《紅色插畫風(fēng)愚人節(jié)活動(dòng)介紹》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《紅色插畫風(fēng)愚人節(jié)活動(dòng)介紹（23頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,二級(jí),三級(jí),四級(jí),五級(jí),教育“愚”樂(lè)寓教于樂(lè),愚人節(jié),，,又稱萬(wàn)愚節(jié)、幽默節(jié)，時(shí)間為,4,月,1,日,主講人：小,時(shí)間：,202X,年,愚人,有度,生活更歡樂(lè),跟同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)，自己十萬(wàn)火急，需要問(wèn)他借點(diǎn)錢用。,在路上看到一位視障人士走路有點(diǎn)奇怪，你為了逗耕回學(xué)，也學(xué)著他走路。,同學(xué)考試失利很傷心，你跟她開(kāi)玩笑說(shuō)，馬云他這么成功，也不是一次就能行啊，更何況我們呢,判斷一下,這樣的玩笑，你喜歡嗎,?,一、,“,愚人,”,由來(lái),二、,“,愚人,”,有度,三、,“,愚人,”,：娛人,四、當(dāng)不習(xí)慣別的玩笑該怎么做,目,錄,第,一,部,分,“,愚人,”,

2、由來(lái),教育“愚”樂(lè)寓教于樂(lè),愚,人,由,來(lái),我們都過(guò)過(guò)愚人節(jié)，都知道愚人節(jié)是四月一日，但是又有誰(shuí)知道愚人節(jié)起源于哪里呢？,愚人節(jié)又稱萬(wàn)愚節(jié)，已經(jīng)有幾百年的歷史了。關(guān)于他的起源，眾說(shuō)紛云。其中最為流行的說(shuō)法認(rèn)為愚人節(jié)起源于法國(guó)。,愚,人,由,來(lái),愚,人,由,來(lái),后來(lái)法國(guó)采用新改革的紀(jì)年法，以,1,月,1,日為一年的開(kāi)始。但是仍然有一些人在,4,月,1,日送禮物，慶祝新年，主張改革的人,對(duì)這些守舊者的做法,大加嘲弄，并且把他,們成為,“,四月傻瓜,”,。,第,二,部,分,“,愚人,”,有度,教育“愚”樂(lè)寓教于樂(lè),愚,人,有,度,判斷一下，這樣的玩笑，你喜歡嗎,?,肥豬,你好像又變丑了,細(xì)狗,雞你太

3、美,你是撿來(lái)的孩子,高麻桿,鏤冬瓜,你怎么又長(zhǎng)痘了,你有了弟弟妹妹，,爸爸媽媽就不愛(ài)你了,你爸你媽不要你了,不同人對(duì)于,“,玩笑,的接受程度不一樣和寬容大度的人開(kāi)點(diǎn)玩笑，或許可調(diào)節(jié)氣氛，但和不熟悉的人，或者是異性同學(xué)，則要適可面止。,愚,人,有,度,對(duì)象,在圖書館、醫(yī)院等要求保持肅靜的場(chǎng)合，不要開(kāi)玩笑，在治喪等悲哀的氣氛中不宣開(kāi)玩笑，,場(chǎng)合,開(kāi)玩笑，最好選擇在對(duì)方心情舒暢時(shí)或者當(dāng)對(duì)方因小事生氣時(shí)，通過(guò)開(kāi)玩笑把對(duì)方的情緒掃轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。,時(shí)間,注意內(nèi)容健康，風(fēng)趣幽默，情調(diào)高雅。在社交活動(dòng)中，忌開(kāi)庸俗的玩笑。干萬(wàn)不要拿別人的生理缺陷開(kāi)玩笑，例如不能以殘疾人的生理缺陷取笑。,內(nèi)容,愚,人,有,度,不對(duì)不熟

