2024年四川省自貢市中考語文真題[含答案]
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1、自貢市2024年初中學(xué)業(yè)水平考試暨高中階段學(xué)校招生考試 語文 【考試時(shí)間:2024年6月11日9:00—11:30】 注意事項(xiàng): 本試卷滿分150分,考試時(shí)間為150分鐘。答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上,并在規(guī)定位置粘貼考試用條形碼。答卷時(shí),必須將答案答在答題卡上,在本試題卷、草稿紙上答題無效??荚嚱Y(jié)束后,將試題卷和答題卡一并交回。 選擇題必須使用2B鉛筆將答案標(biāo)號(hào)填涂在答題卡上對(duì)應(yīng)題目標(biāo)號(hào)的位置上。 一、語言知識(shí)與運(yùn)用(20分) 1. 下列詞語中加點(diǎn)字的讀音,全部正確的一項(xiàng)是( ) A. 吶喊(nà) 榮膺(yīn) 嘩眾取寵(huá)
2、 B. 憋悶(biē) 惆悵(chàng) 不屑置辯(xuè) C. 侍候(sì) 夾襖(jiá) 栩栩如生(xǔ) D. 駕馭(yù) 詭譎(jué) 兩肋插刀(lèi) 【答案】D 【解析】 【詳解】本題考查字音。 A.榮膺(yīn)——yīng; B.不屑置辯(xuè)——xiè; C.侍候(sì)——shì; 故選D。 2. 下列詞語中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ) A. 哄笑 曠遠(yuǎn) 異想天開 取義成仁 B. 捷報(bào) 惋惜 心曠神怡 人情事故 C. 涉獵 寂寥 無精打彩 吹毛
3、求疵 D. 諺語 蒼芒 味同嚼蠟 喃喃自語 【答案】A 【解析】 【詳解】本題考查字形。 B.人情事故——人情世故; C.無精打彩——無精打采; D.蒼芒——蒼茫; 故選A。 3. 下列各句中,加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A. 無論是對(duì)自然、社會(huì)的贊頌,還是對(duì)理想的追求、信念的堅(jiān)守,都可用詩歌表達(dá)。 B. 在這個(gè)多元化的時(shí)代,青少年應(yīng)學(xué)會(huì)接受不同的觀點(diǎn),而不是拘泥于自我的認(rèn)知。 C. 不求甚解的態(tài)度在工作中會(huì)導(dǎo)致失誤,只有深入地了解問題才能更好地解決問題。 D. 城里新建了多個(gè)“口袋公園”,即使浮光掠影,也給廣大市民留下了深刻的印象。 【答
4、案】D 【解析】 【詳解】本題考查詞語運(yùn)用。 A.“無論……都……”:表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞,它表示在任何條件下都會(huì)有某種結(jié)果。句中“無論”和“都”組合使用,形成了條件關(guān)系,強(qiáng)調(diào)了無論是哪種情況,都可以用詩歌來表達(dá)。使用正確; B.拘泥:指固執(zhí)成見而不知變通。句中用來提醒青少年不應(yīng)過分堅(jiān)持自己的認(rèn)知,而應(yīng)當(dāng)接受不同的觀點(diǎn)。使用正確; C.不求甚解:原義是讀書只求理解精義,不著眼于一字一句的解釋。后來多指學(xué)習(xí)或工作的態(tài)度不認(rèn)真,不求深入理解,也指了解情況不深入。句中用來警告人們不要有這種態(tài)度,因?yàn)檫@樣會(huì)導(dǎo)致工作中的失誤,使用恰當(dāng); D.浮光掠影:像水面的光和掠過的影子一樣,一晃就消逝,
5、形容印象不深刻。與后文“給廣大市民留下了深刻的印象”存在矛盾,使用有誤。 故選D。 4. 下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是( ) A. 神州十八號(hào)載人飛船是我國(guó)載人航天工程的第32次飛行任務(wù),計(jì)劃于2024年10月下旬返回東風(fēng)著陸場(chǎng)。 B. 十五年后,在2008年汶川地震中獲救的“敬禮娃娃”郎錚,通過自己的不懈努力,收到了北大錄取通知書。 C. 2024年春節(jié)黃金周,自貢中華彩燈大世界共接待游客近45萬余人次,成為全省門票收入排名第一的景區(qū)。 D. 隨著數(shù)字技術(shù)的迭代發(fā)展,讓一批又一批的新農(nóng)人正“跳回農(nóng)門”,成為了推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興的重要力量。 【答案】A 【解析】 【詳解】本
6、題考查辨析病句能力。 B.語序顛倒,依據(jù)句意可知,“收到了北大錄取通知書”是十五年后的事情。所以,應(yīng)將“十五年后”放到“收到了北大錄取通知書”的前面。 C.語意矛盾。依據(jù)“自貢中華彩燈大世界共接待游客近45萬余人次”句意可知,句中的“近”和“余”詞義矛盾,可將“近”或“余”任意刪去一個(gè)即可。 D.成分殘缺。句子缺少主語,可將“隨著”或“讓”任意刪去一個(gè)即可。 故選A。 5. 班級(jí)將舉行“生物學(xué)與文學(xué)”跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)按要求完成下面任務(wù)。 (1)【知識(shí)儲(chǔ)備】請(qǐng)根據(jù)圖,概括擴(kuò)寫的基本要求。 (2)【知識(shí)運(yùn)用】請(qǐng)按照?qǐng)D1中“說明性文章”的擴(kuò)寫方法,完成下面一段說明文字的擴(kuò)寫任務(wù),
7、為活動(dòng)主題發(fā)言做準(zhǔn)備。 要求:①【甲】【乙】?jī)商幦芜x一處擴(kuò)寫;②緊扣事理,至少使用一種說明方法;③語言簡(jiǎn)明、連貫,字?jǐn)?shù)不超過60字。 動(dòng)物在科學(xué)和技術(shù)上給人以啟迪【甲】___。同時(shí)為人類文學(xué)創(chuàng)作提供源泉,【乙】___。認(rèn)真觀察動(dòng)物,仔細(xì)領(lǐng)略其奧秘,會(huì)使人獲益匪淺。 【答案】(1)同體裁文章擴(kuò)寫時(shí),要特別注意文章內(nèi)容要忠于原文。對(duì)于記敘性文章,要忠于原文的主旨,補(bǔ)充情節(jié)和細(xì)節(jié),增加對(duì)人物、環(huán)境的描寫等。對(duì)于說明性文章,要忠于原文的說明對(duì)象,補(bǔ)充材料,運(yùn)用多種說明方法,豐富對(duì)說明對(duì)象的介紹。對(duì)于議論性文章,要忠于原文的觀點(diǎn),進(jìn)一步補(bǔ)充論據(jù),闡述觀點(diǎn)。 (2) ①. 示例:古人
8、看到魚兒在水里自由自在游動(dòng),根據(jù)魚的胸、鰭發(fā)明了船和槳?,F(xiàn)代人從鳥類身上獲得啟發(fā),發(fā)明了飛機(jī),實(shí)現(xiàn)了人們“飛向藍(lán)天”的愿望。 ②. 示例:《昆蟲記》、《第七條獵狗》、《狼圖騰》、《西頓動(dòng)物故事》……人們從動(dòng)物身上汲取創(chuàng)作靈感,撰寫了許多膾炙人口的文學(xué)作品。 【解析】 【小問1詳解】 本題考查圖文的轉(zhuǎn)換。 根據(jù)題干的思維導(dǎo)圖,不同體裁的文章擴(kuò)寫,主要注意兩點(diǎn),一是要忠于原文,而是針對(duì)不同的體裁,有針對(duì)性進(jìn)行擴(kuò)寫。因此,從“記敘性文章”“說明性文章”“議論性文章”三個(gè)方面,結(jié)合思維導(dǎo)圖的內(nèi)容逐一概括即可,本題答案不唯一,言之成理即可。 示例:不同體裁的文章,擴(kuò)寫的著重點(diǎn)是不同的。記
9、敘性文章,需要忠于原文的主旨,適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充情節(jié)和細(xì)節(jié),增加對(duì)人物或環(huán)境的描寫等;說明性文章則需要忠于原文的說明對(duì)象,適當(dāng)補(bǔ)充材料,運(yùn)用多種說明方法,豐富對(duì)說明對(duì)象的介紹;而議論性文章,則要忠于原文的觀點(diǎn),進(jìn)一步補(bǔ)充論據(jù),闡述觀點(diǎn)。 【小問2詳解】 本題考查擴(kuò)寫。 根據(jù)題干要求,從【甲】【乙】?jī)商幦芜x一處擴(kuò)寫,要求緊扣事理,至少使用一種說明方法,語言簡(jiǎn)明、連貫,字?jǐn)?shù)不超過60字。再結(jié)合圖1說明性文章“忠于原文的說明對(duì)象” “補(bǔ)充材料,運(yùn)用多種說明方法,豐富對(duì)說明對(duì)象的介紹”可知,我們的擴(kuò)寫要忠于說明對(duì)象,其次,可適當(dāng)補(bǔ)充材料,運(yùn)用多種說明方法,比如舉例子、列數(shù)字、作比較、下定義、打比方等來豐
