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1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,福州大學軟件學院軟件工程教研室,王燦輝,電子郵件：,軟件工程,實踐,教案,培養(yǎng)掌握,現(xiàn)代軟件工程開發(fā)模式,，,具備軟件分析、設計、開發(fā)和項目管理,的應用型、復合型、國際型的高級軟件技術人才。突出軟件工程創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)，,提高組織、溝通與團隊協(xié)作能力,，畢業(yè)后可以從事計算機,軟件開發(fā)、軟件測試、軟件項目組織與管理,等方面的工作。,專業(yè)培養(yǎng)目標,“軟件工程”是一門實踐性極強的課程?！败浖こ虒嵺`”是與“軟件工程”配套并獨立開設的一門課。,實踐課、考查課、2學分,本課程采用,學生自己組織開發(fā)與管理為主,、教師

2、輔導答疑為輔的教學方式。與教學進度同步完成。,軟工實踐課概述,“軟件工程實踐”課程的目的就是想通過一個,實際的項目,，培養(yǎng)學生分析問題和解決實際問題的能力，培養(yǎng)學生,綜合應用,基本概念、原理，和技術方法的能力，真正做到,學以致用,，使課本上的抽象理論、方法及具體的實踐應用相結合。,課程概述,本實踐課程在教師的指導下進行，以實際應用中,自選的中小型題目,為主，要求學生能把軟件工程的基本原理和方法應用到軟件的實際開發(fā)中。根據(jù)不同的題目類型,選擇一種開發(fā)模式,，完成從系統(tǒng)定義、軟件項目計劃、軟件需求分析、軟件設計、編程、測試，直到運行和維護的,軟件生存周期的全過程,。,課程教學方式,要求在一個學期課

3、程中完成一個軟件項目，各個項目成品的,交付日期必須嚴格遵守,，因為學期是不可能延長的。,軟件工程課程設計的另一個主要的目的在于讓開發(fā)人員,控制一個開發(fā)項目,并按時提交一個完整的、正確的、結構良好的而且健壯的項目。,課程教學方式,分組目的：學習小組，合作開發(fā)，復審程序，培養(yǎng)合作精神等。,4個班各指定一個負責人(和總負責人)。在第1次上交的作業(yè)上注明。,85個學生選修，共分為10個小組，有5個小組8人，5個小組為9人。每組指定一個組長(協(xié)調人)。,分組安排,分組安排,完成一個軟件工程項目最具挑戰(zhàn)性的任務之一是,分組工作,。不管在什么環(huán)境中，人員之間的有效協(xié)作往往具有挑戰(zhàn)性。,小組協(xié)作的一個成功模式

4、是,輪值主席制,，即每個小組成員輪流擔任主席。當然也可采用固定組長方式。,小組人員規(guī)定,分組規(guī)定(由各班負責人協(xié)調)：,數(shù)學、算法基礎較好學生1人,編程能力較強學生1人,多媒體、GUI設計人才1人,班干部2人，1人女生2人,編程較弱的學生1人,下周二前各小組長(含組長聯(lián)系方式)將分組情況的電子版發(fā)給我。,小組會議規(guī)定,每個小組每二周至少召開一次會議，會議時間不少于1個小時，每次小組會議必須有相應的“會議紀要”(文檔格式自定)，內容必須包括：會議的時間、地點、參加人、主持人、記錄人、會議討論的主要內容及其結論等。,小組,會,會議,規(guī),規(guī)定,小組,成,成立,后,后就,必,必須,開,開始,開,開展,

5、工,工作,：,：,1、,召,召開,會,會議,，,，會,后,后將,會,會議,紀,紀要,發(fā),發(fā)給,我,我,2、,分,分頭,收,收集,資,資料,3、,確,確定,題,題目,4、,按,按要,求,求填,寫,寫,開,開題,報,報告！,5、,由,由于,分,分組,時,時間,拖,拖后,，,，所,以,以,開,開題,報,報告提,交,交時,間,間順,延,延。,6、3月3日,前,前提,交,交,開,開題,報,報告電,子,子版,（,（一,定,定要,排,排版,好,好！,）,）,最好,是,是真題,真,真做，找,不,不到,真,真題,至,至少,也,也得,假,假題,真,真做,；,；不,能,能照抄,別,別人的工,作,作；,必,必須,有,

