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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,團(tuán)隊協(xié)作 破冰游戲 多人互動,團(tuán),游,建,小,小,戲,一起加入吧！,TEAMWORK ICE BREAKING GAME WITH MULTIPLAYER INTERACTION,25,個,目,錄,一起加入吧！,01.,團(tuán)隊協(xié)作,9,個,02.,適合新成員相互熟悉的游戲,6,個,03.,多人游戲,10,個,團(tuán)隊協(xié)作 破冰游戲 多人互動,第一部分,團(tuán)隊協(xié)作,9,個,TEAMWORK ICE BREAKING GAME WITH MULTIPLAYER INTERACTION,01.,團(tuán)隊協(xié)作,9,個,1,、捆綁過關(guān),適用

2、：團(tuán)隊協(xié)作,簡述：需要每組被綁在一起來完成數(shù)件任務(wù),人數(shù)：不限,場地：不限,道具：繩子或其他可以綁的東西,方法：,1.,分組，不限幾組，但每組最好二人上。,2.,每一組組員圍成一個圈圈，面對對方。老師幫忙把每個人的手臂與隔壁的人綁在一起。,3.,綁好以后，現(xiàn)在每一組的組員都是綁在一起的，老師想些任務(wù)要每組去完成。題目例子：吃午餐；包禮物；完成個美術(shù)作品；幫每個組員倒水等。,01.,團(tuán)隊協(xié)作,9,個,2,、超級大頭貼,簡述：用不同的是非問題猜出頭頂上的答案,人數(shù)：最少十人,場地：室內(nèi),適用范圍：適合熟悉團(tuán)體中人物的朋友們,題目例子：,這個游戲的題目不一定只能猜人物?？蛇m團(tuán)體中的熟悉度來出題目。每

3、個題目必須要有二個答案。比如：團(tuán)體中最愛唱卡拉,ok,的人？；孔子學(xué)生的名字？,01.,團(tuán)隊協(xié)作,9,個,2,、超級大頭貼,游戲方法：,1.,分組，每組人數(shù)不限,2.,每組派出一人面對面坐在中央（中間可放一張椅子）,3.,老師在宣布題目后，分別把二張答案放在出來的兩人頭上。這兩人只能看到對方頭上的答案，但不能看到自已頭上的。,4.,當(dāng)老師說開始時，二人可以開始問問題猜自已頭上的答案，但必須先拍打放在中央的椅子或地板來做搶“問”。問的問題也只能問是非題。,5.,隊員可在旁邊幫忙回答，但不能問問題或講答案出來。,6.,每隊有三十秒到一分鐘的時間來問問題（看題目難度而訂），有三次（看題目難度而訂）的

4、機(jī)會猜答案。,7.,每一輪派不同的人上來猜不同的題目，直到所有的題目被猜完。,8.,可看每組猜對的數(shù)目來算分?jǐn)?shù)，輸?shù)年牨仨毥邮芴幜P。,01.,團(tuán)隊協(xié)作,9,個,3,、如何建立信任,一個人帶眼罩行走，另一人手牽手，可以提示,適用：團(tuán)隊建設(shè) 游戲方法：帶眼罩行走，兩人一組,一人帶眼罩行走，另一人在其左右，但不能身體接觸，也不能使用語言提示；,游戲說明：,1,領(lǐng)導(dǎo)行為、觀點(diǎn)的連續(xù)性、一致性，保持溝通，是信任建立的根本保障。,2,手把手教,引導(dǎo),建立信任，授權(quán)，同時不斷給予指導(dǎo)。,第三階段：,一人帶眼罩行走，另一人與你保持一定距離，不能使用語言提示。,1,2,3,01.,團(tuán)隊協(xié)作,9,個,4,、頭腦風(fēng)

