《湖南省耒陽市冠湘中學九年級化學上冊 第五單元 課題1 質量守恒定律課件1 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《湖南省耒陽市冠湘中學九年級化學上冊 第五單元 課題1 質量守恒定律課件1 新人教版（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、v5.1 質量守恒定律質量守恒定律第一課時第一課時物質發(fā)生化學變化時，質量會不會改變呢？物質發(fā)生化學變化時，質量會不會改變呢？紙張燃燒時，發(fā)生了什么變化？變成一堆灰紙張燃燒時，發(fā)生了什么變化？變成一堆灰燼后質量發(fā)生變化了沒？燼后質量發(fā)生變化了沒？我們的實驗：我們的實驗：1、白磷燃燒、白磷燃燒前后質量的前后質量的測定測定P + O2點燃點燃P2O5實驗實驗1 1：白磷燃燒前后質量的測定：白磷燃燒前后質量的測定 實驗步驟實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象實驗結論實驗結論1、稱量、稱量所稱質量所稱質量M1 g2、用玻璃棒、用玻璃棒 引燃白磷引燃白磷觀察到觀察到 .3、冷卻后再、冷卻后再 次稱量次稱量所稱質量所

2、稱質量M2= g大量白煙大量白煙化學反應化學反應前后物質前后物質的質量總的質量總和沒有改和沒有改變變實驗實驗1 1： 白磷燃燒前后質量的測定白磷燃燒前后質量的測定問題：問題：1 1、白磷燃燒前，錐形瓶中除沙子外有哪些、白磷燃燒前，錐形瓶中除沙子外有哪些物質？物質？2 2、為什么不能打開橡皮塞后再稱量？、為什么不能打開橡皮塞后再稱量？空氣空氣 防止生成物受熱逸出，造成防止生成物受熱逸出，造成實驗誤差。實驗誤差。我們的實驗：我們的實驗：2、鐵釘和硫、鐵釘和硫酸銅溶液反應酸銅溶液反應前后質量的測前后質量的測定定Fe + CuSO4Cu + FeSO4實驗實驗2 2：鐵釘和硫酸銅溶液反應前后質量的：鐵

3、釘和硫酸銅溶液反應前后質量的 測定測定實驗步驟實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象實驗結論實驗結論1、稱量、稱量所稱質量所稱質量M3= g2、將鐵釘浸入、將鐵釘浸入硫酸銅溶液硫酸銅溶液.3、再次稱量、再次稱量所稱質量所稱質量M4= g化學反應化學反應前后物質前后物質的質量總的質量總和沒有改和沒有改變變鐵釘表面有鐵釘表面有紅紅色色物質析出物質析出一、質量守恒定律一、質量守恒定律： 參加參加化學反應的各物質（化學反應的各物質（反應物反應物）的質量的質量總和總和，等于，等于反應后反應后生成的各生成的各物質（物質（生成物生成物）的質量）的質量總和總和，這個，這個規(guī)律就叫質量守恒定律規(guī)律就叫質量守恒定律該定律只適用

4、于化學變化該定律只適用于化學變化探究實驗：探究實驗：鹽酸與碳酸鹽酸與碳酸鈉粉末反應鈉粉末反應前后質量的前后質量的測定測定實驗實驗5-1：探究實驗：探究實驗：實驗實驗5-2：鎂條燃燒前后質量的測定：鎂條燃燒前后質量的測定：（1）在托盤天平的左盤放置干凈的鎂條和一）在托盤天平的左盤放置干凈的鎂條和一個石棉網(wǎng)，稱量其質量，直到天平平衡。個石棉網(wǎng)，稱量其質量，直到天平平衡。（2）點燃鎂條。）點燃鎂條。（3）將鎂條燃燒后的產(chǎn)物與石棉網(wǎng)一起放在）將鎂條燃燒后的產(chǎn)物與石棉網(wǎng)一起放在托盤上，觀察天平是否繼續(xù)保持平衡？托盤上，觀察天平是否繼續(xù)保持平衡？動動腦，練一練動動腦，練一練1、將、將3g鎂在足量的氧氣中完

5、全燃燒，生成鎂在足量的氧氣中完全燃燒，生成5g氧化鎂，參加反應的氧氣的質量為氧化鎂，參加反應的氧氣的質量為 g。 2C為什么化學反應前后為什么化學反應前后各物質的質量會守恒各物質的質量會守恒?通電通電+2H2O通電通電2H2 + O2 二、二、質量守恒的實質質量守恒的實質:在一切化在一切化學反應中學反應中原子種類不變原子種類不變原子數(shù)目不變原子數(shù)目不變原子質量不變原子質量不變決定決定元素種類不變元素種類不變總質量不變總質量不變在化學反應中在化學反應中,物質的種類和分子的種類物質的種類和分子的種類一定會改變，分子一定會改變，分子 的個數(shù)可能改變。的個數(shù)可能改變。1、質量守恒定律是指參加化學反應的

6、各、質量守恒定律是指參加化學反應的各物質的質量總和，等于反應后生成的各物物質的質量總和，等于反應后生成的各物質的質量總和。質的質量總和。此定律只適用于化學變化此定律只適用于化學變化2、在化學反應前后，原子的種類沒有改、在化學反應前后，原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質量也沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質量也沒有改變，故質量守恒！變，故質量守恒！教材教材P96: 2 3 42、錯誤，蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，、錯誤，蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，逸散到空氣中，故燃燒后質量減少。逸散到空氣中，故燃燒后質量減少。3、（、（1）鎂條在空氣中燃燒，氧氣參與）鎂條在空氣中燃燒，氧氣參與了反應，根據(jù)質量

7、守恒定律，反應后生了反應，根據(jù)質量守恒定律，反應后生成的物質的質量等于參加反應的鎂條和成的物質的質量等于參加反應的鎂條和氧氣的質量之和，所以生成的物質的質氧氣的質量之和，所以生成的物質的質量比鎂條大。量比鎂條大。（2）紙中的碳與氫和氧氣反應生成了）紙中的碳與氫和氧氣反應生成了二氧化碳和水，逸散到空氣中，故灰燼二氧化碳和水，逸散到空氣中，故灰燼的質量比紙的質量小。的質量比紙的質量小。（3）高錳酸鉀受熱分解生成了氧氣，）高錳酸鉀受熱分解生成了氧氣，根據(jù)質量守恒定律，高錳酸鉀的質量等根據(jù)質量守恒定律，高錳酸鉀的質量等于生成的錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的質于生成的錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的質量之和，所剩固體質量必然比高錳酸鉀量之和，所剩固體質量必然比高錳酸鉀質量小。質量小。4、（、（1）正確）正確（2）錯誤，細鐵絲在氧氣中燃燒，根）錯誤，細鐵絲在氧氣中燃燒，根據(jù)質量守恒定律，生成物的質量等于參據(jù)質量守恒定律，生成物的質量等于參加反應的細鐵絲和氧氣的質量總和，所加反應的細鐵絲和氧氣的質量總和，所以生成物的質量比細鐵絲的質量大。以生成物的質量比細鐵絲的質量大。