10、富對(duì)說明對(duì)象的介紹。據(jù)“動(dòng)物在科學(xué)和技術(shù)上給人以啟迪”的觀點(diǎn),可運(yùn)用舉例子的說明方法進(jìn)行說明,如列舉蜻蜓的飛行改善了飛機(jī)翅膀的“顫振”現(xiàn)象。如人們從蜻蜓的復(fù)眼獲得啟發(fā),發(fā)明了復(fù)眼照相機(jī)。據(jù)“為人類文學(xué)創(chuàng)作提供源泉”的觀點(diǎn),可從列數(shù)字、舉例子等說明方法來說明動(dòng)物為人類文學(xué)創(chuàng)作提供源泉,如《昆蟲記》的創(chuàng)作。本題答案不唯一,言之成理,符合題干要求即可。 示例:【甲】人們通過觀察袋鼠在沙漠運(yùn)動(dòng)的方式,獲得啟發(fā),發(fā)明了無輪汽車、跳躍機(jī)等,極大便利了多沙地區(qū)的出行。 【乙】《伊索寓言》寫了很多動(dòng)物的故事,以動(dòng)物為喻,結(jié)合動(dòng)物的特性,教人處世和做人的道理。 二、現(xiàn)代文閱讀(37分) (一)實(shí)用類文本
11、閱讀(本題共3小題,10分) 閱讀下面的文字,完成下面小題。 材料一 自貢鹽業(yè)始于東漢章帝時(shí),今富順縣城關(guān)鎮(zhèn)出現(xiàn)富義鹽井。北周武帝時(shí)今貢井區(qū)的大公井聞名于世,與改名為富世鹽井的富義鹽井并著稱于蜀。經(jīng)隋唐兩代發(fā)展,至宋初,自貢鹽產(chǎn)量約占全川十分之一。北宋慶歷年間,卓筒井問世,采用頓鉆鑿井,井鹽開采由人力挖掘轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械鑿井,生產(chǎn)力極大提高,南宋末,富順縣歲煮鹽增至117萬多斤。明嘉靖18年至33年(1539-1554),自流井被開發(fā),形成新的產(chǎn)區(qū),天然氣用于制鹽。道光年間,年產(chǎn)量增至3000萬公斤。此時(shí),鑿井技術(shù)完善,鹽井井深增加。道光十五年(1835),燊海井鉆至1001.42米,為世界第
12、一口超千米井。咸豐三年(1853),太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)興起,淮鹽不能入楚,食鹽供應(yīng)短缺,鹽課收入銳減,軍餉困難。為解決困難,戶部議準(zhǔn)“川粵鹽斤入楚”。川鹽濟(jì)楚,使自貢鹽業(yè)步入鼎盛時(shí)期,年產(chǎn)量近20萬噸,占全川產(chǎn)量一半以上,自貢成為四川井鹽業(yè)的中心,被稱為鹽都。 (摘編自《自貢市志》) 材料二 自貢井鹽因品質(zhì)卓越而聞名遐邇,井鹽原料均采自千米以下侏羅紀(jì)地質(zhì)年代地層中,富含各類天然礦物元素,雜質(zhì)少且遠(yuǎn)離污染,更純凈,品質(zhì)好。據(jù)記載,在自貢所屬55平方公里土地上,歷代鹽工先后鉆井13000多口,有的井深達(dá)1000米,即使以平均300米計(jì),等于鑿穿了400多座珠穆朗瑪峰。清道光十五年(1835)鉆出的
13、深達(dá)千米的燊海井,是至今仍在使用的鹵水伴天然氣鹽井。燊海井的成功開鑿,揭開了這塊三疊紀(jì)嘉陵江石灰?guī)r地層沉默2億年的驚人秘密:全球最優(yōu)秀的自貢黑鹵水,“含有27種微量元素和40余種常量元素”,被譽(yù)為地球生命之水!燊海井所代表的中國(guó)古代鉆井技術(shù)開創(chuàng)了西方頓鉆鉆井法的先河。 (摘編自《自貢井鹽——2000年的開采2億年的沉淀》,光明網(wǎng)2023年9月14日) 材料三 第二次“川鹽濟(jì)楚”發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。1937年,沿海一帶相繼淪陷,海鹽生產(chǎn)備受破壞,鹽運(yùn)受阻。湖南、湖北等省海鹽銷售區(qū)急需川鹽濟(jì)銷。為此國(guó)民政府財(cái)政部于1938年3月明令川鹽增產(chǎn),并提出“增加產(chǎn)量首先從富榮兩場(chǎng)著手”,要求自貢鹽場(chǎng)
14、年產(chǎn)食鹽增加300萬擔(dān),比1937年的327萬擔(dān)將近翻一番。為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要和戰(zhàn)時(shí)軍需民食及支援抗戰(zhàn),國(guó)民政府在1939年9月1日,劃出富順縣第五區(qū)和榮縣第二區(qū)的產(chǎn)鹽區(qū),取自流井和貢井第一字合稱,建立自貢市。1937至1945年八年間,自貢鹽場(chǎng)生產(chǎn)食鹽將近兩百萬噸,供給了全國(guó)十分之一的人口食用,上交鹽稅21億。 (摘編自“百度百科”) 6. 下列關(guān)于自貢鹽業(yè)歷史的相關(guān)理解,不正確的一項(xiàng)是( ) A. 自貢的采鹵制鹽史,可上溯到東漢章帝時(shí)期,經(jīng)歷代發(fā)展,在清代步入鼎盛。 B. 自貢井鹽開采技術(shù),在北宋時(shí)期實(shí)現(xiàn)了由人力挖掘向機(jī)械鑿井的重大轉(zhuǎn)變。 C. 明朝嘉靖時(shí)期天然氣被用于制鹽
15、,鹵水伴天然氣制鹽的卓筒井至今還在使用。 D. 自貢兩次以鹽“濟(jì)楚”,既滿足了戰(zhàn)時(shí)軍需民用,又促進(jìn)了自貢鹽業(yè)的發(fā)展。 7. 根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法正確的一項(xiàng)是( ) A. 燊海井是世界最深的鹽井,其所創(chuàng)頓鉆鑿井技術(shù)開創(chuàng)了西方頓鉆鉆井法的先河。 B. 自貢井鹽都使用黑鹵水,含豐富微量元素和常量元素,被譽(yù)為地球生命之水。 C. 自貢井鹽產(chǎn)量隨著制鹽技術(shù)革新不斷增加,抗戰(zhàn)時(shí)期,產(chǎn)量已占全國(guó)十分之一。 D. 自貢鹽業(yè)發(fā)展的歷史,展現(xiàn)了鹽都人民的勤勞與智慧,蘊(yùn)蓄著深厚的家國(guó)情懷。 8. 請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容,簡(jiǎn)要概括自貢被譽(yù)為“千年鹽都”的原因。 【答案】6. C 7. D
16、 8. ①自貢鹽業(yè)歷史悠久,井鹽開采歷史已有近兩千年;②清朝時(shí)期,自貢鹽業(yè)年產(chǎn)食鹽量占全川產(chǎn)量一半以上,自貢成為四川井鹽業(yè)的中心,被稱為鹽都;③自貢井鹽品質(zhì)卓越、聞名遐邇,燊海井至今仍在使用,其所創(chuàng)頓鉆鑿井技術(shù)開創(chuàng)了西方頓鉆鉆井法的先河;④自貢兩次以鹽“濟(jì)楚”,展現(xiàn)了鹽都人民的勤勞與智慧,蘊(yùn)蓄著深厚的家國(guó)情懷。 【解析】 【6題詳解】 本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析。 C.結(jié)合材料二“清道光十五年(1835)鉆出的深達(dá)千米的燊海井,是至今仍在使用的鹵水伴天然氣鹽井”可知,應(yīng)是燊海井,不是卓筒井; 故選C。 【7題詳解】 本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析。 A.結(jié)合材料一“道光十五
17、年(1835),燊海井鉆至1001.42米,為世界第一口超千米井?!?、材料二“燊海井所代表的中國(guó)古代鉆井技術(shù)開創(chuàng)了西方頓鉆鉆井法的先河”,可知,燊海井是世界第一口超千米井,開創(chuàng)了西方頓鉆鉆井法的先河,但文章并為說明其為世界最深的鹽井; B.結(jié)合材料二“燊海井的成功開鑿,揭開了這塊三疊紀(jì)嘉陵江石灰?guī)r地層沉默2億年的驚人秘密:全球最優(yōu)秀的自貢黑鹵水,‘含有27種微量元素和40余種常量元素’,被譽(yù)為地球生命之水!”可知,含豐富微量元素和常量元素,被譽(yù)為地球生命之水的是燊海井下的水,而不是自貢井鹽都使用的黑鹵水; C.結(jié)合材料三“湖南、湖北等省海鹽銷售區(qū)急需川鹽濟(jì)銷。為此國(guó)民政府財(cái)政部于1938年
18、3月明令川鹽增產(chǎn),并提出“增加產(chǎn)量首先從富榮兩場(chǎng)著手”,要求自貢鹽場(chǎng)年產(chǎn)食鹽增加300萬擔(dān),比1937年的327萬擔(dān)將近翻一番”“1937至1945年八年間,自貢鹽場(chǎng)生產(chǎn)食鹽將近兩百萬噸,供給了全國(guó)十分之一的人口食用,上交鹽稅21億”可知,自貢井鹽產(chǎn)量是應(yīng)國(guó)民政府財(cái)政部的要求增產(chǎn),抗戰(zhàn)時(shí)期,產(chǎn)量供給了全國(guó)十分之一的人口食用,并不是指產(chǎn)量已占全國(guó)十分之一; 故選D。 【8題詳解】 本題考查信息的提取和概括。 結(jié)合材料一“自貢鹽業(yè)始于東漢章帝時(shí),今富順縣城關(guān)鎮(zhèn)出現(xiàn)富義鹽井”“川鹽濟(jì)楚,使自貢鹽業(yè)步入鼎盛時(shí)期,年產(chǎn)量近20萬噸,占全川產(chǎn)量一半以上,自貢成為四川井鹽業(yè)的中心,被稱為鹽都?!钡日Z