5、暴,形式,:4,6,人一組為最佳,類型：討論類 時間：,10,分鐘,材料,:,回形針，可移動的桌椅 場地：教室,活動目的,:,給學(xué)員練習(xí)創(chuàng)造性解決問題的機(jī)會。,操作程序,:,調(diào)查研究表明，創(chuàng)造性可以通過簡單實(shí)際的練習(xí)培養(yǎng)出來。然而，大多的時候，革新想法往往被一些諸如“這個我們?nèi)ツ昃鸵呀?jīng)試過了”或“我們一直就是這么做的”的話所扼殺。為了給參與者發(fā)揮先天的創(chuàng)造性大開綠燈，我們可以進(jìn)行頭腦風(fēng)暴的演練,頭腦風(fēng)暴的基本準(zhǔn)則應(yīng)當(dāng)是：,1.,不允許有任何批評意見,2.,歡迎異想天開（想法越離奇越好）,3.,我們所要求的是數(shù)量而不是質(zhì)量,4.,我們尋求各種想法的組合和改進(jìn)有了這些基本概念后，將全體人員分成每組

6、,4,6,人的若干小組。他們的任務(wù)是在,60,秒內(nèi)盡可能多地想出回形針的用途（也可以采用其它任何物品或題目）。每組指定一人負(fù)責(zé)記錄想法的數(shù)量，而不是想法本身。在一分鐘之后，請各組匯報他們所想到的主意的數(shù)量，然后舉出其中“瘋狂的”或“激進(jìn)的”主意。有時，一些“傻”念頭往往會被證實(shí)為很有意義的。,有關(guān)討論,:*,當(dāng)你在進(jìn)行頭腦風(fēng)暴時還存在一些什么樣的顧慮？*你認(rèn)為頭腦風(fēng)暴最適合于解決哪些問題？*你現(xiàn)在能想到的在工作中可以利用頭腦風(fēng)暴的地方？,01.,團(tuán)隊協(xié)作,9,個,5,、訓(xùn)練幽默樂觀的游戲,情緒有正性與負(fù)性之分。有些正性情緒，如興奮、好玩、幽默可以激發(fā)人的創(chuàng)造力，而許多負(fù)性情緒，如痛苦、焦慮、恐

7、懼則會阻礙人的創(chuàng)造力發(fā)揮。我們每個人都可能因成功或失敗而導(dǎo)致情緒波動的經(jīng)歷。下面這個游戲可以讓你體驗(yàn)情緒在問題解決中的強(qiáng)大作用。更可以訓(xùn)練你的幽默和樂觀的情緒。這個游戲要求你和一些朋友一同做，而且要求你偏離你一貫的社會行為。,游戲的內(nèi)容是要你學(xué)動物園里動物的叫聲。下面一表決定你要學(xué)的動物是什么：,你姓氏漢語拼音的第一字母動物名稱,-,獅子,-,海豹,-,猩猩,-,熱帶鳥,01.,團(tuán)隊協(xié)作,9,個,5,、訓(xùn)練幽默樂觀的游戲,在這個簡單的游戲中，你的感覺如何？你是否感到既幽默有趣又有些尷尬？這個游戲盡管開始時會感到不舒服，很可能結(jié)束時已是笑聲滿堂。也許不管你模仿的動物是什么，最后你的表現(xiàn)都是“傻驢

8、”一頭。你是否注意到好玩和幽默的情緒會有助于你在這個游戲中創(chuàng)造性的發(fā)揮，可能會使你靈機(jī)一動，模仿出種種出人意外的叫聲，獲得滿堂喝采，或者逗得大家捧腹大笑？而在游戲中，感到尷尬的心理卻會使你羞于開口？假如你有幽默感，學(xué)動物叫就更容易開口。,正性樂觀的情緒是創(chuàng)造力的催化劑。因此，在最困難的時候，不要忘記幽默可以使你保持樂觀。,點(diǎn)評,01.,團(tuán)隊協(xié)作,9,個,6,、扮時鐘,在白板或墻壁上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標(biāo)識出來；,找三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具（代表時鐘的指針）在時鐘前面站成一縱列（注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時鐘模型）；,主持

