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1、單擊此處編輯母版標題樣式,編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,日,書,讀,WORLD BOOK DAY,文學類小說的領域，誕生了無數(shù)人類藝術的瑰寶。名家的著作，經(jīng)歷了時間的淬煉，沉淀在歷史長河里供讀者欣賞與共鳴,春日讀書正當時，不負難得好時光,世,界,主講,:,小,時間：,202X,目錄,WORLD BOOK DAY,01,讀書不會選？“這三類書，你一定要讀”,02,讀書讀不懂？“我的讀書密宗”,03,讀書讀不透？“帶著目的性讀書”,04,讀書沒意義？“速讀，帶來某一刻的感動”,讀書不會選？,“這三類書,，,你一定要讀”,01,文學類小說的領域，誕生了無數(shù)人類藝術的瑰寶。名家的著

2、作，經(jīng)歷了時間的淬煉，沉淀在歷史長河里供讀者欣賞與共鳴,讀書不會選？“這三類書，你一定要讀”,讀文學小說：洞悉人性的復雜,馮唐說：“我們總要與人打交道，所以一定要讀對人性礦山挖掘較深的小說?！蔽膶W類小說的領域，誕生了無數(shù)人類藝術的瑰寶。,名家的著作，經(jīng)歷了時間的淬煉，沉淀在歷史長河里供讀者欣賞與共鳴。它們幾乎無一例外，通過精心巧妙的設計，反映了真實的百態(tài)人生。,跌宕的情節(jié)讓人大呼過癮，人性的復雜使人審視自己。,讀書不會選？“這三類書，你一定要讀”,劉忠全在,讀書宜循序漸進,中說：,“雜亂的讀書就好像一個餓肚子的人走進了飯館?？吹紧~肉糕點恨不得一口都塞進嘴巴，于是粗嚼快咽急忙吞了進去。雖也填飽了

3、肚子，但是沒有嘗到菜肴的滋味?！?芥川龍之介筆下,羅生門,中的,竹林中,，,一樁再簡單不過的犯罪事件；卻在當事人與旁觀者的口述中，呈現(xiàn)了,7,份不一樣的供詞，讓案件撲朔迷離。究其原因，是人性的利己：人們總是趨于，用對自己有利的方式描繪事情的真相。,毛姆筆下的,月亮與六便士,主人公思特里克蘭德，接受藝術家施特略夫的救濟，卻出軌恩人的妻子。,讀書不會選？“這三類書，你一定要讀”,恩人死后，他沒有絲毫悔恨：“我為什么要內(nèi)疚？那個滑稽的小胖子喜歡為別人服務。這是他的習性。”那些被施特略夫幫助過的人，一邊接受他的救濟，一邊鄙視他的作品，一邊嘲笑他不幸的經(jīng)歷。究其原因，是人性容易“忘記感謝”：對人太過熱情

4、，就增加了不被珍惜的概率。,劉忠全在,讀書宜循序漸進,中說：,讀歷史典籍：看懂事物興衰的規(guī)律，有人說：“歷史書的一頁紙，就是一位古人波瀾壯闊的一生?！?清代龔自珍在,定庵續(xù)集,中講：“欲知大道，必先為史；滅人之國，必先去其史。”讀透歷史，便是通曉天道；了解古人，便是把握經(jīng)驗。,1935,年，紅軍被國民黨軍團追至四川安順場。,72,年前，太平天國翼王石達開在此兵敗。此時的紅軍，像極了多年前被圍追堵截的太平軍。蔣介石接到軍報，特意致電，誓將紅軍一舉殲滅。,讀書不會選？“這三類書，你一定要讀”,但紅軍高層早已讀過那段歷史，并且總結(jié)了石達開兵敗的兩個重要原因：,恐嚇彝族人民，拖延行軍速度為了不引起與當

5、地部落的沖突，紅軍方面避其鋒芒,向彝族的兄弟姐妹以示友好。在彝族首領小葉丹的授意下，紅軍大部隊安全撤離，幾乎沒有受到阻撓。渡江速度過慢，徒增被殲風險為了讓部隊迅速過江,紅軍方面飛奪瀘定橋突圍，保存了有生力量。因為吸取了歷史的教訓，紅軍打破了失敗的命運。相比于粗淺地理解歷史故事，我們更應該讀懂歷史的興衰規(guī)律,讀書不會選？“這三類書，你一定要讀”,讀生活美食：人總要愛點什么，吃點什么，在經(jīng)歷了職場的沉淀后，馮唐開始認清一個事實：,人不能沒有生活。好的生活狀態(tài)，愉悅身心，為工作蓄力，結(jié)識二三好友，獲得生活最簡單的意義。汪曾祺的,端午的鴨蛋,那句“敲破鴨蛋一角，筷子頭一扎，紅油就吱,冒出來”，讀過后讓

