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1、工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 引言： 每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)人都有一份拼搏的動(dòng)力，每個(gè)人都有一張對(duì)將來(lái)展望的藍(lán)圖，每個(gè)人都將有一腔分享喜悅的熱情 一、自我認(rèn)知 每個(gè)人都有一個(gè)自我認(rèn)知階段，與其說(shuō)是展現(xiàn)自己，不如應(yīng)看做一個(gè)自我評(píng)述。 類(lèi)型名稱(chēng)得分 類(lèi)型解釋 企業(yè)型 7敢于進(jìn)取，富于支配性，熱情，愛(ài)沖動(dòng) 管理型 6具有冒險(xiǎn)、野心、獨(dú)斷、沖動(dòng)、樂(lè)觀、自信、追求享受、精力充分、擅長(zhǎng)社交、獲取注意、知名度等特征 調(diào)查型 6喜歡分析^p ，稍理性，據(jù)理力爭(zhēng) 社會(huì)型 5重視思想教育，喜歡以說(shuō)教的形式對(duì)待周?chē)? 藝術(shù)型 4擅長(zhǎng)運(yùn)用感情，直覺(jué)，想象力創(chuàng)造藝術(shù)形式 對(duì)自己的認(rèn)知就是對(duì)

2、將來(lái)的認(rèn)知，我們都必須看清自己所走的每一步，因?yàn)槲覀兪谴髮W(xué)生，是一個(gè)即將踏入社會(huì)的一份子，同時(shí)又要承受那些物競(jìng)天擇的考驗(yàn)! 二、職業(yè)認(rèn)知 興趣作為內(nèi)部因素在一定程度上影響著職業(yè)，但它同時(shí)也受著家庭環(huán)境，學(xué)校環(huán)境，社會(huì)環(huán)境以及職業(yè)環(huán)境等外部因素的影響。 家庭環(huán)境影響 在我們未能完全憑借自己的意識(shí)去抉擇的時(shí)候，家人的判斷將成為我們最大的依托，然而，即便是我們有了單獨(dú)選擇的才能，家庭的因素也有可能占據(jù)我們的主導(dǎo)地位。再者，家人又受本身經(jīng)濟(jì)狀況，家族文化，以及個(gè)人的愛(ài)好等影響。從而我們?cè)谶x擇一項(xiàng)職業(yè)時(shí)必然也會(huì)受之影響。 學(xué)校環(huán)境的影響 學(xué)校環(huán)境是其中對(duì)我們影響較為微少的，即便是學(xué)習(xí)不同于興

3、趣職業(yè)的專(zhuān)業(yè)我們亦可從中獲得不少值得學(xué)習(xí)的知識(shí)，從而豐富我們的視野。從而在社會(huì)環(huán)境中，使自己與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之間有了另一份決勝的武器。 社會(huì)環(huán)境的影響 社會(huì)環(huán)境對(duì)我們影響是較為重要，我們從事的職業(yè)必將是與社會(huì)開(kāi)展所相適應(yīng)，我們不可孤注一擲，我們必須成認(rèn)物質(zhì)是客觀的，同時(shí)要用開(kāi)展的目光看問(wèn)題，我們要不斷地關(guān)注就業(yè)形式，就業(yè)政策，要想在這迅速開(kāi)展的社會(huì)中立足，必需要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，時(shí)時(shí)以進(jìn)步自己作為不變的開(kāi)展準(zhǔn)那么，必需要順時(shí)調(diào)整自己的開(kāi)展戰(zhàn)略，以不變應(yīng)萬(wàn)變。 職業(yè)環(huán)境的影響 對(duì)于職業(yè)環(huán)境的分析^p 也可謂是最重要的一項(xiàng)，當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代，到處充滿著劇烈的競(jìng)爭(zhēng)。物競(jìng)天擇，適者生存。職業(yè)活

4、動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)非常突出,要想在這場(chǎng)劇烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。我們又要從行業(yè)，職業(yè)，企業(yè)，地域進(jìn)展多方面的分析^p 。 (1)從行業(yè)上講 在全球經(jīng)濟(jì)一體化影響下，財(cái)務(wù)的國(guó)際化問(wèn)題已是必然的選擇，中國(guó)企業(yè)要走出國(guó)門(mén)，展開(kāi)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，更要強(qiáng)調(diào)財(cái)務(wù)的國(guó)際化。所以對(duì)人才的需求量必然的會(huì)有所增多，從而便提供給了我們一定的就業(yè)環(huán)境。國(guó)際日新月異的變化也帶動(dòng)了國(guó)內(nèi)企事業(yè)單位形式的變化，內(nèi)容的變化，使工作類(lèi)型多種多樣，從而拓寬了開(kāi)展的領(lǐng)域。 (2)從職業(yè)上講 對(duì)于我們這些想想從事財(cái)務(wù)管理職業(yè)的學(xué)生而言，我們不僅要可以精通財(cái)務(wù)知識(shí)的精華，更重要的是還要具有戰(zhàn)略的目

5、光，可以為企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)開(kāi)展做打算，以使公司的財(cái)務(wù)狀況始終處于良好且保持投資的高回報(bào)率。這些都要求我們每天都要保持著清醒的頭腦，并不斷的學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)步。 (3)從企業(yè)上講 要從事一份職業(yè)，不僅僅要考慮自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，同時(shí)要考慮所在單位的類(lèi)型，企業(yè)的文化，開(kāi)展的前景，開(kāi)展的階段，以及工作的氣氛等。財(cái)務(wù)管理是企業(yè)管理的一個(gè)重要組成部分，它是對(duì)企業(yè)資金籌集，控制和投放的一項(xiàng)管理活動(dòng)，因此偏向財(cái)務(wù)管理職業(yè)的學(xué)生多就業(yè)于企業(yè)的財(cái)務(wù)部門(mén)，也包括一些事業(yè)單位，但由于我國(guó)正處于改革的第二個(gè)階段，由過(guò)去的政企不分向現(xiàn)代企業(yè)制度轉(zhuǎn)型，所以各方面都亟待完善，這其中也包括財(cái)務(wù)管理方面。所以企業(yè)就跟需要那些可以從事內(nèi)

6、部理財(cái)業(yè)務(wù)的人，從而可以為企業(yè)的戰(zhàn)略決策做出奉獻(xiàn)，包括投資，躲避風(fēng)險(xiǎn)等更多方面。 充分理解這些我們才可以看清自己的選擇是對(duì)是錯(cuò)，是否能成為自己大展拳腳之地。最后，地域分析^p 雖然也有一定的分量，但是由于社會(huì)的前進(jìn)，時(shí)代的變化，地域條件的影響逐漸趨于下滑趨勢(shì)，在這里就不做太多闡述。 盡管如此，由于非本專(zhuān)業(yè)的限制，以及內(nèi)容的多樣性，我覺(jué)得我離自己想要的職位還有很大的差距，不理解財(cái)務(wù)管理在公司經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的財(cái)務(wù)活動(dòng)進(jìn)展預(yù)測(cè)，組織，協(xié)調(diào)，分析^p 和控制的方法。還有，要想成為參與財(cái)務(wù)決策的管理人員，尤其是參與財(cái)務(wù)決策的管理人員，必須具備，掌握根本的財(cái)務(wù)管理知識(shí)。在這方面我所欠缺的太多，