6、有較,大,大的工作,量,量(不,含,含空,行,行和,注,注釋,自,自編,的,的程,序,序量,要,要求,在,在1.6,至,至2.5,萬,萬行,程,程序,之,之間)；,系,系統(tǒng),必,必須完整,實,實現(xiàn)；應,該,該有,一,一定,量,量的文檔(不,少,少于150頁A4,紙,紙),。,。必,須,須查,閱,閱大,量,量的,資,資料,，,，對,選,選題,給,給予,支,支撐,；,；選,題,題結,束,束后,必,必須,填,填寫,“,“開題,報,報告”。,選題,要,要求,可選,的,的題,目,目如,：,：學,生,生學,籍,籍管,理,理系,統(tǒng),統(tǒng)；,考,考務,管,管理,系,系統(tǒng),；,；商,品,品進,、,、銷,、,、存,

7、管,管理,系,系統(tǒng),；,；圖,書,書銷,售,售和,管,管理,系,系統(tǒng),；,；物,業(yè),業(yè)管,理,理系,統(tǒng),統(tǒng)；,酒,酒店,管,管理,系,系統(tǒng),；,；醫(yī),院,院管,理,理信,息,息系,統(tǒng),統(tǒng)；,人,人力,資,資源,管,管理,系,系統(tǒng),等,等等,。,。大,家,家根,據(jù),據(jù)小,組,組人,員,員的,特,特點,和,和查,找,找的,資,資料,等,等確,定,定題,目,目。,選題,要,要求,課程,設,設計,報,報告,正,正文,統(tǒng),統(tǒng)一,用,用小,四,四號,宋,宋體,字,字。,其他,排,排版,方,方面,的,的要,求,求可,以,以參,看,看“,福,福州,大,大學,本,本科,生,生畢,業(yè),業(yè)設,計,計（,論,論文,）

8、,）撰,寫,寫規(guī),范,范”,。,。,使用A4,紙,紙打,印,印。,文檔,排,排版,要,要求,開題,報,報告,系統(tǒng),規(guī),規(guī)格,說,說明,書,書(,含,含可,行,行性,分,分析,報,報告),軟件,項,項目,計,計劃(含,：,：估,算,算說,明,明),軟件,需,需求,規(guī),規(guī)格,說,說明,書,書(,含,含數(shù),據(jù),據(jù)要,求,求),軟件,設,設計,說,說明,書,書(,含,含數(shù),據(jù),據(jù)庫)&,軟,軟件,開,開發(fā),規(guī),規(guī)范,模塊,開,開發(fā),卷,卷宗(源,代,代碼,清,清單,：,：電,子,子版),軟件,測,測試,計,計劃,和,和測,試,試分,析,析報,告,告,用戶,（,（安,裝,裝、,操,操作,）,）手,冊,冊

9、,項目,開,開發(fā),總,總結,報,報告,提交,文,文檔,目,目錄,每個,小,小組,必,必須,提,提交,裝,裝訂,成,成冊,的,的文,檔,檔打,印,印稿,一,一份,。,。,源代,碼,碼清,單,單只,打,打印,部,部分,有,有代,表,表性,的,的模,塊,塊(,即,即:,模,模塊,開,開發(fā),卷,卷宗)。,“項目開發(fā),總,總結報告”,必,必須包含小,組,組中每個人,負,負責工作的,詳,詳細說明，,該,該文檔必須,由,由小組所有,成,成員簽字。,提交打印稿,每個小組,建一名為“,小組簡稱：,小,小組名稱,”,的文件夾，,然,然后將欲提,交,交的所有文,件,件(所有,源,源程序、所,有,有文檔、可,運,運行

10、系統(tǒng)等)分類拷貝,至,至上述文件,夾,夾。,4個班統(tǒng)一,刻,刻盤：盤標,為,為“軟件工,程,程實踐”，,一,一式兩份。,6月19日,上,上午，由班,級,級統(tǒng)一收齊,后,后將作業(yè)交,至,至新區(qū)院辦301室。,提交電子版,本課程由指,導,導教師根據(jù),學,學生完成任,務,務的情況、,提,提交文檔和,程,程序的質量,和,和學習態(tài)度,等,等綜合打分,，,，主要考察,學,學生的實際,動,動手能力和,解,解決實際問,題,題的能力。,成,成績評定為,優(yōu),優(yōu)、良、中,、,、及格和不,及,及格五個等,級,級。,考核不及格,不,不能取得相,應,應學分，沒,有,有補考機會,，,，必須重修,。,。,評分方法,符合下述要