19、句可知,自貢鹽業(yè)歷史悠久,井鹽開采歷史已有近兩千年;年產(chǎn)食鹽量占全川產(chǎn)量一半以上,自貢成為四川井鹽業(yè)的中心; 結(jié)合材料二“自貢井鹽因品質(zhì)卓越而聞名遐邇,井鹽原料均采自千米以下侏羅紀(jì)地質(zhì)年代地層中,富含各類天然礦物元素,雜質(zhì)少且遠(yuǎn)離污染,更純凈,品質(zhì)好?!薄扒宓拦馐迥辏?835)鉆出的深達(dá)千米的燊海井,是至今仍在使用的鹵水伴天然氣鹽井?!薄盁龊>淼闹袊?guó)古代鉆井技術(shù)開創(chuàng)了西方頓鉆鉆井法的先河”可知,自貢井鹽品質(zhì)卓越、聞名遐邇,燊海井至今仍在使用,其所創(chuàng)頓鉆鑿井技術(shù)開創(chuàng)了西方頓鉆鉆井法的先河; 結(jié)合材料一“咸豐三年(1853),太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)興起,淮鹽不能入楚,食鹽供應(yīng)短缺,鹽課收入銳減,
20、軍餉困難。為解決困難,戶部議準(zhǔn)‘川粵鹽斤入楚’。川鹽濟(jì)楚,使自貢鹽業(yè)步入鼎盛時(shí)期,年產(chǎn)量近20萬噸,占全川產(chǎn)量一半以上,自貢成為四川井鹽業(yè)的中心,被稱為鹽都”、材料三“第二次‘川鹽濟(jì)楚’發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。1937年,沿海一帶相繼淪陷,海鹽生產(chǎn)備受破壞,鹽運(yùn)受阻。湖南、湖北等省海鹽銷售區(qū)急需川鹽濟(jì)銷?!薄?937至1945年八年間,自貢鹽場(chǎng)生產(chǎn)食鹽將近兩百萬噸,供給了全國(guó)十分之一的人口食用,上交鹽稅21億”可知,自貢兩次以鹽“濟(jì)楚”,既滿足了戰(zhàn)時(shí)軍需民用,又促進(jìn)了自貢鹽業(yè)的發(fā)展,展現(xiàn)了鹽都人民的勤勞與智慧,蘊(yùn)蓄著深厚的家國(guó)情懷。 (二)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分) 閱讀下面的文字,
21、完成下面小題。 如何用一句話叫響一座城 杜銘 ①巍峨的自然風(fēng)光、繁華的都市景觀、厚重的人文傳統(tǒng)等視頻畫面伴隨音樂依次展現(xiàn),精致唯美。畫面定格處,旁白道出一句朗朗上口的城市廣告語:“大美青海”“好客山東”“七彩云南”……直擊觀眾心靈深處,讓人恨不能立即打點(diǎn)行裝,奔赴詩與遠(yuǎn)方。 【甲】 ②如今,各地在不遺余力地塑造城市形象的同時(shí),都喜歡推出一句廣告語,作為宣傳展示、對(duì)外推廣的畫龍點(diǎn)睛之筆。有人總結(jié)為:“一句話叫響一座城?!? ③“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州?!痹谔拼笤娙死畎椎那Ч琶洹皫ж洝敝?,兩個(gè)城市都成了網(wǎng)紅,至今魅力不減。這樣的“城市廣告語”,堪稱神來之筆。 ④明代著名
22、旅行家徐霞客在《漫游黃山仙境》中寫道:“薄海內(nèi)外之名山,無如徽之黃山。”從此民間流傳“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳”的說法。作為“驢友”鼻祖,徐霞客大力推崇黃山,想必美景非同尋常,怎能不游? 【乙】 ⑤當(dāng)然,古代文人墨客用一句詩文借景抒懷,更多是對(duì)名山大川等一些具體景物有感而發(fā),沒有上升到今天城市形象宣傳的高度。但其文采斐然、匠心獨(dú)運(yùn),值得今人借鑒。 ⑥現(xiàn)代意義上的城市廣告語,更多是為了城市形象宣傳推廣的需要而創(chuàng)作,目的性更強(qiáng),不再局限于某一點(diǎn),而是更加注重從整體高度去策劃。 ⑦2003年,著名導(dǎo)演張藝謀執(zhí)導(dǎo)的城市形象宣傳片《成都,一座來了就不想離開的城市》,拉開了城市營(yíng)銷的
23、序幕。這種用電視宣傳短片展示城市自然景觀、人文歷史、發(fā)展成就的手法,迅速為其他地方效仿借鑒,短片主題也成了人們耳熟能詳?shù)某啥紡V告語。 ⑧作為歷史文化名城,成都的文旅資源何其豐富:武侯祠、杜甫草堂、金沙遺址等等景點(diǎn)數(shù)不勝數(shù),三國(guó)歷史、美食文化、川劇藝術(shù)等精彩紛呈。若是將某一標(biāo)簽單獨(dú)拎出來,套用如今很多地方慣常采用的“某某故里”“某某之鄉(xiāng)”等模板,既難以全面反映成都的多姿多彩,也不免落了俗套,多少有些缺憾。 【丙】 ⑨當(dāng)下,很多城市都在焦慮,如何通過文旅產(chǎn)業(yè)的“破圈”效應(yīng)進(jìn)一步為城市轉(zhuǎn)型發(fā)展賦能,實(shí)現(xiàn)對(duì)地方經(jīng)濟(jì)的帶動(dòng)。一句令人回味無窮的廣告語,往往與這個(gè)城市的氣質(zhì)高度契合,產(chǎn)生的影響
24、力也難以估量。 ⑩炎炎夏日,很多人都會(huì)被“爽爽的貴陽”誘惑,紛紛前來尋覓這難得的清涼。“地?zé)o三尺平,天無三日晴”是貴州的真實(shí)寫照。近年來,貴州逐漸意識(shí)到,“天無三日晴”的涼爽氣候也是一種資源優(yōu)勢(shì),“爽爽的貴陽”恰好抓住了游客渴望避暑的焦點(diǎn),助力貴州文旅脫穎而出。 【丁】 ?“一句話叫響一座城”。你的家鄉(xiāng),找到屬于自己的廣告語了嗎? 9. 下列對(duì)文章觀點(diǎn)的相關(guān)理解,不正確的一項(xiàng)是( ) A. 城市廣告語需搭配精致唯美的視頻畫面,以呈現(xiàn)美的城市風(fēng)景。 B. 古代文人的詩文文采斐然、匠心獨(dú)運(yùn),可作城市廣告語的借鑒。 C. 城市廣告語應(yīng)該從城市整體的高度進(jìn)行策劃,以展現(xiàn)城市形
25、象。 D. 城市廣告語需與這座城市的氣質(zhì)高度契合,從而發(fā)揮其影響力。 10. 通過列舉典型事例,能具體有力地論證作者觀點(diǎn),增強(qiáng)說服力。將下面的事例放回到文章相應(yīng)的位置,正確的一項(xiàng)是( ) 類似的還有“好客山東”。齊魯大地,既有岱宗之雄偉,又有大海之遼闊;與其強(qiáng)行“混搭”,不如一句“好客山東”以概之,如同豪爽的山東大漢真誠(chéng)地發(fā)出邀約,敞開懷抱接納四方賓客。 A. 【甲】 B. 【乙】 C. 【丙】 D. 【丁】 11. 根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是( ) A. 成都、貴陽等地為城市形象宣傳而創(chuàng)作的現(xiàn)代城市廣告語,具有較強(qiáng)的目的性。 B. 在塑造城市形象時(shí),各地文旅都
26、需要推出一句響亮的城市廣告語才能“破圈”。 C. 城市廣告語可以展示城市風(fēng)采、吸引外地游客,起到帶動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展作用。 D. 文章以問句結(jié)尾,引發(fā)讀者思考,激發(fā)讀者參與家鄉(xiāng)宣傳與推廣的主人翁意識(shí)。 【答案】9. A 10. D 11. B 【解析】 【9題詳解】 本題考查文章內(nèi)容的理解。 A.根據(jù)第①段“巍峨的自然風(fēng)光、繁華的都市景觀、厚重的人文傳統(tǒng)等視頻畫面伴隨音樂依次展現(xiàn),精致唯美。畫面定格處,旁白道出一句朗朗上口的城市廣告語:‘大美青?!昂每蜕綎|’“七彩云南”……直擊觀眾心靈深處,讓人恨不能立即打點(diǎn)行裝,奔赴詩與遠(yuǎn)方”可知,作者以城市廣告中的精致唯美畫面開篇,
27、目的是為了引出論題——城市廣告語。文章重點(diǎn)論證的也是“如何用一句話叫響一座城”,側(cè)重于強(qiáng)調(diào)城市廣告語對(duì)于城市宣傳的重要作用。選項(xiàng)中“城市廣告語需搭配精致唯美的視頻畫面”過分強(qiáng)調(diào)視頻畫面的作用,與文章主題并不相符; 故選A。 【10題詳解】 本題考查論據(jù)的補(bǔ)充。閱讀材料可知,文段通過列舉“好客山東”這一城市廣告語的例子,具體分析“好客”二字與山東人民豪爽、敞開懷抱接納四方賓客的城市氣質(zhì)高度契合。據(jù)此分析即可。 A.根據(jù)甲處前文“‘大美青?!每蜕綎|’‘七彩云南’……直擊觀眾心靈深處,讓人恨不能立即打點(diǎn)行裝,奔赴詩與遠(yuǎn)方”可知,此處主要在于借城市廣告語引出論題。如將材料補(bǔ)充此處,材料中“