7、所以我要在將來(lái)的兩年里在學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，努力的豐富自己對(duì)管理學(xué)的認(rèn)識(shí)及專(zhuān)業(yè)理論的學(xué)習(xí)，我將來(lái)想要從事的職業(yè)打下根底! 三、職業(yè)決策 綜合了上面自我分析^p 以及職業(yè)分析^p 我們就比較容易做一個(gè)職業(yè)定位。職業(yè)定位就是要為職業(yè)目的與自己的潛能以及主客觀條件謀求最正確匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最正確才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為根據(jù)的。同時(shí)并分別受內(nèi)部與外部環(huán)境因素的影響。 內(nèi)部環(huán)境因素 職業(yè)定位過(guò)程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長(zhǎng)與職業(yè)的匹配、專(zhuān)業(yè)與職業(yè)的匹配等。有時(shí)候做一件事之前不得不對(duì)自己的綜合才能進(jìn)展評(píng)估，從而得出自己最正確的抉擇，

8、根據(jù)自己脾氣，愛(ài)好，性格而言，管理者應(yīng)是我?jiàn)^斗的目的，并相信能有所勝任。當(dāng)然，一個(gè)管理者應(yīng)當(dāng)有分析^p 才能，人際溝通才能以及情感才能。這將抉擇一個(gè)人是否可以勝任此類(lèi)工作，所謂的沒(méi)有十全十美的人，在這些條條框框里必有自己的優(yōu)優(yōu)勢(shì)。我的優(yōu)勢(shì)應(yīng)是前兩者分析^p 以及人際溝通才能，愛(ài)好與性格使然，數(shù)學(xué)對(duì)我最大一個(gè)啟迪就是運(yùn)用邏輯才能分析^p 問(wèn)題并保持一個(gè)冷靜的思路，從而得出正確結(jié)果亦或是最正確答案。一個(gè)管理者重要的一點(diǎn)還包括擁有一個(gè)什么樣的性格，它包含了一個(gè)管理者應(yīng)有的溝通才能以及說(shuō)服才能。然而，我的優(yōu)勢(shì)與優(yōu)勢(shì)并存的也是出自性格問(wèn)題上，一個(gè)優(yōu)秀的管理者擁有的最正確情感才能是指在情

9、感和人際危機(jī)面前只會(huì)受到鼓勵(lì)而不會(huì)受其困擾和削弱的才能以及在較高的責(zé)任壓力下不會(huì)變得無(wú)所作為的才能。然色彩分析^p 顯示我的性格是偏紅色，會(huì)有一定的沖動(dòng)，在此根底上所導(dǎo)致的思維判斷才能減弱并偏向與主觀化。 舞蹈專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃首先要認(rèn)識(shí)到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。 第一，職業(yè)生涯規(guī)劃可以開(kāi)掘自我潛能，增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力。 一份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃將會(huì)：〔1〕引導(dǎo)你正確認(rèn)識(shí)自身的個(gè)性特質(zhì)、現(xiàn)有與潛在的資優(yōu)勢(shì)，幫助你重新對(duì)自己的價(jià)值進(jìn)展定位并使其持續(xù)增值；〔2〕引導(dǎo)你對(duì)自己的綜合優(yōu)勢(shì)與優(yōu)勢(shì)

10、進(jìn)展比照分析^p ；〔3〕使你樹(shù)立明確的職業(yè)開(kāi)展目的與職業(yè)理想；〔4〕引導(dǎo)你評(píng)估個(gè)人目的與現(xiàn)實(shí)之間的差距；〔5〕引導(dǎo)你前瞻與實(shí)際相結(jié)合的職業(yè)定位，搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)時(shí)機(jī)；〔6〕使你學(xué)會(huì)如何運(yùn)用科學(xué)的方法采取可行的步驟與措施，不斷增強(qiáng)你的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目的與理想。 第二，職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強(qiáng)開(kāi)展的目的性與方案性，提升成功的時(shí)機(jī)。 生涯開(kāi)展要有方案、有目的，不可盲目地撞大運(yùn)，很多時(shí)候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒(méi)有做好。好的方案是成功的開(kāi)始，古語(yǔ)講，凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢就是這個(gè)道理。 第三，職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的才能。 當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代，

11、到處充滿著劇烈的競(jìng)爭(zhēng)。物競(jìng)天擇，適者生存。職業(yè)活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)非常突出，尤其是我國(guó)參加wto后。要在這場(chǎng)劇烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來(lái)做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡(jiǎn)歷與求職書(shū)到處亂跑，總想會(huì)撞到好運(yùn)氣找到好工作。結(jié)果是浪費(fèi)自己大量的時(shí)間、精力與資金，到頭來(lái)感慨招聘單位是有眼無(wú)珠，他們不能慧眼識(shí)英雄，嘆息自己英雄無(wú)用武之地。這部分大學(xué)畢業(yè)生都沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性，認(rèn)為找到理想工作需要的是學(xué)識(shí)、業(yè)績(jī)、耐心、關(guān)系、口才等條件，認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬是紙上談兵，簡(jiǎn)直是耽誤時(shí)間

12、，有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯(cuò)誤的理念，實(shí)際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，所謂磨刀不誤砍柴工，有了明晰的認(rèn)識(shí)與明確的目的之后再把求職活動(dòng)付諸理論，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。 自我分析^p ： 有的書(shū)上說(shuō)舞蹈時(shí)最早出現(xiàn)的一門(mén)藝術(shù)，我不敢確定。所以只能憑感覺(jué)分析^p 一下。起初我想這種表現(xiàn)無(wú)所謂美與丑，不過(guò)時(shí)表達(dá)情感而已。這可能只是自我表現(xiàn)，表現(xiàn)給自己看，發(fā)泄一下而已。而人么覺(jué)得某一種表現(xiàn)很有味道，想以一種欣賞地興味再看看，那么表現(xiàn)者再重復(fù)一遍，這就成了表演者，這種表現(xiàn)也成了表演藝術(shù)?？墒悄强吹幕蚴撬讱獾谋硌菘偸情L(zhǎng)久不了的，因此需要將其表現(xiàn)得優(yōu)雅一點(diǎn)，完

13、美一點(diǎn)，這肯定也是藝術(shù)追求美感的一種原因。 我的興趣愛(ài)好非常廣泛。讀書(shū)，從書(shū)中悟道理；上網(wǎng)，從網(wǎng)中覽世界。還有其它一些例如彈吉它、騎車(chē)等。興趣雖廣，但沒(méi)有特專(zhuān)長(zhǎng)的一面；有點(diǎn)內(nèi)向，不大喜歡喧嘩的場(chǎng)面，人多的場(chǎng)合不擅口頭交際，這讓我有時(shí)在人際交往中處于被動(dòng)狀態(tài)；不大活潑，不主動(dòng)參加積極性高的活動(dòng)，比方晚會(huì)等。 我的優(yōu)勢(shì)在于我可以經(jīng)常反思自己，哪些做對(duì)哪些做錯(cuò)，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理安康。懂得開(kāi)導(dǎo)自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂(lè)勿加于人。 就業(yè)方向： 演員、舞蹈教師、舞蹈編導(dǎo)、企/單位事業(yè)的文化辦、宣傳辦、公關(guān)部、做些幕后也行，最后就是舞蹈家了。 就業(yè)前景分析^p

