《深圳市七年級語文上學(xué)期期中考試試卷及答案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《深圳市七年級語文上學(xué)期期中考試試卷及答案（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、深圳市七年級語文上學(xué)期期中考試試卷及答案 一、語文基礎(chǔ)知識積累和運用（30分） （一）選擇題（每題2分，共12分） 1．下列加點字注音正確的一項是:（ ） （2分） A、凝成（níng）?瞬間（shùn）落難（nán）棲息（xī） B、折磨（zhé）教誨（huì）玷污（diàn）果實累累（lèi） C、貪婪（lán）嶙峋（xún）黃暈（yùn）澄清（dèng） D、墮落（duò）扒竊（pá）稟告（bǐnɡ）反?。▁ǐng） 2．選出下列詞語字形全對的一項：（ ） （2分） A、抖擻 安適 詛咒 風(fēng)聲鶴唳 B、清洌 崛強 訓(xùn)誡 忍俊不禁

2、 C、聳立 點綴 貯畜 輕歌曼舞 D、辜負 雛形 枯涸 獲益非淺 3．下列各句的修辭方法判斷不正確的一項是：( ) （2分） A、理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈； 理想是燈，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。（暗喻、頂真） B、放下飽食過稻香的鐮刀，用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。（擬人） C、花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。（比喻） D、盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（反復(fù)、擬人） 4．選出下列字詞的解釋有誤的一項：（ ） （2分） A、怡然自得：形容安適愉快而滿足的

3、樣子。 春華秋實：草木茂盛，鮮花盛開。 B、響晴：（天空）晴朗無云。 可望不可即：只能遠遠看見而不能接近。即，靠近、接觸。 C、欣欣然：歡歡喜喜的樣子?；ㄖφ姓梗罕扔髯藨B(tài)優(yōu)美。招展，迎風(fēng)擺動。 D、明察秋毫：極細小的事物也能看得一清二楚。秋毫，指鳥類在秋天重新生 出的非常纖細的羽毛，后用來比喻細微的事物。? 嶙峋：形容人瘦削。 5．下列選項中對課文理解不當(dāng)?shù)囊豁検牵?（ ） （2分） A、《天凈沙.秋思》是元代散曲作家馬致遠的作品，《天凈沙》是曲牌名。 B、《秋天》是現(xiàn)代詩人流沙河創(chuàng)作的詩歌。詩人用充滿詩情畫意的語言描繪了農(nóng)家豐收、漁

4、家晨歸和少女思念三個情境，表達了詩人對秋天的熱愛與贊美之情。? C、《童趣》一文的主旨是寫作者兒時的“物外之趣”。作者通過自己的聯(lián)想和想象，將眼前的事物放大了千萬倍，從而享受到一種獨有的樂趣。 D、《論語》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，是儒家經(jīng)典著作之一。 6．選出下列沒有語病的一句： （ ） （2分） A、上課認(rèn)真聽講、按時完成作業(yè)是學(xué)生能否提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。 B、屋子里放著各式各樣魯迅過去所使用過的東西。 C、我們要預(yù)防眼睛不近視。 D、在閱讀文學(xué)名著的過程中，我明白了許多做人的道理。 （二）填空題（18分） 7.仿寫句子。（3分

5、） 例句：如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼清涼的水； 如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光； 仿句：如果你是　　　，那快樂就是?___ 　　　　。 8. 請根據(jù)要求填寫內(nèi)容。（15分,每空1分） （1）?，若出其中；?，若出其里。（曹操《觀滄海》） （2）?，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，?。（王灣《次北固山下》） （3）幾處早鶯爭暖樹，?。?，淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》） （4）夕陽西下，?。（馬致遠《天凈沙·秋思》） （5）?，青山郭外斜。（孟浩然·《過故人莊》） (6)?, 禪房花木深。（常建·《題破山寺后禪院》）

6、 （7）我寄愁心與明月，?。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》） （8）何當(dāng)共剪西窗燭，?。（李商隱《夜雨寄北》） （9）子曰：“?，見不賢而內(nèi)自省也?！?(《論語·里仁》) （10）子曰：“歲寒，?。”?(《論語·子罕》) （11）子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞?，??！?(《論語·述而》) 二、閱讀題（30分） （—）文言文閱讀，完成9-12題（11分） 子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？” 子曰：“溫故而知新，可以為

7、師矣?！? 子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！? 子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。” 9.寫出文中加點字的拼音（1分） 說（ ） ?。?）? 10.解釋下列句中加點的詞。（4分） A、人不知而不慍（ ） B、誨女知之乎（ ） C、與朋友交而不信乎（ ） D、思而不學(xué)則殆（ ） 11．請用現(xiàn)代漢語翻譯下列兩句話。（4分） （1）傳不習(xí)乎？ （2）知之為知之，不知為不知，是知也。 12.本文中很多話都成了名言警句。如果選擇自己最喜歡的做成書簽，你會選擇哪句？請說說你的理由。（2分） （二）記敘文閱讀，完

8、成13—20題。（19分） （一） 小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。? 桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲海婚]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼晴，像星星，還眨呀眨的。 “吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的

9、香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。 雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。 13.請你用最簡潔的語句分別概括第三、第四段文字的內(nèi)容。（2分） 14.第一段“小草