9、人任意說出一個時刻，比如現(xiàn)在是,3,小時,45,分,15,秒，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰,可重復(fù)玩多次，亦可有一人同時扮演時鐘的分針和時針，訓(xùn)練表演者的判斷力和反應(yīng)能力。,01.,團(tuán)隊協(xié)作,9,個,6,、扮時鐘,該游戲非常適合在晚會上或培訓(xùn)課程的休息時間進(jìn)行，可以活躍氣氛,亦可在,時間管理,課程上引用這個游戲，同時可以訓(xùn)練人的反應(yīng)能力,點(diǎn)評,01.,團(tuán)隊協(xié)作,9,個,7,、銜紙杯傳水,增進(jìn)親近感，考驗(yàn)成員配合、協(xié)作能力。,目的,人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時進(jìn)行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi)，

10、再一個個傳遞至下一個人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個小缸內(nèi)，最后在限定的五分鐘內(nèi)，看誰的缸內(nèi)的水最多，誰就獲勝。,要求,01.,團(tuán)隊協(xié)作,9,個,8,、瞎子背瘸子,溝通配合能力，活躍氣氛游戲,目的,當(dāng)場選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當(dāng)“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過路障，達(dá)到終點(diǎn)，最早到達(dá)者，為贏。其中路障設(shè)置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。,規(guī)則,01.,團(tuán)隊協(xié)作,9,個,9,、頂球競走,汽球十余個吹飽，橡皮筋十余根。（不用汽球用郊游所帶的蕃茄、柳橙、橘子亦可）,器材,方法,全體分成數(shù)組，各組分由二人為一小組。,設(shè)定競

11、走的距離與目標(biāo)。,開始時，各組由二人用額頭互頂汽球或水果向目標(biāo)前進(jìn)，繞一周回來，由另一小組繼續(xù)，最先結(jié)束者為優(yōu)勝。,團(tuán)隊協(xié)作 破冰游戲 多人互動,第二部分,適合新成員相互熟悉的游戲,6,個,TEAMWORK ICE BREAKING GAME WITH MULTIPLAYER INTERACTION,02.,適合新成員相互熟悉的游戲,6,個,1,、猜猜是誰,簡述：借著猜背后的名字認(rèn)識對方,人數(shù)：不限 場地：不限,道具：一些名片貼紙，或是任何紙加膠帶；筆 適用范圍：剛認(rèn)識或不認(rèn)識的人,方法,給每個人一張名片貼紙，要求大家把自己的名字寫在上面；,老師收集所有的名片貼紙，然后把每一張貼紙貼在每個人背

12、后（不能是同一個名字貼在同個人背后），不能讓他們知道他們背后的人的名字,游戲開始，每個人必須去問別的人任何是或不是的問題來猜他們背后名片上的名字（人數(shù)多的話，只限問一個人一個問題）,02.,適合新成員相互熟悉的游戲,6,個,2,、虎克船長,簡述：借著游戲來多認(rèn)識旁邊人的名字,人數(shù)：不限 場地：不限,適用范圍：剛認(rèn)識或不認(rèn)識的人,方法,全部的人圍成圈圈，先搞清楚坐在兩旁人的名字。,題目例子：可以先全部的人自我介紹再開始這個游戲。,由其中一人開始，說自已的名字二次，然后再叫另一人的名字。,被叫到的人兩邊的朋友必須馬上說：“嘿咻！嘿休！”和做出劃船的動作。,接著再由被叫到的人接著叫別人的名字（如,2

13、,），直到有人做錯或做錯三次（隨意?。?02.,適合新成員相互熟悉的游戲,6,個,3,、記憶考驗(yàn),簡述：隨著越來越多要記的東西，試試自已可不可以,人數(shù)：不限 場地：不限,適合范圍：剛認(rèn)識或不認(rèn)識的人,方法,全部人圍成一圈，從第一個人開始說“今天我吃了一個”（為隨意食物名！）,題目例子：,可選一些較難的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到的！例：滑蛋干貝牛肉湯,接著第二個接著說，吃了一個，二個,（不同的食物名?。?像這樣一直傳下去，每傳一個人就必須重覆前面的食物名，另加一個新的食物名。,一直到有人中途講錯出局！,02.,適合新成員相互熟悉的游戲,6,個,4,、你比我猜,簡述：看組員的動作，來猜題目