11、,求,求的作業(yè)評,為,為及格：1、獨立完,成,成、排版規(guī),范,范2、包含所,要,要求的所有8個文檔3、文檔頁,數(shù),數(shù)符合要求4、文檔,基,基本符合國,家,家標準5,、,、個人在小,組,組中負責的,工,工作量基本,合,合理,評分方法,本匯編已出,版,版過四個版,本,本，此次最,新,新出版的2003年版,收,收入了全部,現(xiàn),現(xiàn)行有效的,軟,軟件工程規(guī),范,范國家標準,共,共33項。,本匯編按照,軟,軟件工程標,準,準體系的框,架,架結構進行,了,了分類，將,所,所收標準按,專,專業(yè)基礎、,軟,軟件過程、,軟,軟件質量、,技,技術與管理,、,、工具與方,法,法、數(shù)據(jù)等,六,六大類分類,編,編排，方便

12、,讀,讀者使用，,有,有利于軟件,開,開發(fā)過程的,控,控制、管理,，,，提高軟件,質,質量，減少,開,開發(fā)和維護,所,所需費用，,推,推動軟件產,業(yè),業(yè)的發(fā)展。,沒有買的必,要,要，有地方,借,借最好！,計算機軟件,工,工程規(guī)范國,家,家標準匯編,GB/T1526：,信,信息處理,數(shù),數(shù)據(jù)流程圖,、,、程序流程,圖,圖、系統(tǒng)流,程,程圖、程序,網(wǎng),網(wǎng)絡圖和系,統(tǒng),統(tǒng)資源圖的,文,文件編制符,號,號及約定,GB/T8566：,信,信息技術,軟,軟件生存期,過,過程,GB/T8567：,計,計算機軟件,產,產品開發(fā)文,件,件編制指南,GB/T9386：,計,計算機軟件,需,需求說明編,制,制指南,

13、GB/T9386：,計,計算機軟件,測,測試文件編,制,制規(guī)范,GB/T11457,：,：軟件工程,術,術語,GB/T12504,：,：計算機軟,件,件質量保證,計,計劃規(guī)范,GB/T12505,：,：計算機軟,件,件配置管理,計,計劃規(guī)范,計算機軟件,工,工程規(guī)范國,家,家標準匯編,2.17前,提,提交分組名,單,單及負責人,3.03前,提,提交小組“,開,開題報告”,3.10,“,“系統(tǒng)規(guī)格,說,說明書(含,可,可研報告),”,”,軟件項目計,劃,劃，軟件需,求,求規(guī)格說明,書,書，軟件設,計,計說明書，,模,模塊開發(fā)卷,宗,宗，軟件測,試,試計劃和測,試,試分析報告,，,，用戶(安,裝,

14、裝、操作),手,手冊，項目,開,開發(fā)總結報,告,告：隨教學,進,進度提交。,實踐作業(yè)提,交,交時間,TS：超市,管,管理系統(tǒng),HGS：基,于,于B/S架,構,構的在線購,物,物系統(tǒng)開發(fā),SS：基于B/S的學,院,院教務信息,管,管理系統(tǒng),TWS：飛,華,華書店圖書,銷,銷售管理系,統(tǒng),統(tǒng),HS：基于Web技術,的,的高校網(wǎng)站,建,建設,CA：五金,商,商行管理系,統(tǒng),統(tǒng),HG：茶吧,管,管理系統(tǒng),ZSH：軟,件,件外包項目,交,交易網(wǎng)站,KTS：軟,件,件學院學工,辦,辦多功能OA系統(tǒng),分組題目,各小組交叉,進,進行，具體,規(guī),規(guī)定如下：2、3、4班的各2,個,個小組互審1班的3,個,個小組循環(huán),互,互審,各小組必須,提,提出驗收測,試,試計劃(含,：,：測試策略,、,、測試用例,、,、測試分工,、,、測試流程,等,等)、驗收,測,測試結果分,析,析(含：測,試,試評價等),驗收測試,演講完畢，,謝,謝謝觀看！,