10、偷偷地從土里鉆出來”句中的“偷偷地”和“鉆”用得好，為什么？（2分） 15文中第二段是一幅五彩繽紛的春花圖，作者分別從那幾種感覺來描繪這幅美圖？（至少找出2種）（4分） 從?寫出了花的?；從?寫出了花的?。? 16.文章有不少句子是同時使用兩種或兩種以上修辭手法的，請你找出一兩個例句，并且談?wù)勥@些句子的妙處。（2分） （二） 1989年發(fā)生在美國洛杉礬一帶的大地震，在不到4分鐘的時間里，使30萬人受到傷害。在混亂的廢墟中，一個年輕的父親安頓好受傷的妻子，便沖向他七歲的兒子上學(xué)的學(xué)校。他眼前，那個昔日充滿孩子們歡笑的漂亮的三層教室樓，已經(jīng)變成了一片廢墟。他頓時感到眼前一

11、片漆黑，大喊：“阿曼達，我的兒子!”跪在地上大哭了一陣后，他猛地想起自己常對兒子說的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起的。”他堅定地站起身，向那片廢墟走去…… 這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我。”他挖了8個小時、12個小時、24個小時、36個小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，渾身上下破爛不堪，到處是血跡。到第38個小時，他突然聽到底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎?”? 是兒子的聲音！父親大喊：“阿曼達，我的兒子!”“爸爸，真的是你嗎?”“是我，是爸爸，我的兒子?！薄拔腋嬖V同學(xué)們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會來救我，也就能救出大家。因為你說過不論發(fā)生什么，你總會和我在一

12、起?！?“你現(xiàn)在怎么樣？有幾個孩子活著?”“我們這里有14個同學(xué)，都活著，我們都在教室的墻角，屋頂塌下來架了個大三角形，我們沒被砸著?！备赣H大聲向四周呼喊：“這里有14個孩子，都活著！快來人！”過路的幾個人趕緊上前幫忙，50分鐘后，一個安全的小出口開辟了出來。父親聲音顫抖地說：“出來吧!阿曼達?！薄安唬职?，先讓別的同學(xué)出去吧！我知道你會跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生什么，我知道你總會和我在一起?！? 這對了不起的父子在經(jīng)歷了巨大的磨難后，無比幸福地緊緊地擁抱在一起。? 17.這里所選幾段文字，敘述了一個什么事件？（2分） 18.你認(rèn)為文中畫橫線的句子寫得好嗎？請說明理由。（2

13、分） 19.請寫出文中表現(xiàn)阿曼達父子心心相連的一句話。（2分）? 20.文章結(jié)尾段說這對父子“了不起”。仔細閱讀文章，根據(jù)文中對父子二人的 描寫，說他們各有什么了不起的地方? （3分） 三、寫作（40分） 芊芊蘆葦，觸動了文人的心靈；巍巍“神舟”，觸動了國人的心靈；眷眷親情，觸動了游子的心靈；殷殷師恩，觸動了學(xué)子的心靈；……同學(xué)們，相信五彩斑斕的大千世界里，一定也會有許多觸動你心靈的人或事。 （1）請你從生活中選擇一件事，以“　　　，觸動了我的心靈”為題，寫一篇文章，寫出自己的真實感受。不少于600字，不超過900字。除詩歌外，文體不限。 （2）文中不

14、得出現(xiàn)真實的人名、校名，否則扣分。如果不可避免，請用字母或××代替。 期中考試卷參考答案 1.D 2.A 3.C 4.A 5.B 6.D 7.略 8. （1）日月之行 星漢燦爛 （2）潮平兩岸闊 江春入舊年 （3）誰家新燕啄春泥 亂花漸欲迷人眼 （4）斷腸人在天涯 （5）綠樹村邊合 (6)曲徑通幽處 （7）隨風(fēng)直到夜郎西 （8）卻話巴山夜雨時 （9）見賢思齊焉 （10）然后知松柏之后凋也 （11）擇其善者而從之 其不善者而改之 9. （1分） yuè xǐng 10.（4分） A

15、生氣，發(fā)怒； B通“汝”，你 C真誠，誠實； D有害 11.（4分） （1）老師傳授的學(xué)業(yè)是不是復(fù)習(xí)過呢？ （2）知道就是知道，不知道就是不知道，這就是聰明智慧。 12.略。寫了句子1分，理由合情合理1分。 13.（2分）春風(fēng)圖 春雨圖 14. （2分）“偷偷的”和“鉆”寫出了春草破土而出的動感，寫出了在不經(jīng)意間小草已悄 然而出的情景和作者驚喜的感覺。采用擬人手法，使小草也有了人的動作和情感。 （大意答對即可得分） 15. （4分）視覺 顏色 味覺 香甜 16. （2分）答案示例： “在草叢里像眼晴，像星星，還眨呀眨的。”用了比

16、喻、擬人的修辭手法。比喻手法形象地寫出三在草叢中的小花的形態(tài)；擬人手法賦予草花的情趣。 17.（2分）阿曼達的父親在地震后懷著堅定的信念成功地搶救出兒子。(亦可從阿曼達的角度總結(jié)) 18.（2分）劃線句子渲染時間延續(xù)過程又長又慢，突出強調(diào)父親以堅韌不拔的毅力不停地行動，頑強地救出兒子。 深刻表現(xiàn)了他對兒子的摯愛之情。(可以從不同角度回答問題，能答出一個方面即可。) 19.（2分）這句話是“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起”。 20.（3分）父親信守承諾、摯愛兒子、不怕艱險的表現(xiàn)都了不起；阿曼達信任和熱愛父親、臨危不懼、先人后己的表現(xiàn)也都了不起。 21.作文40分。參考中考評分標(biāo)準(zhǔn)。