28、類似的還有‘好客山東’”會(huì)與前文構(gòu)成語義上的重復(fù); B.根據(jù)乙處前文“從此民間流傳‘五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳’的說法”,及第⑤段“但其文采斐然、匠心獨(dú)運(yùn),值得今人借鑒”可知,乙處通過舉徐霞客的名言影響后世的故事,論述古代文人墨客的詩文可供今天城市廣告語借鑒的觀點(diǎn)。材料內(nèi)容與其不符; C.根據(jù)丙處前文“若是將某一標(biāo)簽單獨(dú)拎出來,套用如今很多地方慣常采用的‘某某故里’‘某某之鄉(xiāng)’等模板,既難以全面反映成都的多姿多彩,也不免落了俗套,多少有些缺憾”可知,此處應(yīng)列舉一部分反面城市標(biāo)簽,而材料中的“好客山東”是正面的,與此處內(nèi)容不符; D.根據(jù)丁處前文“‘爽爽的貴陽’恰好抓住了游客渴望避暑的
29、焦點(diǎn),助力貴州文旅脫穎而出”可知,此處通過列舉貴陽的城市宣傳語,說明“爽爽”二字與城市的避暑特色相契合,也抓住了游客的關(guān)注焦點(diǎn)。聯(lián)系第⑨段“一句令人回味無窮的廣告語,往往與這個(gè)城市的氣質(zhì)高度契合,產(chǎn)生的影響力也難以估量”可知,將材料中的“好客山東”放在丁處,能夠與“爽爽的貴陽”一同作為事實(shí)論據(jù),論證城市宣傳語和城市氣質(zhì)相契合時(shí)的巨大影響力。所以,應(yīng)放在丁處; 故選D。 【11題詳解】 本題考查材料信息的篩選與辨析。 B.根據(jù)材料第⑨段“很多城市都在焦慮,如何通過文旅產(chǎn)業(yè)的‘破圈’效應(yīng)進(jìn)一步為城市轉(zhuǎn)型發(fā)展賦能”“一句令人回味無窮的廣告語,往往與這個(gè)城市的氣質(zhì)高度契合,產(chǎn)生的影響力也難以估
30、量”可知,作者認(rèn)為很多城市因如何通過文旅產(chǎn)業(yè)“破圈”帶動(dòng)城市轉(zhuǎn)型發(fā)展而焦慮,而一句響亮的城市廣告語,能夠契合城市氣質(zhì),進(jìn)而產(chǎn)生強(qiáng)大的影響力。選項(xiàng)中“各地文旅都需要推出一句響亮的城市廣告語才能‘破圈’”過于絕對(duì); 故選B。 (三)文學(xué)類文本閱讀(本題共4小題,18分) 閱讀下面的文字,完成下面小題。 百戰(zhàn)百勝 劉白羽 ①戰(zhàn)斗結(jié)束了。在附近一叢叢樹林內(nèi)的村莊里,王海清走在部隊(duì)最前頭。他一聲不響聽著背后戰(zhàn)士們熱情的紛紛談?wù)摚β暋蜻^無數(shù)次勝仗,享受過無數(shù)次勝利的幸福,但,只有這一次,他感受了真正的勝利的愉快,愉快得有一滴眼淚從他眼邊上要落下來,他趕緊伸手抹去了。村莊里充滿一種和平的
31、氣氛,戰(zhàn)爭(zhēng)如同黑色旋風(fēng)似的旋卷過去了。西下陽光把村邊樹林、田野照得通紅,雞在悠然的啼著,老鄉(xiāng)們從村外牽回自己的牲口。王海清臉也不揩一把,走來走去,在戰(zhàn)士群中擠著,最后在一家貧窮的農(nóng)民房間里,他看見一小群戰(zhàn)士蹲在灶火前面,火光熊熊照著他們的臉,他們注意力集中的在聽中間一個(gè)抱著槍的戰(zhàn)士講什么——那戰(zhàn)士慢吞吞的說:“你記住!——火線上,到了節(jié)骨眼上,你就往前,愈往前跑得快就能活下來,你愈跑得快,子彈打你的機(jī)會(huì)就愈少,敵人要打死你,可是你上去把他打死,你就活了……”這人是李百海,他眉飛色舞,坐在火光的紅影里。王海清站在那里,任何人都沒注意他,大家都陶醉在戰(zhàn)后的談話里。他笑了,他悄悄轉(zhuǎn)過身走出來。 ②
32、第三天,他到營(yíng)部,營(yíng)長(zhǎng)臉上漾著微笑,把一張油印的火線報(bào)紙推到他面前,誠(chéng)懇地說: ③“你看!報(bào)紙上獎(jiǎng)勵(lì)你們有勇敢有戰(zhàn)術(shù)?!? ④回到連部以后,他與指導(dǎo)員研究了一番,把李百海的戰(zhàn)場(chǎng)動(dòng)作報(bào)告給團(tuán)部了。經(jīng)過戰(zhàn)士們的討論,李百海成為戰(zhàn)斗英雄,當(dāng)了班長(zhǎng)。 ⑤一九四七年冬季,冰天雪地里,經(jīng)過幾次殘酷作戰(zhàn)。營(yíng)長(zhǎng)升了團(tuán)長(zhǎng),王海清升了營(yíng)長(zhǎng),指導(dǎo)員因?yàn)楹献鞯梅浅:?,升了教?dǎo)員了。不過兩年多,十幾次戰(zhàn)火的鍛煉,王海清已經(jīng)成為一個(gè)熟練的指揮員了——他帶出一個(gè)非常出色的連隊(duì),這連隊(duì)有勇猛素質(zhì),又有了機(jī)動(dòng)、靈活、打戰(zhàn)術(shù)的優(yōu)點(diǎn)。現(xiàn)在團(tuán)里作戰(zhàn)斗部署時(shí),總愿意掌握這個(gè)營(yíng),在緊要關(guān)頭,去完成艱巨任務(wù)??墒堑浆F(xiàn)在為止,他總沒忘記
33、沙山子那一次血的教訓(xùn),因此每次戰(zhàn)斗以后,他和教導(dǎo)員仍然不顧疲勞,進(jìn)行嚴(yán)格的檢討,把每一個(gè)戰(zhàn)士的傷亡都提到戰(zhàn)術(shù)原則高度,提到自己指揮問題上來。最近一次作戰(zhàn)以后,夜晚,王海清望望教導(dǎo)員,聽一聽開會(huì)倒在炕上睡著了的副營(yíng)長(zhǎng)和副教導(dǎo)員的鼾聲,他說:“把他們弄醒吧!”“弄醒???——打了一天仗太疲勞了,讓他們睡睡吧?!蓖鹾G鍒?jiān)持說:“可是天一亮也許又打上啦,指揮員多辛苦一點(diǎn),戰(zhàn)士就少受些苦……”檢討完了后,他按著嘴打了個(gè)呵欠,他的眼珠紅了,他卻走了出去。 ⑥屋外不知何時(shí)落了雨,雨點(diǎn)打濕了他。這時(shí)整個(gè)村莊寂靜無聲,在一棵樹下,他突然遇到站崗的戰(zhàn)士,他看清,立刻想起這戰(zhàn)士是兩個(gè)月前從后方補(bǔ)充來的,也想起白天他
34、是怎樣在火線上作戰(zhàn)的,因?yàn)榘滋焖约壕驮谕粨暨B的位置上,于是笑著談起來: ⑦“你是松江省的阿城人嗎?好,現(xiàn)在你是個(gè)好戰(zhàn)士了,這回,你打得不壞?!? ⑧戰(zhàn)士坦然回答:“不壞,這不是我還在站崗嗎?我打死了三個(gè)……” ⑨“對(duì),你沖上去,十分勇敢,他們怕你了,是不是?——你沖上去,你活了,他死了,可是你通過麥子地,動(dòng)作還不夠好,你不應(yīng)該直線跑,你應(yīng)該迷惑敵人——讓敵人瞄準(zhǔn)了第一槍,第二槍又找不到你了?!? ⑩那戰(zhàn)士嚴(yán)肅的聽著營(yíng)長(zhǎng)的指示,笑了。突然王海清問: ?“你們排長(zhǎng)是哪個(gè)?” ?“李百海?!? ?“哦——二排的,二排有好作風(fēng),有勇敢傳統(tǒng)……李百海怎么樣?” ?“跟著排長(zhǎng)沒虧吃?!? ?王
35、海清笑了。 ?等不到天亮,營(yíng)長(zhǎng)跟一個(gè)哨兵關(guān)于戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作的談話就流傳開了,戰(zhàn)士們熱心的討論起來,他們通過一個(gè)決議:“下次給咱們突擊機(jī)會(huì)吧,咱們打個(gè)更漂亮的仗?!? ?當(dāng)那滿紙歪歪扭扭戰(zhàn)士筆跡的信拿到教導(dǎo)員手里時(shí),王海清問: ?“他們說什么?” ?“他們打上勁兒了?!? ?“因?yàn)樗麄冎来蛘滩⒉灰欢ň头撬溃故谴蛩罃橙??!? ?教導(dǎo)員沉思一下抬起頭:“對(duì),從前我常想,我們?yōu)槭裁淳瓦@樣能打勝仗,現(xiàn)在我明白了——不管怎樣,我們的進(jìn)步是大的,我們從每次血的教訓(xùn)里學(xué)得東西,老王,用不到你拿槍托子到火線上去擂了?!? ?王海清興奮的說:“沙山子以后,我一次也沒擂過,現(xiàn)在更用不到我擂了。” (有刪節(jié))
36、 12. 下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解、賞析,不正確的一項(xiàng)是( ) A. 開篇寫王海清“一聲不響聽著”等一系列行為,表現(xiàn)了他打勝仗后的愉快和自傲。 B. 小說沒有對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面進(jìn)行直接描寫,而是聚焦于描寫戰(zhàn)斗后的反思等,視角獨(dú)特。 C. “一九四七年”“血的教訓(xùn)”等詞語表明,小說創(chuàng)作背景是殘酷的解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。 D. 小說塑造了王海清、李百海、哨兵等形象,表現(xiàn)了人民軍隊(duì)在戰(zhàn)爭(zhēng)中成長(zhǎng)的主題。 13. 小說多處運(yùn)用前后照應(yīng)的寫法,請(qǐng)從文中找出一例并簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。 14. 請(qǐng)按要求完成下面兩題。 (1)村莊里充滿一種和平的氣氛,戰(zhàn)爭(zhēng)如同黑色旋風(fēng)似的旋卷過去了。(揣摩句子的含義
