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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 卡通故事 一、 教學(xué)目標： 1、讓學(xué)生初步認識卡通及其表現(xiàn)特點。 2、讓學(xué)生初步了解卡通的繪制步驟。 3、學(xué)生能大膽敘說故事，并能大膽運用卡通的形式去表達故事情節(jié)。 教學(xué)重點： 1、卡通的表現(xiàn)特點。 2、一個卡通人物形象的繪制步驟。 教學(xué)難點： 卡通的表現(xiàn)特點。 一：導(dǎo)入 欣賞動畫片《貓和老鼠》 師：同學(xué)們知道這部卡通片的片名嗎？ 生：貓和老鼠 師：對，是貓和老鼠，這也是老師兒童時期最喜歡的卡通片，貓和老鼠也是老師最喜歡的卡通明星。因為我覺得這個卡通片幽默有趣，特別是那只小老鼠具有很多我們?nèi)祟惖闹腔邸? 那么同學(xué)們，你們喜歡

2、什么卡通片或者是卡通明星，為什么喜歡，能向其他同學(xué)介紹一下嗎？ 生暢所欲言 師：同學(xué)們發(fā)言都很積極，這也說明了同學(xué)們對卡通片的熱情。那這一節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)卡通故事—有趣的卡通。 二：新授 1、剛才同學(xué)們說了很多，那究竟什么是卡通呢？ 概念：卡通一詞地英語cartoon，在英語中animated cartoon意為“活動的連環(huán)漫畫”，動態(tài)畫面的為卡通片，靜態(tài)畫面為卡通畫。通常指具有強烈諷刺性或幽默感的插圖繪畫。現(xiàn)在也指畫風(fēng)抽象、情節(jié)較喜劇化，通常以兒童為對象的動畫片。 2、欣賞卡通人物 接下來我們來欣賞一組卡通人物 《麥兜》 《米老鼠》 《機器貓》~~~~~~~~

3、 師：這些卡通人物的的原型是哪些動物？ 有豬、老鼠、貓~~~~ 麥兜有豬的鼻子，豬的膚色~~~~~~~~~~~ 米老鼠有老鼠的尾巴，老鼠的感覺 3、再次欣賞 <卡通虎>〈卡通貓〉〈卡通松鼠〉卡通猴子等 a\接下來我們再來分析怎樣看出這些動物的，邊分析邊總結(jié)卡通形象的造型特點。 師 ：同學(xué)們說得很對，這些卡通人物都具有生活中的原型，根據(jù)這個原型再加以簡化、夸張、擬人的手法來進行表現(xiàn)。 卡通形象的造型特點：在生活原型的基礎(chǔ)上通過簡化再運用夸張、擬人等表現(xiàn)手法，塑造其特有的性格內(nèi)涵與外在特征。 三、 下面我們來具體從簡化、夸張、擬人這三個方面來分析： 1、 簡化 a\對

4、比展示兔子與《米菲兔》 同學(xué)們看這兩幅圖片就可以很好的體會簡化這個詞了，其實我們生活中的東西，如人物、動物、植物其實都是很復(fù)雜的，但是我們可以看到卡通畫里的東西都是很簡單的，一般都是運用輪廓線的方式來表示。 b\對比展示《阿凡提》從照片到卡通的一系列簡化作品。感受人物頭部的簡化過程 c\同一原型，通過造型，可以呈現(xiàn)不同的卡通形象。 展示以兔子為原型，可以創(chuàng)作成不同的卡通兔子形象{7幅卡通兔子圖片} 展示以螃蟹為原型，可以創(chuàng)作成不同的卡通螃蟹形象{16幅} 2、 夸張 展示《大力水手》 師：看大力水手的卡通形象夸張了哪些地方？ 總結(jié)：夸張過的卡通形象更具有生動、幽默、有生命力。

5、 師：通?？梢詮谋砬?、動作或者形體方面進行夸張，以達到突出形象個性和性格特征等效果。 3、 擬人 A、 思考練習(xí)：認真觀察以下卡通形象，說一說它們是如何實現(xiàn)擬人化表現(xiàn)的？ 展示《卡通樹》、《卡通汽車》、《卡通文具》 師：將動物、植物、器物等進行擬人化表現(xiàn)是卡通形象塑造的重要手段。 B、 展示大米的照片 師：這是我們每天都吃的東西，同學(xué)們閉上眼睛設(shè)想一下給這個大米創(chuàng)作一個卡通人物形象。 欣賞《大米的一家》 師：體會是怎么創(chuàng)作出來的，你們設(shè)想的和它們一樣嗎，你能不能做到？ 師：我們能不能看出大米的性別、年齡、性格、怎么樣表現(xiàn)的？ C、《海面、海星的照片》與《海面與海星的卡通人

6、物》 師：這是同學(xué)們喜歡的海綿寶寶，如果沒有看到海面寶寶的這個卡通形象，你們能根據(jù)這個海綿、海星的照片創(chuàng)作出有個性的卡通人物嗎？ D、 同學(xué)們欣賞了這么多，能不能創(chuàng)作出有趣的卡通形象呢？ 展示《蘋果的照片》 師：你們能為這個蘋果創(chuàng)作出卡通蘋果人物嗎，你們在大腦中構(gòu)思，等會看看老師準備的卡通蘋果形象和同學(xué)們創(chuàng)作的哪個更好。 展示蘋果卡通形象 例：這個卡通蘋果戴了一個大墨鏡，可以看出五官，有手并且?guī)Я耸痔祝心_并且穿了很漂亮的鞋子。我們可以看下湖這個墨鏡、手套和鞋子畫的很精致，能感覺出這是個“男性”的卡通蘋果，而且還特別的酷，非常的有個性。 四：創(chuàng)作 運用擬人等手法創(chuàng)作一個有趣的、個性化的卡通形象。 專心---專注---專業(yè)