4、悉的人開(kāi)玩笑,對(duì)于不熟悉的人,我們不了解他們的性格和底線,因此最好避免開(kāi)玩笑,以免產(chǎn)生誤會(huì)或冒犯他人,不拿別人的身體開(kāi)玩笑,身體是每個(gè)人的敏感點(diǎn),拿別人的身體開(kāi)玩笑,是不尊重他人的表現(xiàn),可能讓對(duì)方感到受傷和尷尬,愚,人,有,度,不拿別人的家開(kāi)玩笑,家人是我們最親近的人,拿他們的家人開(kāi)玩笑,是對(duì)他們感情的傷害,應(yīng)該避免,當(dāng)別人請(qǐng)求不要開(kāi)玩笑時(shí)，應(yīng)立刻停止,尊重他人的意愿是基本的禮貌,如果對(duì)方明確表示,不喜歡某個(gè)話題的玩笑,我們應(yīng)該立即停止,愚,人,有,度,情緒狀態(tài)不佳的人,可能更容易被玩笑觸動(dòng),我們應(yīng)該敏銳地察覺(jué)他們的情緒,變化避免加重他們的不恰快,當(dāng)一個(gè)人生氣或者明顯不開(kāi)心時(shí)立即停止玩笑,第,

5、三,部,分,“,愚人,”,娛人,教育“愚”樂(lè)寓教于樂(lè),愚,人,娛,人,意圖傷害、羞辱、,戲弄或貶損他人,這樣的行為不是,“,玩笑,”,，而是對(duì)他人精神的霸凌。,我們應(yīng)該尊重每個(gè)人的尊嚴(yán)和權(quán)益，避免用惡意的方式對(duì)待他人,今人尷尬、傷害他人感情、尖酸刻薄的語(yǔ)言,這些都是超過(guò)玩笑界限的行為，會(huì)給對(duì)方帶來(lái)痛苦和不適，要學(xué)會(huì)用友善和尊重的方式與他人交流,任何以傷害他人為目的的笑話，都不好笑,即使是以輕松的方式表達(dá)，但如果帶有傷害他人的意圖，那就不是玩笑,而是對(duì)他人的傷害,愚,人,娛,人,即使是以輕松的方式表達(dá),但如果帶有傷害他人的意圖，那就不是玩笑,而是對(duì)他人的傷害,任何以傷害他人,為目的的笑話,都不好

6、笑,這些不是玩笑是社交霸凌,愚,人,娛,人,就像一場(chǎng)場(chǎng)小型的,“,友誼測(cè)試,它考驗(yàn)著孩子的幽默感、觀察力和對(duì)彼此的了解,一個(gè)恰到好處的玩笑,能迅速拉近孩子們之間的距離,讓友誼之花綻放得更加燦爛,然而,玩笑也有它的邊界,有些孩子可能為了顯示自己的,“,幽默感,”,會(huì)過(guò)度提弄或嘲笑他人這樣的玩笑,不僅會(huì)讓被捉弄的孩子感到受傷和尷尬,還可能破壞彼此之間的友誼,玩笑若帶刺也會(huì)重傷人,第,四,部,分,當(dāng)不習(xí)慣別的玩笑該怎么做,教育“愚”樂(lè)寓教于樂(lè),當(dāng)不習(xí)慣別的玩笑該怎么做,直截了當(dāng)告訴他,你不喜歡這樣,用清晰明確的語(yǔ)言表達(dá)你的不滿和不適讓對(duì)方明白你的底線,請(qǐng)求對(duì)方不要開(kāi)這種玩笑,告訴對(duì)方這種玩笑對(duì)你造成

7、了傷害希望他能尊重你的感受避免再次發(fā)生類似的情況,如果他不聽(tīng)反而說(shuō)你大題小做遠(yuǎn)離他,如果對(duì)方不尊重你的感受繼續(xù)開(kāi)你不喜歡的玩笑那么你可以選擇遠(yuǎn)離這樣的人保護(hù)配的情感和尊嚴(yán)和讓配己感到舒服的人交朋友,當(dāng)不習(xí)慣別的玩笑該怎么做,建立在良好關(guān)系的基礎(chǔ)上,照顧,/,尊重對(duì)方的心理狀態(tài)和接受能力不是出于敵意、故意,當(dāng)不習(xí)慣別的玩笑該怎么做,我們?cè)陂_(kāi)玩笑的時(shí)候,一定要本著尊重、善意的心理，讓雙方同時(shí)感到好笑的玩笑才是真正的玩笑。,愚人節(jié),是希望大家都?xì)g樂(lè)，娛樂(lè)大家的節(jié)日,如果只有你自己感到有趣,那只是娛己，而非娛人,教育“愚”樂(lè)寓教于樂(lè),愚人節(jié),，,又稱萬(wàn)愚節(jié)、幽默節(jié)，時(shí)間為,4,月,1,日,主講人：小,時(shí)間：,202X,年,愚人,有度,生活更歡樂(lè),