呈試液不變色，則該溶液可能呈 性，性，滴加紫色石蕊試液呈滴加紫色石蕊試液呈 色。色。堿性堿性藍(lán)藍(lán)酸酸紅紅練一練：練一練：1.現(xiàn)取三種花瓣，分別放在研缽中，現(xiàn)取三種花瓣，分別放在研缽中，加入酒精研磨加入酒精研磨。各取少許，用稀酸

6、或稀堿檢驗(yàn)，。各取少許，用稀酸或稀堿檢驗(yàn)，結(jié)果如下：結(jié)果如下：花的種類(lèi)花的種類(lèi) 在酒精中在酒精中的顏色的顏色在稀酸中的在稀酸中的顏色顏色在稀堿中的在稀堿中的顏色顏色玫瑰玫瑰粉紅粉紅粉紅粉紅綠色綠色萬(wàn)壽菊萬(wàn)壽菊黃色黃色黃色黃色黃色黃色大紅花大紅花粉紅粉紅橙色橙色綠色綠色請(qǐng)回答：不能用做酸堿指示劑的是什么花？請(qǐng)回答：不能用做酸堿指示劑的是什么花？2.2.現(xiàn)有白紙和幾種溶液：現(xiàn)有白紙和幾種溶液：A 5%A 5%的氫氧化鈉溶液的氫氧化鈉溶液 B 5%B 5%的硫酸溶液的硫酸溶液 C 5%C 5%的酚酞溶液。有人用這的酚酞溶液。有人用這些材料設(shè)計(jì)了一個(gè)名為些材料設(shè)計(jì)了一個(gè)名為“雨落紅花開(kāi)雨落紅花開(kāi)”的趣味的趣味實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程是：先用毛筆蘸實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程是：先用毛筆蘸 （填序號(hào)，（填序號(hào)，下同）在白紙上畫(huà)上花，將白紙掛上墻，晾干下同）在白紙上畫(huà)上花，將白紙掛上墻，晾干后用后用 向向紙上噴即成。該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)原向向紙上噴即成。該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)原理理 。酚酞溶液遇堿溶液變紅酚酞溶液遇堿溶液變紅CA實(shí)驗(yàn)小結(jié)實(shí)驗(yàn)小結(jié)： 這節(jié)實(shí)驗(yàn)課你收獲了什么？這節(jié)實(shí)驗(yàn)課你收獲了什么？保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)地球，我能做哪些我能做哪些切實(shí)可行切實(shí)可行的事？的事？