37、) (2)他按著嘴打了個(gè)呵欠,他的眼珠紅了,他卻走了出去。(從描寫角度分析人物形象) 15. 魏巍在《誰是最可愛的人》一文中寫到“我們以我們的祖國(guó)有這樣的英雄而驕傲”,王海清帶領(lǐng)的部隊(duì)也是“這樣的英雄”。請(qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容,說說這支英雄部隊(duì)能“百戰(zhàn)百勝”的原因,并談?wù)剬?duì)你有什么啟示? 【答案】12. A 13. 示例:開頭寫王海清“他打過無數(shù)次勝仗,享受過無數(shù)次勝利的幸福,但,只有這一次,他感受了真正的勝利的愉快”,結(jié)尾寫“沙山子以后,我一次也沒擂過,現(xiàn)在更用不到我擂了”。這種前后照應(yīng)的表達(dá)效果在于,開頭部分點(diǎn)明了王海清對(duì)這次勝利的特殊感受,而結(jié)尾部分則通過他的自述,說明經(jīng)過沙山子一戰(zhàn)
38、后,他更加明白并重視戰(zhàn)斗后的總結(jié)和反思,不再需要用粗暴的方式去督促戰(zhàn)士們,而是讓他們自覺地從血的教訓(xùn)中學(xué)習(xí)。這種照應(yīng)不僅使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn),也突出了王海清和戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)斗中的成長(zhǎng)和進(jìn)步。 14. (1)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,村莊恢復(fù)了和平寧靜,戰(zhàn)爭(zhēng)的恐怖和混亂就像黑色旋風(fēng)一樣,快速消失無蹤,帶給人們希望和安寧。 (2)運(yùn)用了動(dòng)作描寫和神態(tài)描寫的方法,展現(xiàn)了王海清戰(zhàn)后疲勞但又強(qiáng)撐精神檢查戰(zhàn)士傷亡并反思戰(zhàn)術(shù)的形象,突顯了他認(rèn)真負(fù)責(zé)、關(guān)心戰(zhàn)士的品質(zhì)。 15. (1)這支英雄部隊(duì)能“百戰(zhàn)百勝”的原因在于他們有著強(qiáng)烈的戰(zhàn)斗意志和出色的戰(zhàn)術(shù)素質(zhì):首先,他們具有高度的愛國(guó)精神和為保衛(wèi)祖國(guó)而戰(zhàn)的堅(jiān)定
39、信念,這使得他們?cè)趹?zhàn)斗中始終保持著高昂的斗志。其次,王海清和他的戰(zhàn)士們注重從每一次戰(zhàn)斗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷優(yōu)化戰(zhàn)術(shù)策略,這使得他們的戰(zhàn)斗力得到了極大的提升。最后,他們有著嚴(yán)格的紀(jì)律和緊密的團(tuán)隊(duì)合作,這使得他們?cè)趹?zhàn)斗中能夠形成強(qiáng)大的合力,發(fā)揮出最大的戰(zhàn)斗力。 (2)啟示示例:我們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí),需要有堅(jiān)定的信念和決心,同時(shí)還需要不斷學(xué)習(xí)和優(yōu)化自己的策略和方法,以便更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。 【解析】 【12題詳解】 本題考查內(nèi)容理解和寫作手法分析。 A.“表現(xiàn)了他打勝仗后的愉快和自傲”錯(cuò)誤。結(jié)合第①段“他感受了真正的勝利的愉快,愉快得有一滴眼淚從他眼邊上要落下來,他趕緊伸手抹去了”“王海
40、清站在那里,任何人都沒注意他,大家都陶醉在戰(zhàn)后的談話里。他笑了,他悄悄轉(zhuǎn)過身走出來”等內(nèi)容可知,小說描述了王海清在戰(zhàn)后對(duì)勝利的愉快感受,以及他對(duì)戰(zhàn)士們談話的傾聽,但并未體現(xiàn)出他的自傲情緒。相反,他更多地是沉浸在勝利的喜悅和對(duì)戰(zhàn)士們的關(guān)注中; 故選A。 【13題詳解】 本題考查寫作手法分析。照應(yīng)指文章中某些內(nèi)容和意思在上下文中的互相關(guān)照與呼應(yīng)。 王海清對(duì)勝利的感受:第①段“他打過無數(shù)次勝仗,享受過無數(shù)次勝利的幸福,但,只有這一次,他感受了真正的勝利的愉快,愉快得有一滴眼淚從他眼邊上要落下來”,寫王海清在戰(zhàn)斗結(jié)束后,感受到了真正的勝利的愉快,幾乎要落淚。第?段“王海清興奮的說:‘沙山子以后
41、,我一次也沒擂過,現(xiàn)在更用不到我擂了?!?,寫王海清和教導(dǎo)員討論戰(zhàn)士們的進(jìn)步和勝利的原因,他興奮地表示現(xiàn)在更用不到他擂槍托子了,暗示著他們連隊(duì)已經(jīng)形成了良好的戰(zhàn)斗風(fēng)格和戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)。這種前后的照應(yīng)突出了王海清對(duì)勝利的深刻理解和連隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的提升,展示了他們通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,逐漸成長(zhǎng)為百戰(zhàn)百勝的部隊(duì)的過程。 王海清對(duì)戰(zhàn)士的關(guān)心和指導(dǎo):第⑤段“每次戰(zhàn)斗以后,他和教導(dǎo)員仍然不顧疲勞,進(jìn)行嚴(yán)格的檢討,把每一個(gè)戰(zhàn)士的傷亡都提到戰(zhàn)術(shù)原則高度,提到自己指揮問題上來”“他按著嘴打了個(gè)呵欠,他的眼珠紅了,他卻走了出去”、第⑥段“他突然遇到站崗的戰(zhàn)士,他看清,立刻想起這戰(zhàn)士是兩個(gè)月前從后方補(bǔ)充來的,也想起白天他是怎
42、樣在火線上作戰(zhàn)的,因?yàn)榘滋焖约壕驮谕粨暨B的位置上,于是笑著談起來”、第⑨段“對(duì),你沖上去,十分勇敢,他們怕你了,是不是?——你沖上去,你活了,他死了,可是你通過麥子地,動(dòng)作還不夠好,你不應(yīng)該直線跑,你應(yīng)該迷惑敵人——讓敵人瞄準(zhǔn)了第一槍,第二槍又找不到你了”等內(nèi)容,寫在戰(zhàn)斗結(jié)束后,王海清不顧疲勞,與戰(zhàn)士們進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)檢討,并親自指導(dǎo)站崗的戰(zhàn)士改進(jìn)戰(zhàn)斗動(dòng)作。第?段“等不到天亮,營(yíng)長(zhǎng)跟一個(gè)哨兵關(guān)于戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作的談話就流傳開了,戰(zhàn)士們熱心的討論起來,他們通過一個(gè)決議:‘下次給咱們突擊機(jī)會(huì)吧,咱們打個(gè)更漂亮的仗。’”、第?段“他們打上勁兒了?!睂懲鹾G迮c哨兵關(guān)于戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作的談話很快在戰(zhàn)士們中間流傳開來,并激發(fā)了
43、他們的戰(zhàn)斗熱情。這種前后照應(yīng)體現(xiàn)了王海清對(duì)戰(zhàn)士的關(guān)心和指導(dǎo),以及他作為指揮員的責(zé)任心和領(lǐng)導(dǎo)力。同時(shí),也展示了戰(zhàn)士們對(duì)王海清的信任和尊敬,以及他們渴望在戰(zhàn)場(chǎng)上表現(xiàn)出色的決心。 李百海成為戰(zhàn)斗英雄:第①段“那戰(zhàn)士慢吞吞的說:‘你記??!——火線上,到了節(jié)骨眼上,你就往前,愈往前跑得快就能活下來,你愈跑得快,子彈打你的機(jī)會(huì)就愈少,敵人要打死你,可是你上去把他打死,你就活了……’這人是李百?!薄⒌冖芏巍盎氐竭B部以后,他與指導(dǎo)員研究了一番,把李百海的戰(zhàn)場(chǎng)動(dòng)作報(bào)告給團(tuán)部了”,寫戰(zhàn)斗結(jié)束后,王海清發(fā)現(xiàn)李百海在戰(zhàn)士中傳授戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn),并建議將他的事跡報(bào)告給團(tuán)部。第?段“你們排長(zhǎng)是哪個(gè)?”、第?段“李百海?!?、第?