14、是什么,人數(shù)：不限 場地：不限 適用范圍：適合剛認(rèn)識或不認(rèn)識的人,方法,分組，不限幾組，但每組最好五人以上,輪留每組派出一個人出來，老師給他看題目。他只能以動作來告知組員題目,視題目的難度來計時?？茨墙M的得分高低來算輸贏,02.,適合新成員相互熟悉的游戲,6,個,5,、串名字游戲,小組成員圍成一圈，任意提名一位學(xué)員自我介紹單位、姓名，第二名學(xué)員輪流介紹，但是要說：我是*后面的*,第三名學(xué)員說：我是*后面的*的后面的*，依次下去,，最后介紹的一名學(xué)員要將前面所有學(xué)員的名字、單位復(fù)述一遍。,游戲方法,活躍氣氛，打破僵局，加速學(xué)員之間的了解,分析,02.,適合新成員相互熟悉的游戲,6,個,6,、可憐

15、的小貓,全體圍坐成圈，一人當(dāng)小貓坐在中間。,1,小貓走到任何一人面前，蹲下學(xué)貓叫。面對者要用手撫摸小貓的頭，并說哦！可憐的小貓。但是絕不能笑，一笑就算輸，要換當(dāng)小貓,2,撫摸者不笑，則小貓叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就得離開找別人,3,當(dāng)小貓者可以裝模做樣，以逗對方笑,4,團(tuán)隊協(xié)作 破冰游戲 多人互動,第三部分,多人游戲,10,個,TEAMWORK ICE BREAKING GAME WITH MULTIPLAYER INTERACTION,03.,多人游戲,10,個,1,、踏板運(yùn)水接龍,隊員：每隊男女各,6,人共計,12,人，分三個小組進(jìn)行接力，每小組須配置,2,男,2,女；,1,比

16、賽流程：,1,）預(yù)備：每組第一位隊員踏板一對放第一小組隊員右側(cè)；每組,4,位協(xié)作隊員各端水一盆；,2,）裁判宣布”開始”，各隊第一組隊員迅速將雙腳分別伸入踏板腳套中，右手端協(xié)作隊員遞過來的水盆，左手搭前一位隊員的左肩（最前面一位隊員除外）前行；,3,）到達(dá)終點(diǎn)，將水盆中的水倒入本隊的水桶后，按原方式原路返回；,4,）返回起點(diǎn)，隊員雙腳離開踏板，水盆交協(xié)作隊員打水；,5,）下一組開始；,6,）最后十秒，裁判開始讀秒：十、九、八。一、停（鳴鑼）！,2,（共,48,人）,03.,多人游戲,10,個,1,、踏板運(yùn)水接龍,獎勵：獎勵第一名，其它隊獲鼓勵獎,5,、道具：踏板,4,副；大塑料桶,9,個（其中,4,個空桶放終點(diǎn)，,4,個裝滿水的放起點(diǎn)，,1,個裝滿水的在起點(diǎn)處備用）；小塑料盆,16,個；中塑料桶一個（加水備用）；秒表一個，鼓一個；鑼一面,4,規(guī)則：,1,）比賽時間,10,分鐘，以運(yùn)送水的多少決出名次；,2,）打水可以由協(xié)作隊員進(jìn)行，但協(xié)作隊員必須是隊員，非隊員不能提供任何協(xié)助；,3,）終點(diǎn)倒水除本人或本小組其它隊員協(xié)助外，其它人員不能提供任何協(xié)助；,4,）倒水時可以雙腳離開踏板；,5,