14、 ： 目前西北地區(qū)僅我校一所開(kāi)設(shè)編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)方向，在人才培養(yǎng)方面具有9年的開(kāi)展經(jīng)歷和一定優(yōu)勢(shì)?，F(xiàn)有的導(dǎo)、表、教為一體的課程體系，比較適宜我系大部分一般舞蹈根底的生實(shí)際，對(duì)于不同層次學(xué)生的培養(yǎng)呈現(xiàn)籠統(tǒng)的場(chǎng)面，專(zhuān)業(yè)教學(xué)層次模糊。因此會(huì)出現(xiàn)20%至30%的，在編導(dǎo)及表演方面具有可塑性的學(xué)生有吃不飽現(xiàn)象。編導(dǎo)、中國(guó)舞、外國(guó)舞三個(gè)學(xué)科的課程設(shè)置相對(duì)平衡，使學(xué)生具備較寬知識(shí)面，但課程間也形成的掣肘，使對(duì)編導(dǎo)和表演塔尖型人才培養(yǎng)力度呈現(xiàn)缺乏。 舞蹈畢竟是舞臺(tái)藝術(shù)、優(yōu)秀的作品也離不開(kāi)優(yōu)秀的演員，因此現(xiàn)有技術(shù)性課程設(shè)置，缺乏以滿足表演型人才培養(yǎng)的需要，也未能與編導(dǎo)人才培養(yǎng)形成互補(bǔ)。 由于編導(dǎo)人才的顯現(xiàn)周期較

15、長(zhǎng)，塔尖型編導(dǎo)人才在學(xué)校學(xué)習(xí)階段較難有其大的作為，只屬于小荷才露尖尖角，還需經(jīng)歷一個(gè)較長(zhǎng)的社會(huì)編創(chuàng)理論的磨煉才會(huì)顯現(xiàn)。學(xué)校階段要推出專(zhuān)業(yè)拔尖人才，我們的目光還需作微調(diào)。 職業(yè)選擇分析^p ： 從個(gè)人實(shí)際出發(fā)，我對(duì)演員、舞蹈編導(dǎo)和舞蹈教師都比較感興趣。 不過(guò)我個(gè)人更傾向于舞蹈編導(dǎo)。目前舞蹈編導(dǎo)比較吃香，也應(yīng)算上高薪職業(yè)吧。相較于其他舞蹈職業(yè)，編導(dǎo)具有更高的贏利率和贏利潛質(zhì)，競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)更為突出。在北京舉行的第八屆全國(guó)桃李杯舞蹈比賽中得悉，這次的參賽劇目除了芭蕾部分之外，全部要求是兩年之內(nèi)的原創(chuàng)新作，而編這樣一段舞蹈得到的報(bào)酬，最高達(dá)1分鐘1萬(wàn)多元。首先是國(guó)內(nèi)優(yōu)秀舞蹈編導(dǎo)的數(shù)量不多，所以物

16、以稀為貴；其次就要由其所編排舞蹈的市場(chǎng)效應(yīng)和藝術(shù)程度來(lái)決定了。一個(gè)好編導(dǎo)的舞蹈作品不僅要有藝術(shù)性，也要有商業(yè)性，觀眾愛(ài)看了，有了市場(chǎng)，花再高的編導(dǎo)費(fèi)用也會(huì)有回報(bào)。 當(dāng)下，從事這方面工作的專(zhuān)業(yè)舞者并不多，在這資匱乏的市場(chǎng)，異軍突起的舞蹈編導(dǎo)絕對(duì)是前路璀璨。從我的專(zhuān)業(yè)和個(gè)人特質(zhì)來(lái)看，舞蹈編導(dǎo)無(wú)疑是我比較擅長(zhǎng)的，且又有廣闊的開(kāi)展前景。所以，編導(dǎo)的出路比較可觀。 教育專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 教育專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生制定一份詳盡的職業(yè)規(guī)劃對(duì)自己的將來(lái)開(kāi)展是大有裨益的。下面為大家?guī)?lái)教育專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃，希望對(duì)你有啟發(fā)! 教育專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃(一) 一、自我分析^p 1、職業(yè)興趣喜歡干什么;

17、 我的職業(yè)興趣有一份簡(jiǎn)單的工作，比方說(shuō)幼兒園教師，就是我喜歡的職業(yè)，可以天天跟孩子在一起，很開(kāi)心。 2、職業(yè)才能可以干什么; 我的詳細(xì)情況是喜歡學(xué)前的專(zhuān)業(yè)，有耐心，喜歡小孩子，有愛(ài)心，喜歡畫(huà)畫(huà)和唱歌，以及看書(shū)，有當(dāng)家教的經(jīng)歷，可以和幼兒有很好的相處。能和孩子打成一片。 3、個(gè)人特質(zhì)適宜干什么; 我做的性格測(cè)試說(shuō)我是個(gè)淡泊名利的人，確實(shí)如此。我沒(méi)有什么太大的報(bào)復(fù)，太大的野心。只想過(guò)一分簡(jiǎn)單快樂(lè)的生活就好。所以我很適宜當(dāng)幼師。而且我的朋友都這樣說(shuō)。 4、職業(yè)價(jià)值觀最看重什么; 我比較看重有一份和諧輕松快樂(lè)的工作環(huán)境。我不是個(gè)特別在意金錢(qián)的人。所以我對(duì)職業(yè)的工資要求不高。只要能糊口就行。

18、我很喜歡孩子，并不是為了錢(qián)而去去當(dāng)幼師。只是為了孩子，能天天接觸孩子，我會(huì)很快樂(lè)。 5、勝任才能優(yōu)優(yōu)勢(shì)是什么。 我的優(yōu)勢(shì)才能 我的弱勢(shì)才能 a熱情、大方，認(rèn)為對(duì)很關(guān)心的人和組織，不能做對(duì)不起的事情 b關(guān)注重要的細(xì)節(jié)是你的強(qiáng)項(xiàng)，尤其是與人有關(guān)的方面 c可以想到別人需要什么，如今還欠缺哪些 d對(duì)于組織的目的你會(huì)非常地認(rèn)同，并且用行動(dòng)去支持這個(gè)目的的實(shí)現(xiàn) e在評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)和新方法的時(shí)候，靈敏又不缺乏仔細(xì) f有穩(wěn)定平和的心態(tài)，淡泊名利 g敢打敢拼，富有開(kāi)拓精神，不懼怕風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn) a不喜歡過(guò)多的規(guī)那么，不喜歡構(gòu)造過(guò)于復(fù)雜的機(jī)構(gòu) b在決斷上有困難，當(dāng)與自己的感受相矛盾時(shí)，很難做出符合邏輯