44、段“跟著排長(zhǎng)沒虧吃?!钡葍?nèi)容,寫李百海已經(jīng)成為排長(zhǎng),并且戰(zhàn)士們對(duì)他的評(píng)價(jià)很高,表示“跟著排長(zhǎng)沒虧吃”。這種前后照應(yīng)展示了李百海從普通戰(zhàn)士到戰(zhàn)斗英雄的轉(zhuǎn)變,也體現(xiàn)了王海清識(shí)人善用、善于發(fā)掘和培養(yǎng)人才的能力。 【14題詳解】 本題考查句子的理解與賞析。 (1)“戰(zhàn)爭(zhēng)如同黑色旋風(fēng)”一句,把“戰(zhàn)爭(zhēng)”比作“黑色旋風(fēng)”,寫出戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷與猛烈,而“旋卷過去”既寫出戰(zhàn)斗的結(jié)果,也表示出戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束的速度之快,暗示王海清部隊(duì)出色的戰(zhàn)斗能力,照應(yīng)標(biāo)題“百戰(zhàn)百勝”;后文“西下陽光把村邊樹林、田野照得通紅,雞在悠然的啼著,老鄉(xiāng)們從村外牽回自己的牲口”,描寫了戰(zhàn)后村莊的寧靜與和平,與之前的戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)形成鮮明對(duì)比,表達(dá)了
45、人們對(duì)和平的渴望和珍惜。因此,劃線句子表達(dá)的意思是:因?yàn)橥鹾G宀筷?duì)出色的戰(zhàn)斗能力,戰(zhàn)爭(zhēng)很快結(jié)束了,村莊又恢復(fù)了和平與安寧的氛圍。 (2)“按著嘴打了個(gè)呵欠”是動(dòng)作描寫,結(jié)合第⑤段“每次戰(zhàn)斗以后,他和教導(dǎo)員仍然不顧疲勞,進(jìn)行嚴(yán)格的檢討”“王海清望望教導(dǎo)員,聽一聽開會(huì)倒在炕上睡著了的副營(yíng)長(zhǎng)和副教導(dǎo)員的鼾聲”等內(nèi)容可知,動(dòng)作描寫細(xì)膩地刻畫了王海清長(zhǎng)時(shí)間工作的疲勞和困倦,展現(xiàn)了他強(qiáng)撐精神檢查戰(zhàn)士傷亡并反思戰(zhàn)術(shù)的形象?!八难壑榧t了”是神態(tài)描寫,暗示他長(zhǎng)時(shí)間專注于工作,因?yàn)檫^度思考而眼紅的神態(tài),體現(xiàn)了他工作的專注和認(rèn)真?!八麉s走了出去”是動(dòng)作描寫,刻畫他沒有選擇休息,而是堅(jiān)持工作的形象。通過這些描寫,
46、生動(dòng)細(xì)膩地寫出了王海清的崇高的敬業(yè)精神和強(qiáng)烈的責(zé)任感,刻畫了他認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)韌不拔的人物形象。 【15題詳解】 本題考查內(nèi)容理解與閱讀啟示。 第一問考查內(nèi)容理解與概括。 由第①段“一小群戰(zhàn)士蹲在灶火前面,火光熊熊照著他們的臉,他們注意力集中的在聽中間一個(gè)抱著槍的戰(zhàn)士講什么——那戰(zhàn)士慢吞吞的說:‘你記?。 鹁€上,到了節(jié)骨眼上,你就往前,愈往前跑得快就能活下來,你愈跑得快,子彈打你的機(jī)會(huì)就愈少,敵人要打死你,可是你上去把他打死,你就活了……’”可知,李百海給戰(zhàn)士們傳授戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn),由此可知,他們團(tuán)結(jié)合作、紀(jì)律嚴(yán)格,這使得他們?cè)趹?zhàn)斗中能夠形成強(qiáng)大的合力,發(fā)揮出最大的戰(zhàn)斗力。 由第⑤段“他帶出
47、一個(gè)非常出色的連隊(duì),這連隊(duì)有勇猛素質(zhì),又有了機(jī)動(dòng)、靈活、打戰(zhàn)術(shù)的優(yōu)點(diǎn)”可知,這支部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗勇猛,作戰(zhàn)能夠思考機(jī)動(dòng)、靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù);“每次戰(zhàn)斗以后,他和教導(dǎo)員仍然不顧疲勞,進(jìn)行嚴(yán)格的檢討,把每一個(gè)戰(zhàn)士的傷亡都提到戰(zhàn)術(shù)原則高度,提到自己指揮問題上來”、第?段“我們的進(jìn)步是大的,我們從每次血的教訓(xùn)里學(xué)得東西”可知,王海清和他的戰(zhàn)士們注重從每一次戰(zhàn)斗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷優(yōu)化戰(zhàn)術(shù)策略,使得他們的戰(zhàn)斗力得到了極大的提升。 由第?段“戰(zhàn)士們熱心的討論起來,他們通過一個(gè)決議:‘下次給咱們突擊機(jī)會(huì)吧,咱們打個(gè)更漂亮的仗?!?、第?段“他們打上勁兒了?!?、第?段“因?yàn)樗麄冎来蛘滩⒉灰欢ň头撬?,倒是打死敵人?!钡?/p>
48、內(nèi)容可知,這支部隊(duì)具有高度的愛國(guó)精神和為保衛(wèi)祖國(guó)而戰(zhàn)的堅(jiān)定信念,這使得他們?cè)趹?zhàn)斗中始終保持著高昂的斗志。 由第①段“王海清站在那里,任何人都沒注意他,大家都陶醉在戰(zhàn)后的談話里。他笑了,他悄悄轉(zhuǎn)過身走出來”、第⑤段“指揮員多辛苦一點(diǎn),戰(zhàn)士就少受些苦……”、第⑥段“他看清,立刻想起這戰(zhàn)士是兩個(gè)月前從后方補(bǔ)充來的,也想起白天他是怎樣在火線上作戰(zhàn)的,因?yàn)榘滋焖约壕驮谕粨暨B的位置上”、第?段“等不到天亮,營(yíng)長(zhǎng)跟一個(gè)哨兵關(guān)于戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作的談話就流傳開了”等內(nèi)容可知,王海清在戰(zhàn)后傾聽?wèi)?zhàn)士們的談話,關(guān)注戰(zhàn)士們的狀態(tài),關(guān)愛戰(zhàn)士、體量戰(zhàn)士,獲得他們的愛戴,激發(fā)了戰(zhàn)士們高昂的斗志。 結(jié)合以上分析,概括總結(jié)這支英雄
49、部隊(duì)能“百戰(zhàn)百勝”的原因即可。 第二問考查閱讀啟示。結(jié)合王海清部隊(duì)能“百戰(zhàn)百勝”的原因,聯(lián)系個(gè)人的生活實(shí)際,談?wù)勛约旱拈喿x收獲即可。 示例:面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難,我們要有堅(jiān)定的目標(biāo),不斷挑戰(zhàn)自我;要遵守學(xué)習(xí)計(jì)劃,保持自律;更重要的是,每次學(xué)習(xí)后都要進(jìn)行反思和總結(jié),不斷修正和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。只有這樣,我們才能在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,最終取得優(yōu)異的成績(jī)。 三、古代詩文閱讀(27分) (一)文言文閱讀(本題共4小題,15分) 閱讀下面的文言文,完成下面小題。 【甲】 ①十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀?!蹦巳胍?。問:“何以戰(zhàn)?”公曰
50、:“衣食所安,弗敢專也,必以分人?!睂?duì)曰:“小惠未遍,民弗從也?!惫唬骸盃奚癫ジ壹右?,必以信。”對(duì)曰:“小信未孚,神弗福也?!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情?!睂?duì)曰:“忠之屬也??梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?!? ②公與之乘,戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰:“未可。”齊人三鼓。劌曰:“可矣?!饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰:“未可?!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣。”遂逐齊師。 ③既克,公問其故。對(duì)曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國(guó),難測(cè)也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之?!? 【乙】 ①時(shí)太原失守,官兩河者率托故不行。澤曰:“食祿而避難,不可也?!奔慈?/p>