6、人口水直流。盡管汪老經(jīng)歷過無數(shù)苦難，受到諸多不公正的待遇,1,他仍通過美食的文字，傳達出對生活的樂觀、對美好事物的熱愛。正如他筆下所言：“愛，是一件非專業(yè)的事情，不是本事，不是能力,2,讀書不會選？“這三類書，你一定要讀”,是花木那樣的生長，有一份對光陰和季節(jié)的鐘情與執(zhí)著。,一定要愛著點什么，它讓我們變得堅韌，寬容，充盈。”,3,讀書讀不懂？,“我的讀書密宗”,02,文學類小說的領域，誕生了無數(shù)人類藝術的瑰寶。名家的著作，經(jīng)歷了時間的淬煉，沉淀在歷史長河里供讀者欣賞與共鳴,讀書讀不懂？“我的讀書密宗”,讀不懂，就跳過去；回過頭再讀，無師自通，讀書，難免會遇到晦澀難懂的概念，異于常規(guī)的事實。博學

7、如南懷瑾，也遇到同樣的問題。,1,為了不止步于此，他通常會跳過此章節(jié)，不在一字一句的解釋上過分深究。,下章不懂，再看下下章，如此往復。后面的章節(jié)讀懂，回過頭再讀，往往可以無師自通。,2,讀書讀不懂？“我的讀書密宗”,高質(zhì)量的書，永遠與最差的小說相伴，南懷瑾曾談自己讀書的習慣：“我看書亂七八糟，通常會把佛經(jīng)與最爛的小說放在一起,1,”有人問他原因，他回答：“讀得通暢，會連夜讀下去，但這么看下去，腦筋容易壞掉。所以中間要換一換腦子，拿起最差的小說看一看,2,笑一笑，舒緩一下緊繃的腦筋。”深耕一本好書，固然是件好事。但我們常常忽略，娛樂讀物帶來的情緒價值。二者相結(jié)合，可以充分積蓄精力。讓大腦在愉悅的

8、狀態(tài)下，暢快地讀懂高質(zhì)量讀物,2,讀書讀不透？,“帶著目的性讀書”,03,文學類小說的領域，誕生了無數(shù)人類藝術的瑰寶。名家的著作，經(jīng)歷了時間的淬煉，沉淀在歷史長河里供讀者欣賞與共鳴,讀書讀不透？“帶著目的性讀書”,深圳大學經(jīng)濟學家國世平曾告誡學生：“不建議讀完一本書。”乍聽起來難以理解，但仔細思考，便可窺其意。以一周讀完一本書為周期，一個人每年大概能讀,52,本書，窮其一生，也只是能讀完,3800,本書左右。,1,既然書永遠是讀不完的，人的精力又有限。不如給自己設定一個目標，只讀自己感興趣的部分。,a,漢書,作為二十四史之一，共,120,卷。除了歷史故事，它還涉及經(jīng)濟、政務、商貿(mào)、地理、天文，

9、內(nèi)容極其龐雜,2,讀書讀不透？“帶著目的性讀書”,蘇軾通過反復閱讀，把這本書讀得很透。他第一遍讀政務、第二遍讀人物、第三遍讀官制。每一遍，都帶著不同的目的性去讀，自然就把,漢書,讀透了。馬伯庸也是參照此法：讀一本書前,3,根據(jù)目錄去找解決自己問題的章節(jié)，其它內(nèi)容，一概不管。當年寫,長安十二時辰,，要了解長安的風土人情。他翻閱,長安志,，僅讀自己感興趣的部分。將書當作解決迫切問題的工具，不失為一種高效的閱讀方法,4,讀書沒意義？,“速讀，帶來某一刻的感動”,04,文學類小說的領域，誕生了無數(shù)人類藝術的瑰寶。名家的著作，經(jīng)歷了時間的淬煉，沉淀在歷史長河里供讀者欣賞與共鳴,讀書沒意義？“速讀，帶來某

10、一刻的感動”,網(wǎng)上有人提問：“讀書的意義到底是什么？”有人說：“是為了出口成章，下筆有神，彰顯才華?！边€有人說：“是為了對社會有用，成為一個出色的大人?！毕胂竽闶且粋€孩童，第一次看到書架上的一本書。,羅翔老師也曾感慨：,“為什么要記住呢,?,是為了寫文章,還是為了在別人面前炫耀呢,?,讀書就是為了讀書而讀書?！彼滞扑]速讀。速讀時，若有些語句能夠打動自己，帶來片刻的感動，便可以翻過頭來進行精讀。,北島分享自己讀書時的感受：,“我拿本書，在長椅上曬太陽，心變得軟軟的，容易流淚，像個多愁善感的老頭?！痹谑诌叿艓妆緯?，沒事就翻翻，就像跟老友對話。與書同樂、甚至欣然忘食，便已經(jīng)把握讀書最珍貴的意義。,02,01,讀書沒意義？“速讀，帶來某一刻的感動”,赫爾曼,黑塞說：,“世界上任何書籍都不能帶給你好運，但它們能悄悄成為你自己。”,讀書不一定讓人功成名就，錦繡前程；但它能讓你說話有德，做事有余，出言有尺，嬉鬧有度。,透過文字的眼睛，去看看這個世界。山水溫柔，人也溫柔。,日,書,讀,WORLD BOOK DAY,文學類小說的領域，誕生了無數(shù)人類藝術的瑰寶。名家的著作，經(jīng)歷了時間的淬煉，沉淀在歷史長河里供讀者欣賞與共鳴,春日讀書正當時，不負難得好時光,世,界,主講,:,小,時間：,202X,