19、的決定 c天生對(duì)別人具有高度的敏感，總是難以回絕別人，有時(shí)為了滿足別人的需求而拼命地工作，以致于在此過(guò)程中無(wú)視了自己，不愿意為堅(jiān)持自己的想法和立場(chǎng)，而冒風(fēng)險(xiǎn)打破與別人的協(xié)調(diào)關(guān)系 d對(duì)別人的批評(píng)會(huì)感到生氣或氣餒，有時(shí)容易自責(zé) e容易相信別人，很少對(duì)別人的動(dòng)機(jī)有所疑心，也不會(huì)發(fā)現(xiàn)別人行為背后的隱含意義 二、 職業(yè)認(rèn)知 1、 外部環(huán)境分析^p ① 家庭環(huán)境分析^p 我來(lái)自于農(nóng)村家庭，可是父母對(duì)我一直很民主，家庭氣氛一直很融洽，和睦.所以我也繼承了父母純樸的簡(jiǎn)單，以及天生的樂(lè)觀精神.家庭條件一般，可是我們一家人對(duì)生活的要求都不搞高，我爸媽希望我將來(lái)找一份簡(jiǎn)單的工作，過(guò)舒適

20、的日子就可以了，我也是這么希望的. ② 學(xué)校環(huán)境分析^p 安師大位于安徽省蕪湖市，有著良好的經(jīng)濟(jì)根底和腹地條件.安師大是安徽省的重點(diǎn)大學(xué)之一，師資力量雄厚.而本人所就讀的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，是教科院就業(yè)最好的專(zhuān)業(yè)，在安徽省的就業(yè)前景很好.學(xué)校為我們提供了大量的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，而且大多數(shù)都是很好的園所。為我們將來(lái)走出社會(huì)做出了良好的鋪墊。 ③ 社會(huì)環(huán)境分析^p ○1近年來(lái)的畢業(yè)生總數(shù)情況中國(guó)教育部統(tǒng)計(jì)，20xx年全國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)為115萬(wàn)，待業(yè)人數(shù)約為34萬(wàn)，占總?cè)藬?shù)的30%。到20xx年，待業(yè)人數(shù)增加到93萬(wàn)，比20xx年增加了近兩倍。而20xx年中國(guó)普通高校畢業(yè)生將到達(dá)49

21、5萬(wàn)，比20xx年的413萬(wàn)增加了82萬(wàn)，就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻。20xx年有550萬(wàn)。20xx年610萬(wàn)左右，加上近兩年沉積的未就業(yè)的高校畢業(yè)生約有480萬(wàn)人，09年的需就業(yè)大學(xué)畢業(yè)生總數(shù)逾千萬(wàn)。 ○2國(guó)際國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)及就業(yè)市場(chǎng)形勢(shì)華爾街金融風(fēng)暴導(dǎo)致金融業(yè)、IT業(yè)遭受沉重打擊，大小企業(yè)紛紛倒閉或裁員，就業(yè)市場(chǎng)遇寒流。國(guó)內(nèi)也出現(xiàn)就業(yè)難的現(xiàn)象，首先是受?chē)?guó)際金融危機(jī)的影響，大量海外人員回流，從而使高端競(jìng)爭(zhēng)出現(xiàn)重心下移，這一情況無(wú)疑為大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)情況帶來(lái)新挑戰(zhàn)。其次，金融危機(jī)進(jìn)一步影響，將在今年下半年甚至明年才會(huì)浮現(xiàn)，這樣一來(lái)，沿海地區(qū)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)將出現(xiàn)多種不可預(yù)見(jiàn)的變化，預(yù)計(jì)將會(huì)有大批外企倒閉、遷移和

22、收縮，從而大幅度地減少勞動(dòng)者的就業(yè)空間。第三，國(guó)內(nèi)中小企業(yè)同樣也面臨縮減規(guī)模甚至倒閉的威脅;第四那么是明年新增勞動(dòng)力和畢業(yè)生數(shù)字上升與總體就業(yè)崗位減少的矛盾加劇。而今年開(kāi)始執(zhí)行的公務(wù)員行政機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)改革和事業(yè)單位即將啟動(dòng)的改革，那么將會(huì)使以財(cái)政為依托的職位增加幅度放緩，這可以說(shuō)是第五個(gè)原因。日前，中國(guó)人事科學(xué)研究院發(fā)布了《中國(guó)人才報(bào)告》。報(bào)告預(yù)計(jì)，到20xx年中國(guó)作為效勞業(yè)的第三產(chǎn)業(yè)人才缺口預(yù)計(jì)達(dá)325萬(wàn)人，將是擴(kuò)大就業(yè)崗位最多的部門(mén)。對(duì)于就業(yè)缺口最大的專(zhuān)業(yè)，中國(guó)人事科學(xué)研究院也指出了詳細(xì)的方向，該機(jī)構(gòu)預(yù)計(jì)，20xx年就業(yè)最吃香的專(zhuān)業(yè)包括民航類(lèi)、機(jī)械類(lèi)、材料類(lèi)、精算、護(hù)理等。事實(shí)上， 教育業(yè)從

23、目前看反而應(yīng)該迎來(lái)春天，正是失業(yè)者或畏懼失業(yè)者進(jìn)修的熱戀期。 而學(xué)前教育的就業(yè)情況還算良好，從我們最近幾年的情況來(lái)看還是供不應(yīng)求的。 ④.職業(yè)環(huán)境分析^p 行業(yè)分析^p ：從____成立以來(lái)，我國(guó)已經(jīng)先后出現(xiàn)了三個(gè)生育頂峰，從20xx年開(kāi)始出生的金豬娃娃娃宣告了我國(guó)第四次生育頂峰的到來(lái)。這些孩子在將來(lái)的升學(xué)、就業(yè)、結(jié)婚、住房等方面，都要面臨著宏大的困難和挑戰(zhàn)。也給這些行業(yè)帶來(lái)了宏大的市場(chǎng)機(jī)遇。數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)顯示，20xx年前后，正是全中國(guó)要迎來(lái)第四次人口出生頂峰的時(shí)候。在新一輪的人口出生頂峰中，平均年新生兒數(shù)量將有1700萬(wàn)～1800萬(wàn)，峰值大概出如今20xx年左右，那時(shí)，新生兒

24、數(shù)量將在每年2000萬(wàn)左右。我國(guó)現(xiàn)代家庭中，獨(dú)生子女居多，小寶貝們都成了父母的掌上明珠。加之改革開(kāi)放以來(lái)，人民生活程度進(jìn)步了，望子成龍的心理愈益迫切，他們對(duì)教育重視了，有教育投資的心理，也有教育投資的才能，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注早期教育的問(wèn)題。廣闊家長(zhǎng)已經(jīng)不再滿足孩子入托有人看，而是迫切希望孩子能受到良好的早期教育。因此高等學(xué)前教育前景廣闊. 職業(yè)分析^p ： ○1認(rèn)真貫徹國(guó)家幼教法規(guī)和未成年人保護(hù)法。努力做好班級(jí)工作，使幼兒在體、智、德、美各方面得到開(kāi)展。 ○2始終把養(yǎng)成教育貫穿于幼兒的一日生活之中，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，貫徹二期課改精神，安排教育內(nèi)容;制定班級(jí)教育工作

25、方案，并有方案有秩序地組織施行，開(kāi)展各類(lèi)教育活動(dòng)。 ○3觀察、分析^p 并記錄幼兒的開(kāi)展情況，做好各項(xiàng)活動(dòng)的記載和效果記錄。積累經(jīng)歷，找出差距，研究改進(jìn)措施，不斷進(jìn)步保教質(zhì)量。 ○4樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀，熱愛(ài)、尊重幼兒，堅(jiān)持積極正面教育，做到為人師表，制止任何形式的體罰和變相體罰。 ○5積極參加教育研究活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n，總結(jié)教育經(jīng)歷，不斷改進(jìn)教學(xué)形式、方法，科學(xué)合理安排幼兒一日生活。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日作息制度。帶班時(shí)做到人到、心到、手到。 ○6積極創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，自制教玩具，給幼兒提供豐富的游戲、操作材料。 ○7認(rèn)真參與園本課程建立，積極開(kāi)展園本課程的