51、單騎就道,從羸卒十余人。磁①經(jīng)敵騎蹂躪之余,人民逃徙,帑廩枵然②。澤至,繕城壁,浚隍池,治器械,募義勇,始為固守不移之計(jì)。 ②澤兵進(jìn)至衛(wèi)南,度將孤兵寡,不深入不能成功。澤下令曰:“今日進(jìn)退等死,不可不從死中求生。”士卒知必死,無不一當(dāng)百,斬首數(shù)千級(jí)。金人大敗,退卻數(shù)十余里。澤計(jì)敵眾十倍于我今一戰(zhàn)而卻勢(shì)必復(fù)來使悉其鐵騎夜襲吾軍,則危矣。乃暮徙其軍。金人夜至,得空營(yíng),大驚,自是憚澤,不敢復(fù)出兵。 (節(jié)選自《宋史·宗澤傳》) 【注】①磁:磁州。②帑廩枵然:國(guó)庫與糧倉空虛。 16. 對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( ) A. 肉食者鄙 鄙:目光短淺。 B. 戰(zhàn)則請(qǐng)從
52、 從:跟隨。 C. 今日進(jìn)退等死 等:等待。 D. 使悉其鐵騎夜襲吾軍 使:假使。 17. 下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是( ) A. 澤計(jì)敵眾十倍/于我今一戰(zhàn)/而卻勢(shì)必復(fù)來/ B. 澤計(jì)敵眾十倍于我/今一戰(zhàn)而卻/勢(shì)必復(fù)來/ C. 澤計(jì)敵眾十倍于我/今一戰(zhàn)而卻勢(shì)/必復(fù)來/ D. 澤計(jì)敵眾十倍/于我今一戰(zhàn)而卻/勢(shì)必復(fù)來/ 18. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( ) A. 曹劌注重民心的作用,當(dāng)莊公表示處理政事“必以情”之后,他認(rèn)為可以一戰(zhàn)了。 B. 宗澤為官勇敢多智,他單槍匹馬奪回失守的太原城,又多措并舉制定了固守之策。 C
53、. 曹劌與宗澤都看重士氣的重要性,宗澤在必死之境中激發(fā)了士卒以一當(dāng)百的勇氣。 D. 曹劌與宗澤在國(guó)家危難時(shí)挺身而出,與“肉食者”和“官兩河者”形成鮮明對(duì)比。 19. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)犧牲玉帛,弗敢加也,必以信。 (2)澤兵進(jìn)至衛(wèi)南,度將孤兵寡,不深入不能成功。 【答案】16. C 17. B 18. B 19. (1)祭祀用豬牛羊和玉器、絲織品等祭品,我從來不敢虛報(bào)夸大數(shù)目,一定對(duì)上天說實(shí)話。 (2)宗澤領(lǐng)兵到達(dá)衛(wèi)南,考慮到兵將不足,不深入敵營(yíng)不能取得成功。 【解析】 【分析】 【16題詳解】 本題考查理解文言重點(diǎn)詞語意思。
54、 A.句意為:當(dāng)權(quán)的人目光短淺。鄙:目光短淺。解釋正確。 B.句意為:如果作戰(zhàn),請(qǐng)?jiān)试S我跟隨您一同去。從:跟隨。解釋正確。 C.句意為:今天進(jìn)與退同樣都是死。等:等同,一樣。解釋有誤。 D.句意為:假使他們出動(dòng)全部騎兵在夜間偷襲我軍。使:假使。解釋正確。 故選C。 【17題詳解】 本題考查斷句的能力。根據(jù)文言文斷句的方法,可先梳理句子大意,然后依據(jù)句子意思進(jìn)行斷句。再結(jié)合語法結(jié)構(gòu)輔助斷句。本句句意為:宗澤考慮到敵軍是自己的十多倍,現(xiàn)在這一戰(zhàn)出其不意,敵軍勢(shì)必再來。其中,“澤計(jì)敵眾十倍于我”是宗澤對(duì)敵情的正確分析,“今一戰(zhàn)而卻”是正確認(rèn)識(shí)到今天這場(chǎng)戰(zhàn)斗取勝的偶然性,“勢(shì)必復(fù)來”是對(duì)未
55、來戰(zhàn)勢(shì)的估計(jì)。所以,斷句為:澤計(jì)敵眾十倍于我/今一戰(zhàn)而卻/勢(shì)必復(fù)來。 故選B。 【18題詳解】 本題考查理解辨析選文內(nèi)容能力。 B.“單槍匹馬”指的是一人一馬。原指單身一人上陣,沒有幫助。比喻孤身一人或單獨(dú)行動(dòng)。依據(jù)【乙】文①段中“即日單騎就道,從羸卒十余人”句意可知,宗澤并不是一個(gè)人去收復(fù)太原的,還跟隨著十多個(gè)瘦弱的士兵。 故選B。 【19題詳解】 本題考查文言語句翻譯的能力??梢圆扇≈苯臃g和意譯相結(jié)合的方法。同時(shí)注意一些特殊文言現(xiàn)象的準(zhǔn)確理解與翻譯。句中重點(diǎn)詞語有: (1)犧牲:指祭祀用的牛,羊,豬等;玉帛:祭祀用的玉和絲織品;弗:不;加:虛夸,夸大;必:一定;信:實(shí)情
56、。 (2)至:到達(dá);度:考慮;孤:少;寡:少;成功:取得成功。 【點(diǎn)睛】參考譯文: 【甲】 魯莊公十年的春天,齊國(guó)軍隊(duì)攻打我們魯國(guó)。魯莊公將要迎戰(zhàn),曹劌請(qǐng)求拜見魯莊公。他的同鄉(xiāng)說:“當(dāng)權(quán)的人自會(huì)謀劃這件事,你又何必參與呢?”曹劌說:“當(dāng)權(quán)的人目光短淺,不能深謀遠(yuǎn)慮?!庇谑侨氤ヒ婔斍f公。曹劌問:“您憑借什么作戰(zhàn)?”魯莊公說:“衣食(這一類)養(yǎng)生的東西,我從來不敢獨(dú)自專有,一定把它們分給身邊的大臣?!辈軇セ卮鹫f:“這種小恩小惠不能遍及百姓,老百姓是不會(huì)順從您的。”魯莊公說:“祭祀用的豬牛羊和玉器、絲織品等祭品,我從來不敢虛報(bào)夸大數(shù)目,一定對(duì)上天說實(shí)話?!辈軇セ卮鹫f:“小小信用,不能取得神
57、靈的信任,神靈是不會(huì)保佑您的?!濒斍f公說:“大大小小的訴訟案件,即使不能一一明察,但我一定根據(jù)誠(chéng)心(合理裁決)?!辈軇セ卮鹫f:“這才盡了本職一類的事。可以(憑借這個(gè)條件)打一仗。如果作戰(zhàn),請(qǐng)?jiān)试S我跟隨您一同去?!? 魯莊公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車,在長(zhǎng)勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進(jìn)軍。曹劌說:“還不行?!钡鹊烬R軍三次擊鼓之后。曹劌說:“可以擊鼓進(jìn)軍了?!饼R軍大敗。魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。曹劌說:“還不行?!闭f完就下了戰(zhàn)車,察看齊軍車輪碾出的痕跡,又登上戰(zhàn)車,扶著車前橫木遠(yuǎn)望齊軍的隊(duì)形,這才說:“可以追擊了。”于是追擊齊軍。 打了勝仗后,魯莊公問他取勝的原因。曹劌回答說:作戰(zhàn),靠的是士氣。
58、第一次擊鼓能夠振作士兵們的士氣,第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了,第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正旺盛,所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國(guó)這樣的大國(guó),他們的情況是難以推測(cè)的,怕他們?cè)谀抢镌O(shè)有伏兵。后來我看到他們的車輪的痕跡混亂了,望見他們的旗幟倒下了,所以下令追擊他們?!? 【乙】 當(dāng)時(shí)太原失守,在兩河地區(qū)任職的官員全都借故推諉不肯前往。宗澤說:“食國(guó)家俸祿卻躲避國(guó)難,這不行啊?!碑?dāng)天就獨(dú)自騎馬赴任,只帶了十多個(gè)瘦弱的士兵。磁州經(jīng)過敵兵鐵騎踐踏之后,百姓都逃跑搬家了,國(guó)庫與糧倉空虛。宗澤到任后,修繕城池,疏浚護(hù)城河,置辦作戰(zhàn)器械,招募義勇兵士,開始為固守城池不轉(zhuǎn)移的戰(zhàn)