26、理論探究，探求符合幼兒年齡特點(diǎn)的教學(xué)方法，不斷積累教育理論經(jīng)歷。 ○8與保育員配合管理本班幼兒生活，做到保教并重，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，注意幼兒的穿著整潔衛(wèi)生，減少各種疾病的發(fā)生。 ○9與家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)絡(luò)，理解幼兒家庭教育環(huán)境，商討符合幼兒特點(diǎn)和個(gè)體差異的教育措施，有目的有方案地做好家訪工作，搞好家長(zhǎng)資的開(kāi)發(fā)，共同配合完成教育任務(wù)。 幼兒園分析^p ：在這里我要談的是：私立園的前景 由于華爾街金融風(fēng)暴導(dǎo)致金融業(yè)、IT業(yè)遭受沉重打擊，大小企業(yè)紛紛倒閉或裁員，就業(yè)市場(chǎng)遇寒流。因此大多數(shù)企業(yè)辦的私立幼兒園也遭到了倒閉的危機(jī)。不過(guò)我認(rèn)為民辦的私立幼兒園還是有很大的開(kāi)展空間的,關(guān)鍵在

27、于你如何去經(jīng)營(yíng).現(xiàn)今中國(guó)的私立幼兒園在許多家長(zhǎng)的眼中有兩種看法:1.收費(fèi)高,華而不實(shí).2小作坊,質(zhì)量不如公立幼兒園.但我個(gè)人認(rèn)為,私立幼兒園關(guān)鍵要實(shí)在，有自己的特色，獲得家長(zhǎng)的信任。 職業(yè)分析^p 小結(jié)：通過(guò)對(duì)以上幾方面的分析^p ，我對(duì)我的職業(yè)有了全面的認(rèn)識(shí)，家庭學(xué)校社會(huì)三者之間嚴(yán)密相連。必須處理好它們的關(guān)系。 三、職業(yè)定位 SWOT分析^p Ⅰ、我的優(yōu)勢(shì)(Strength)及其使用 1、熱情、大方，認(rèn)為對(duì)很關(guān)心的人和組織，不能做對(duì)不起的事情 2、關(guān)注重要的細(xì)節(jié)是你的強(qiáng)項(xiàng)，尤其是與人有關(guān)的方面 3、可以想到別人需要什么，如今還欠缺哪些 4、對(duì)于組織的目的你

28、會(huì)非常地認(rèn)同，并且用行動(dòng)去支持這個(gè)目的的實(shí)現(xiàn) 5、你可以準(zhǔn)確地估計(jì)目前開(kāi)展到了什么態(tài)勢(shì)，找到最關(guān)鍵的因素去打破 6、在評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)和新方法的時(shí)候，靈敏又不缺乏仔細(xì) 7、有穩(wěn)定平和的心態(tài)，淡泊名利 8、敢打敢拼，富有開(kāi)拓精神，不懼怕風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn) Ⅱ、我的弱勢(shì)(Weakness)及其彌補(bǔ) 1、全著眼于如今，從不喜歡尋找和發(fā)現(xiàn)那些你認(rèn)為不存在的可能性，這使你無(wú)法發(fā)現(xiàn)更廣闊的前景，也不能為將來(lái)做打算 2、傾向于只承受事物的外表現(xiàn)象，無(wú)視事物之間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)和邏輯條理，難以理解復(fù)雜的事情 3、不喜歡過(guò)多的規(guī)那么，不喜歡構(gòu)造過(guò)于復(fù)雜的機(jī)構(gòu) 4、在決斷上有困難，當(dāng)與自己的感受相矛盾時(shí)，很難做出符合

29、邏輯的決定 5、天生對(duì)別人具有高度的敏感，總是難以回絕別人，有時(shí)為了滿足別人的需求而拼命地工作，以致于在此過(guò)程中無(wú)視了自己，不愿意為堅(jiān)持自己的想法和立場(chǎng)，而冒風(fēng)險(xiǎn)打破與別人的協(xié)調(diào)關(guān)系 6、對(duì)別人的批評(píng)會(huì)感到生氣或氣餒，有時(shí)容易自責(zé) 7、容易相信別人，很少對(duì)別人的動(dòng)機(jī)有所疑心，也不會(huì)發(fā)現(xiàn)別人行為背后的隱含的意思 Ⅲ、我的時(shí)機(jī)(Opportunity)及其利用 1、我國(guó)已經(jīng)先后出現(xiàn)了三個(gè)生育頂峰，對(duì)幼兒教師的需求量也越來(lái)越大。 2、安徽的經(jīng)濟(jì)開(kāi)展迅速，私立幼兒園較多，幼兒教師需求量大。 3、學(xué)校的幼兒教師師資隊(duì)伍比較強(qiáng)大。 4、社會(huì)經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展及人們觀念的革新與教育制度轉(zhuǎn)變 Ⅳ、我

30、面臨的威脅(Threat)及其排除 1、幼兒教師人才濟(jì)濟(jì)，外來(lái)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的介入競(jìng)爭(zhēng)行列。 2、由于金融危機(jī)，很多私立幼兒園倒閉。 3、更高學(xué)歷同時(shí)畢業(yè)的人很多。結(jié)論職業(yè)目的將來(lái)從事教育行業(yè)的教師職業(yè)職業(yè)開(kāi)展策略進(jìn)入公立幼兒園或進(jìn)入有開(kāi)展?jié)摿Φ乃搅⒂變簣@。 四 、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì) 首先從基層教師做起，努力開(kāi)拓自己的開(kāi)展空間，做一幼兒園的管理者 詳細(xì)途徑 優(yōu)秀學(xué)生教師優(yōu)秀教師幼兒園的管理者 方案施行 本人就讀于大學(xué)三年級(jí)，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)。 我的大學(xué)接下來(lái)的方案如下： ① 短期方案20xx20xx 學(xué)業(yè)有成期。學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)工作，生活才能，全面進(jìn)步個(gè)人綜合素質(zhì)，充分利用

31、校園環(huán)境及去幼兒園實(shí)習(xí)的條件優(yōu)勢(shì)，適當(dāng)做一些兼職工作鍛煉自己的理論才能，并為就業(yè)做好準(zhǔn)備。拿到教師資格證。 ② 中期方案 20xx20xx 在幼兒園工作的根底上，利用空余時(shí)間，充分接觸社會(huì)，尋找與專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作進(jìn)展兼職,并增加人生閱歷，積累工作經(jīng)歷。在幼兒園從底層做起，不能好高騖遠(yuǎn)，要腳踏實(shí)地的工作。同時(shí)，擴(kuò)大自己的社會(huì)交際網(wǎng)，增強(qiáng)與人溝通才能。當(dāng)然，積累資金，改善生活條件，尋求更好的出路。 ③ 長(zhǎng)期方案 20xx2023 總結(jié)經(jīng)歷，根據(jù)自己的才能與社會(huì)環(huán)境進(jìn)展高層次開(kāi)展。在幼兒教育行業(yè)獲得成就爭(zhēng)取獲得優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)。通過(guò)努力，成為幼兒園的管理者之一。 五、評(píng)估調(diào)整 職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)

32、態(tài)的過(guò)程，必須根據(jù)施行結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)展及時(shí)的評(píng)估與修正。 1、評(píng)估的內(nèi)容： 職業(yè)目的評(píng)估：假設(shè)我一直在自己工作的崗位上不順心或得不到開(kāi)展，那我可能會(huì)換一家幼兒園工作。 職業(yè)途徑評(píng)估：當(dāng)新的更適宜我的工作領(lǐng)域出現(xiàn)時(shí)，我也許會(huì)調(diào)整我的工作崗位。一個(gè)新興的領(lǐng)域更能激發(fā)一個(gè)人的動(dòng)力。 施行策略評(píng)估:假設(shè)有必要改變?cè)械墓ぷ鲘徫粫r(shí)，我不會(huì)馬上行動(dòng)，我會(huì)現(xiàn)做好準(zhǔn)備，讓自己明白到了那個(gè)崗位自己需要有怎樣的才能。只有在充分理解的情況下，我才會(huì)毫不猶豫地讓自己去更有開(kāi)展時(shí)機(jī)的領(lǐng)域。 家庭居住評(píng)估：假設(shè)工作地離家很遠(yuǎn)的話，那會(huì)對(duì)工作以及家庭都會(huì)帶來(lái)很多的費(fèi)事，在這樣的情況下，我會(huì)考慮變換工作地

33、點(diǎn)，選一家離家比較近的園所。 2、評(píng)估的時(shí)間： 一般情況下，我會(huì)在兩年或三年之后重新評(píng)估規(guī)劃; 當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)展相應(yīng)的調(diào)整。 3、規(guī)劃調(diào)整的原那么： 首先：我不會(huì)做大方向的改變，因?yàn)閷?duì)幼教的工作還是蠻感興趣的。我相信興趣是工作的原動(dòng)力。沒(méi)有特殊的原因也不會(huì)改變自己的規(guī)劃。 其次在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里工作習(xí)慣了，突然要分開(kāi)和一群完全陌生的人工作，肯定需要很長(zhǎng)時(shí)間的磨合。而且一個(gè)長(zhǎng)期合作的團(tuán)隊(duì)突然缺少了一個(gè)成員，也會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)帶來(lái)很大損失。我認(rèn)為我們無(wú)論在哪里，無(wú)論追求什么都要顧慮別人的感受和利益。而且要懂得團(tuán)隊(duì)精神，大家的智慧，才是現(xiàn)代人獲得成功的先決條件。 最后：當(dāng)各種原因

34、不得已要分開(kāi)時(shí)，我也會(huì)現(xiàn)做好安排，讓幼兒園有時(shí)間找到一個(gè)能代替我在這個(gè)崗位上更好工作的人。這個(gè)評(píng)估原那么可以叫做責(zé)任心原那么。 4、 備選職業(yè)規(guī)劃方案 我的備選職業(yè)規(guī)劃方案： 我會(huì)在明年四月份去考小學(xué)教師資格證。萬(wàn)一不能當(dāng)幼師，我可以去當(dāng)小學(xué)教師。此外，我也想過(guò)可以開(kāi)一家書(shū)店。 教育專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃(二) 前言 人生路困難而又漫長(zhǎng)，我們要怎樣走這漫漫長(zhǎng)路。剛從高中過(guò)度到大學(xué)，一切都讓我很感到很茫然，生活沒(méi)有規(guī)律，學(xué)習(xí)沒(méi)有安排，對(duì)于將來(lái)更是失去了目的和方向，到底我們要怎樣過(guò)這四年的大學(xué)生活，到底我們將來(lái)要從事怎樣的工作，這一切都讓我感到很困惑。當(dāng)說(shuō)到要寫(xiě)職業(yè)生涯規(guī)劃的時(shí)候，我覺(jué)的很

35、有必要，它能讓我明白自己所處的位置，考慮自己將來(lái)要走什么樣路，開(kāi)拓一條通往將來(lái)的大道。 一、自我分析^p ： 1、興趣愛(ài)好：我是小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，性格活潑開(kāi)朗，喜歡與人交流;愛(ài)好廣泛，喜歡聽(tīng)歌，看書(shū)(自己喜歡類(lèi)型的，比方講歷史上大人物的書(shū)或者是后宮的)，看電視， 和朋友一起出去玩(比方爬大，野炊，郊游等)，睡覺(jué)等。 2、以往經(jīng)歷：(1)從小在農(nóng)村長(zhǎng)大的我，知道材米油鹽的不容易，人們常說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家，所以從小就培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，對(duì)于將來(lái)我相信一步一個(gè)腳印，努力堅(jiān)決的走下去就一定可以獲得一定的。 小學(xué)和初中擔(dān)任班上的班委，當(dāng)時(shí)對(duì)這些也不理解，更不用說(shuō)考慮什么職業(yè)方面的事

36、了，只覺(jué)的當(dāng)班干部很陽(yáng)氣。到了高中當(dāng)了學(xué)生會(huì)副____，也只感覺(jué)到是一種虛名，在別人看來(lái)也許覺(jué)的很榮耀，但我覺(jué)的自己什么都不是，還是一樣的平凡。人們都說(shuō)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，而我也到了他和初中和高中的差異，在這里我們不僅要知道怎樣學(xué)習(xí)，怎樣玩，更要知道怎么處事，怎樣完善自己，以致于在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)不會(huì)被淘汰。 (2)獲獎(jiǎng)情況：20xx20xx年度獲校級(jí)三好生 20xx20xx年度獲市級(jí)干部 20xx20xx年度獲市級(jí)三好學(xué)生 3、優(yōu)勢(shì)：(1)性格開(kāi)朗活潑的我很容易與人交流 (2)學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真，對(duì)工作很負(fù)責(zé)任 (3)細(xì)心也很有耐心，比較喜歡小孩子 (4)能吃苦，對(duì)于事情也很積極樂(lè)觀

37、 (1)對(duì)于緊急問(wèn)題應(yīng)變才能還是比較強(qiáng)的 4、優(yōu)勢(shì)：(1)做事情有事會(huì)有點(diǎn)懶惰，但只要調(diào)整也很快會(huì)恢復(fù) (2)其次做事情不怎么自信，剛從繁忙的高中生活過(guò)度 大學(xué)，看到每個(gè)同學(xué)都多才多藝的，自己什么才藝也沒(méi)有感到很自卑。感覺(jué)自己什么都不行 (3)做事情有時(shí)優(yōu)柔寡斷，缺乏果斷性 (4)有時(shí)候做事太固執(zhí)自己的意見(jiàn)，不太想和別人辯論 二、大學(xué)四年簡(jiǎn)單的規(guī)劃: 1、短期目的：在大學(xué)學(xué)習(xí)期間掌握教師講的所有理論和技能的知識(shí)，努力完善自己，成為一位品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生 2、中期目的：看自己這幾年的開(kāi)展方向，也許會(huì)繼續(xù)深造考研，或者就直接出來(lái)工作了，不管是哪方面都希望自己開(kāi)心愉快的生活 3、長(zhǎng)