59、略作打算。 宗澤領(lǐng)兵到達(dá)衛(wèi)南,考慮到兵將不足,不深入敵營(yíng)不能取得成功。宗澤下令說:“今天進(jìn)與退同樣都是死,我們不能不從死中求生存?!笔勘澜K歸是一死,無不以一當(dāng)百,殺敵幾千 人。金兵大敗,潰退幾十里。宗澤考慮到敵軍是自己的十多倍,現(xiàn)在這一戰(zhàn)出其不意,敵軍勢(shì)必再來。假使他們出動(dòng)全部騎兵在夜間偷襲我軍,就危險(xiǎn)了。于是就連夜轉(zhuǎn)移了自己的軍隊(duì)。金兵當(dāng)晚(果真)到達(dá),只得到一座空的軍營(yíng),非常驚恐,從此害怕宗澤,不敢再出兵。 (二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,6分) 閱讀下面一首清詩,完成下面小題。 山雨 何紹基 短笠團(tuán)團(tuán)避樹枝,初涼天氣野行宜。 溪云到處自相聚,山雨忽來人不知。 馬上衣
60、巾任沾濕,村邊瓜豆也離披①。 新晴盡放峰巒出,萬瀑齊飛又一奇。 【注】①離披:零亂的樣子。 20. 下列對(duì)這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是( ) A. 首聯(lián)寫詩人頭戴斗笠穿行于山中,“宜”字寫出了“野行”的愉悅。 B. “溪云”句與“山雨欲來風(fēng)滿樓”都寫山雨將至,而景象全然不同。 C. 頸聯(lián)寫雨中行,“任”字以馬喻人,表現(xiàn)了詩人遇雨的從容與泰然。 D. 這首詩從多角度著筆寫山雨,情感真切自然,具有獨(dú)特的審美情趣。 21. 請(qǐng)展開想象,用自己的話描述詩歌尾聯(lián)所描寫的雨后景象。 【答案】20. C 21. 雨后初晴,本來雨霧籠罩的群山一下子又全部凸突出來,山上大大小小
61、的瀑布一齊飛流,呈現(xiàn)出一種奇妙的景象。 【解析】 【分析】 【20題詳解】 本題考查對(duì)詩歌的理解和賞析。 C.頸聯(lián)“馬上衣巾任沾濕,村邊瓜豆也離披”意思是:騎在馬上衣巾全被雨淋濕,村邊瓜豆枝葉在風(fēng)雨中紛亂傾倒?!榜R上衣巾任沾濕”,詩人騎在馬上,任意雨水淋濕衣巾,“任”字是“任意”的意思,表現(xiàn)了詩人遇雨的從容與泰然,并非比喻句; 故選C。 【21題詳解】 本題考查描述詩句畫面。 尾聯(lián)“新晴盡放峰巒出,萬瀑齊飛又一奇”寫雨后之景,意思是:但見雨過天晴山峰又層出,萬條瀑布齊飛的景象是如此新奇。展開想象,用自己的話描述這一景象即可。 示例:雨腳漸漸斷絕,天色放晴,云霧全失,峰巒盡出
62、,一片明朗璀璨景象。雨水化成的無數(shù)山泉奔流下山,跳坡注澗,呈現(xiàn)萬瀑齊飛的壯麗景觀。 (三)名句名篇默寫(本題共1小題,6分) 22. 補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)知之者不如好之者,____________。(《論語·雍也》) (2)____________,萬鐘于我何加焉!(《孟子·告子上》) (3)____________,直掛云帆濟(jì)滄海。(李白《行路難》) (4)____________,一覽眾山小。(杜甫《望岳》) (5)亂花漸欲迷人眼,____________。(白居易《錢塘湖春行》) (6)傷心秦漢經(jīng)行處,____________。(張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷
63、古》) 【答案】 ①. 好之者不如樂之者 ②. 萬鐘則不辯禮義而受之 ③. 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) ④. 會(huì)當(dāng)凌絕頂 ⑤. 淺草才能沒馬蹄 ⑥. 宮闕萬間都做了土 【解析】 【分析】 【詳解】本題考查古詩文背誦默寫能力。注意“辯”“受”“凌”“絕”“蹄”“闕”字形正確書寫。 四、名著閱讀(6分) 23. 你的語文老師即將接任新初一年級(jí)的班主任,為引導(dǎo)新同學(xué)明確“奮斗”的重要意義,邀請(qǐng)你到班級(jí)做一次主題演講。請(qǐng)結(jié)合初中必讀名著,完成下面的演講稿提綱。 演講結(jié)構(gòu) 內(nèi)容要點(diǎn) 名著舉例與演講重點(diǎn) 奮斗之意義 青春因奮斗而精彩。 ①___ 奮斗之方法
64、 1.②___。 《艾青詩選》:艾青在堅(jiān)定的革命理想指引下,通過《向太陽》《火把》等詩歌,表達(dá)對(duì)于爭(zhēng)取勝利的不懈追求。《駱駝祥子》:剛進(jìn)城的祥子,風(fēng)里來雨里去地拉車,是因?yàn)椤坝幸惠v自己的車”的夢(mèng)想在支撐著他努力奮斗。 2.意志是奮斗的關(guān)鍵。 ③___ 3.實(shí)踐是奮斗的路徑。 《簡(jiǎn)·愛》:簡(jiǎn)·愛意外獲得豐厚的遺產(chǎn),堅(jiān)持與圣約翰兄妹平分,以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)了她對(duì)獨(dú)立人格的執(zhí)著追求。 奮斗之號(hào)召 砥礪前行,不負(fù)青春。 【答案】 ①. 《鋼鐵是怎樣煉成的》:保爾將自己美好的青春全部投入到了為共產(chǎn)主義事業(yè)的奮斗之中,成就璀璨精彩的一生。在殲滅白匪時(shí),他不顧身上的傷痛,“金
65、戈鐵馬”,奮勇殺敵。在身負(fù)重傷后,保爾無法繼續(xù)戰(zhàn)斗,但他的斗爭(zhēng)并沒有停歇。他“聽黨的話”,積極投身到社會(huì)主義的建設(shè)中,加入到修筑鐵路的勞動(dòng)大軍,把自己的青春貢獻(xiàn)給祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。 ②. 信念是奮斗的動(dòng)力; ③. 《鋼鐵是怎樣煉成的》:由于在戰(zhàn)爭(zhēng)中多次負(fù)傷以及勞累過度,保爾全身癱瘓,雙目失明,被牢牢禁錮在床上,但他用鋼鐵般的意志戰(zhàn)勝了精神與肉體的打擊,拿起筆來歌頌為建立蘇維埃政權(quán)而奮斗的英雄。 【解析】 【詳解】本題考查名著閱讀。 “青春因奮斗而精彩”意為在青春時(shí)期,應(yīng)該努力奮斗,贏得精彩人生。結(jié)合名著內(nèi)容舉例說明即可。示例: 《朝花夕拾》:兒時(shí)的魯迅離開珍藏著自己許多美好和
66、神秘故事的百草園,進(jìn)入三味書屋跟隨壽鏡吾老先生進(jìn)行學(xué)習(xí);而后因?yàn)橄胪ㄟ^學(xué)醫(yī)拯救中國(guó)國(guó)民,所以輾轉(zhuǎn)東京仙臺(tái)等多地探求學(xué)問;可后面看著身體強(qiáng)健的中國(guó)人在自己的同胞慘遭屠戮時(shí)卻只能成為毫無意義的看客,這讓魯迅意識(shí)到喚醒民族的精神遠(yuǎn)比救治他們的身體疼痛更重要,最終選擇棄醫(yī)從文。他不斷探索著中華民族的出路,對(duì)民族前途充滿期待,從國(guó)內(nèi)到國(guó)外,再從國(guó)外毅然回國(guó)為啟迪民智而付出不懈努力,他的人生也因?yàn)閵^斗更加精彩。 由“意志是奮斗的關(guān)鍵”“實(shí)踐是奮斗的路徑”可知,第二空的格式為:XX是奮斗的XX;結(jié)合舉例“艾青在堅(jiān)定的革命理想指引下”“是因?yàn)椤幸惠v自己的車’的夢(mèng)想在支撐著他努力奮斗”可知,第二空可補(bǔ)寫:信念是奮斗的動(dòng)力; 由“意志是奮斗的關(guān)鍵”可知,第三空舉例應(yīng)體現(xiàn)出意志在奮斗中的重要性。結(jié)合名著事例分析即可。示例: 《鋼鐵是怎樣煉成的》:保爾從土匪手中救出了紅軍戰(zhàn)士朱赫來,后來被貴族兒子維克托出賣,被白匪關(guān)押了起來。白匪對(duì)他進(jìn)行拷打,但他什么也沒有說,堅(jiān)強(qiáng)不屈,體現(xiàn)出鋼鐵般的意志。 五、作文(60分) 24. 閱讀以下材料,根據(jù)要求作文。 黨的十八大報(bào)告將友善作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀個(gè)人
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