38、期目的：去一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校當(dāng)一名的人民教師，然后一步一步地走下去。另一方面也想搞點(diǎn)副業(yè)，比方說(shuō)開(kāi)個(gè)自己的店 三、詳細(xì)的施行步驟： 1、大一主要是適應(yīng)從高中這個(gè)過(guò)洞笞段，適應(yīng)大學(xué)生活，找到大學(xué)的學(xué)習(xí)方法，并且制定大二的學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)方面還是要跟的教師走，專(zhuān)心聽(tīng)學(xué)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，過(guò)英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)省一級(jí) 2、大二主要是專(zhuān)業(yè)學(xué)的學(xué)習(xí)，純熟的掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在各方面提升自己的才能;同時(shí)過(guò)英語(yǔ)六級(jí)和計(jì)算機(jī)國(guó)家一、二級(jí) 3、大三的時(shí)候我們因努力鍛煉自己和挑戰(zhàn)自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，為自己以后找工作提早作好準(zhǔn)備 4、大四我們即將畢業(yè)，所以我們要提早準(zhǔn)備畢業(yè)，接著準(zhǔn)備找工作，面臨新的競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)。 四、職業(yè)規(guī)劃：

39、 作為小學(xué)教育的一名學(xué)生，將來(lái)應(yīng)該會(huì)當(dāng)一民小學(xué)教師，教師這個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，是我一直很崇敬的。他們桃李滿天下，播下了無(wú)數(shù)的種子，為我們社會(huì)播下了無(wú)限多的希望，他們?cè)谄椒仓性杏齻ゴ?，在平凡中譜寫(xiě)著精彩的華章。我一直覺(jué)的當(dāng)教師很好，尤其是小學(xué)教師，我看上的是它的假期，每學(xué)期同學(xué)們放假的時(shí)候，這也是教師們的假期，因?yàn)槲冶容^愛(ài)玩，所以希望以后有多一點(diǎn)時(shí)間出去走走看看，飽覽這世間的美景。我以后就想回自己的家XX，去一個(gè)好一點(diǎn)兒的小學(xué)任教，開(kāi)始自己的職業(yè)生涯。假設(shè)有多余的時(shí)間和精力，開(kāi)展一下副業(yè)，開(kāi)一家屬于自己的店，掙錢(qián)去很多地方旅游。 五、就業(yè)前景： 如今的大學(xué)生遍地都是，到處都是競(jìng)爭(zhēng)，這就加

40、劇了我們的就業(yè)困難。對(duì)于我們小教這個(gè)專(zhuān)業(yè)以后一般都是去小學(xué)任職，而如今很多城市對(duì)小學(xué)教師的需要挺大的，所以就業(yè)前景方面還是挺廣的。但假設(shè)想進(jìn)大城市里的好的小學(xué)，還是很困難的，所以還是總歸一句話，要想就業(yè)沒(méi)問(wèn)題，就努力提升自己各方面的才能，讓自己成為中的，精英中的精英，這樣才不至于被社會(huì)所淘汰。 六、評(píng)估整理： 成功不相信眼淚，成功不相信懦弱，成功只相信汗水，只有辛勞付出了才會(huì)有收獲，只有流過(guò)汗的人才能豐收的喜悅。 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，只有經(jīng)過(guò)磨練的寶劍才會(huì)更加鋒利，只有經(jīng)過(guò)寒冬的冷凍才會(huì)有梅花撲鼻的香味。沒(méi)有人生來(lái)就是寶劍，沒(méi)有生來(lái)就有梅花的香味，這是日日夜夜的磨練，這是一滴

41、滴汗水的澆灌。 您可能感興趣的文章： 1.大學(xué)生職業(yè)生涯教育的開(kāi)展與探究 2.大學(xué)生學(xué)前教育職業(yè)規(guī)劃范文 3.20xx思想政治教育專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 4.教育學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 5.數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 6.學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 7.僅有10%大學(xué)生目的明確，人生規(guī)劃教育須加強(qiáng) 8.教育學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 9.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃：數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè) 10.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育探究論文 土木專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 土木專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生該怎么制定職業(yè)規(guī)劃?下面為大家?guī)?lái)土木專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文，! 土木專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文(一)

42、 一、前言 莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：人生就是一部作品。誰(shuí)有生活理想和實(shí)現(xiàn)的方案，誰(shuí)就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰(shuí)便能寫(xiě)得非常精彩和引人注目。駐足觀望，電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識(shí)信息飛速開(kāi)展，科技浪潮不絕，人才競(jìng)爭(zhēng)日益劇烈，形形色色人物競(jìng)赴出場(chǎng)，不禁感慨，這世界變化好快。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場(chǎng)的將來(lái)社會(huì)里，我終究該扮演如何一個(gè)角色呢?水無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。 人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅?沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。將來(lái)，掌握在自己手中。 二、自我分析^p 古語(yǔ)云：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。每個(gè)人都有自己的

43、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，世上并不存在盡善盡美的人。要想做好職業(yè)生涯規(guī)劃，首先要認(rèn)清自己，包括性格、愛(ài)好、言行等等。這樣才能揚(yáng)其長(zhǎng)，避其短，才能更好的面對(duì)人生。 經(jīng)過(guò)霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試結(jié)果，我屬于R(實(shí)用型)型，DISC行為方式測(cè)試結(jié)果為D(支配型)，行為方式可用如下詞匯描繪：好勝、大膽、進(jìn)取、創(chuàng)新、獨(dú)立、敏捷、直接、強(qiáng)硬、愛(ài)冒險(xiǎn)、敢于競(jìng)爭(zhēng)。職業(yè)價(jià)值觀測(cè)試結(jié)果為J型(經(jīng)濟(jì)報(bào)酬型)，工作的目的和價(jià)值，在于獲得優(yōu)厚的報(bào)酬，使自己有足夠的財(cái)力去獲得自己想要的東西，使生活過(guò)得較為富足。職業(yè)錨測(cè)試結(jié)果為C型(創(chuàng)造/創(chuàng)業(yè)型)。 有適應(yīng)性，空間判斷才能和數(shù)學(xué)才能較強(qiáng)，效勞和奉獻(xiàn)意識(shí)缺乏，書(shū)寫(xiě)才能和語(yǔ)言表達(dá)才能較差。

44、 三、職業(yè)分析^p (1)個(gè)人的職業(yè)選項(xiàng) 我學(xué)的是土木工程專(zhuān)業(yè)，并且側(cè)重于工程技術(shù)方向，理想的職位有：建筑工程師、構(gòu)造工程師、技術(shù)經(jīng)理、工程經(jīng)理等。畢業(yè)后打算向技術(shù)經(jīng)理或工程經(jīng)理的職務(wù)奮斗。 (2)選擇理由 隨著中國(guó)房地產(chǎn)業(yè)的開(kāi)展，土木建筑業(yè)對(duì)工程技術(shù)人才的需求也隨之不斷增長(zhǎng)。在很多城市的人才市場(chǎng)上，房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經(jīng)躍居第一位。隨著經(jīng)濟(jì)開(kāi)展和路網(wǎng)改造，城市根底建立工作不斷深化，土建工程技術(shù)人員在當(dāng)前和今后一段時(shí)期內(nèi)需求量還將不斷上升。因此，土木工程技術(shù)人員一直有著不錯(cuò)的就業(yè)前景。 土木工程技術(shù)人員要求有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，還要有很強(qiáng)的適應(yīng)性

45、，可以適應(yīng)在各種條件和場(chǎng)合下工作，應(yīng)具備正確的決策才能。這些要求也比較符合我的性格特征，因此我選擇工程技術(shù)方向。 (3)與職業(yè)選擇目的的差距 我們?nèi)缃襁€沒(méi)有開(kāi)專(zhuān)業(yè)課，對(duì)專(zhuān)業(yè)理解不夠深化，只是大體理解。另外，工作經(jīng)歷是一名好的工程人員所必備的素質(zhì)，要想成為工程經(jīng)理還要具備很強(qiáng)的人際交往才能，這些對(duì)我都是不小的挑戰(zhàn)。 四、專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景分析^p 土木工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向很多，大體可分為四種。(1)工程技術(shù)方向(2)設(shè)計(jì)、規(guī)劃及預(yù)算方向(3)質(zhì)量監(jiān)視及工程監(jiān)理方向(4)公務(wù)員、教學(xué)及科研方向 就拿我選擇的工程技術(shù)方向來(lái)說(shuō)，就業(yè)面廣，選擇的時(shí)機(jī)多。專(zhuān)家分析^p ：隨著我們執(zhí)業(yè)資

46、格認(rèn)證制度的不斷完善，土建行業(yè)工程人員不但需要精通專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)，還需要獲得必要的執(zhí)業(yè)資格證書(shū)。工程技術(shù)人員的相關(guān)執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證主要有全國(guó)一、二級(jí)注冊(cè)建筑師，全國(guó)注冊(cè)土木工程師，全國(guó)一、二級(jí)注冊(cè)構(gòu)造工程師等。需要注意的是這些執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證均需要一定年限的相關(guān)工作經(jīng)歷才能報(bào)考，因此土木工程專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生即使走上工作崗位后也需要注意知識(shí)構(gòu)造的更新，盡早報(bào)考以獲得相關(guān)的執(zhí)業(yè)資格。想要從事工程技術(shù)工作的大學(xué)生，在實(shí)習(xí)中可選擇建筑工地上的測(cè)量、建材、土木及路橋標(biāo)段的路基、路面、小橋涵的施工、測(cè)量工作。 另外，質(zhì)量監(jiān)視與工程監(jiān)理方向也是不錯(cuò)的就業(yè)方向。工程監(jiān)理是近年來(lái)新興的一個(gè)職業(yè)，隨著我國(guó)對(duì)建筑、路橋施工質(zhì)

47、量監(jiān)管的日益標(biāo)準(zhǔn)，監(jiān)理行業(yè)誕生以來(lái)就面臨著空前的開(kāi)展機(jī)遇，并且隨著國(guó)家工程監(jiān)理制度的日益完善有著更加廣闊的開(kāi)展空間。 五、實(shí)際職業(yè)目的的詳細(xì)行動(dòng)方案 (1)大學(xué)一年級(jí)：試探期 階段目的：職業(yè)生涯認(rèn)知和規(guī)劃 施行方案：完成從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，重新確立新的目的。對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)進(jìn)展深化理解，穩(wěn)固和扎實(shí)專(zhuān)業(yè)根底知識(shí)，加強(qiáng)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)才能的培養(yǎng)。大一期間完成公共根底課程，不能掛科，課程重點(diǎn)放在高數(shù)，英語(yǔ)和畫(huà)法幾何上。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)展選課，選擇方向放在建筑工程和工程管理方向。在時(shí)間允許的情況下多參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)交際與表達(dá)才能。另外要多和師哥師姐們進(jìn)展交流，尤其是大四的畢業(yè)生，

48、詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況，大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重多參加學(xué)校活動(dòng)，增加交流技巧，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，爭(zhēng)取可以通過(guò)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)輔助自己的學(xué)習(xí)。為可能的轉(zhuǎn)系、獲得雙學(xué)位、留學(xué)方案做好資料搜集及課程準(zhǔn)備，多利用學(xué)生手冊(cè)，理解相關(guān)規(guī)定。在大一盡快做好大學(xué)的規(guī)劃，并付諸行動(dòng)。作為班級(jí)組織委員的我，要認(rèn)真負(fù)責(zé)的組織好班級(jí)內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，要充實(shí)大家的課余生活。組織活動(dòng)不但能鍛煉我的組織才能，并且可以進(jìn)步我的語(yǔ)言表達(dá)和交際才能，這些對(duì)于我以后的學(xué)習(xí)和工作都有很重要的意義。 (2)大學(xué)二年級(jí)：定向期 階段目的：初步確定畢業(yè)方向以及才能與素質(zhì)的培養(yǎng) 施行方案：通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書(shū)考試，尤其是大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，盡量一次性過(guò)關(guān)

49、。參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)與組織才能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在暑假或課余時(shí)間能到施工單位參加工作，盡可能多的積累經(jīng)歷。其次有選擇性的輔修其他專(zhuān)業(yè)的課程，豐富知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。課程重點(diǎn)放在專(zhuān)業(yè)課上，要把專(zhuān)業(yè)課學(xué)扎實(shí)、學(xué)透。選修CAD電腦輔助制圖這門(mén)課，應(yīng)為如今土木工程專(zhuān)業(yè)早應(yīng)經(jīng)不用手工繪制圖紙了，CAD制圖不僅能加快繪圖速度，還能減少出錯(cuò)率。掌握了CAD制圖能為以后工作打好技術(shù)根底，跟上專(zhuān)業(yè)進(jìn)步的步伐，話說(shuō)技多不壓身，多一項(xiàng)技能或多或少的可以占點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。在作息時(shí)間上一定要有規(guī)律，不能有課就早起，沒(méi)課就睡懶覺(jué)。早晨盡量早起，讀英語(yǔ)課文，背單詞，最大限度的進(jìn)步英語(yǔ)程度，為四級(jí)考試做好準(zhǔn)備。在沒(méi)有特殊情況下

50、，上課不能遲到、早退，以及缺課。 (3)大學(xué)三、四年級(jí)：開(kāi)展期 階段目的：掌握求職技能，為擇業(yè)做好準(zhǔn)備 施行方案：加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，根據(jù)自己的實(shí)際情況看看有沒(méi)有才能考英語(yǔ)六級(jí)，根據(jù)情況決定是否考研，做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。仍然把專(zhuān)業(yè)課放在重點(diǎn)，在校期間盡量考取與目的職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或通過(guò)職業(yè)技能鑒定，不能再?？嫉淖C書(shū)要盡量理解其考試的流程及內(nèi)容，為以后考證或職稱(chēng)做準(zhǔn)備。參加與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，經(jīng)常到施工單位汲取經(jīng)歷，做一些力所能及的工作，為大四的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)以及畢業(yè)設(shè)計(jì)，畢業(yè)論文做準(zhǔn)備。和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧，理解搜集就業(yè)信息的渠道，掌握面試技巧等等。 (4

51、)大學(xué)四年級(jí)下學(xué)期：實(shí)現(xiàn)期 階段目的：進(jìn)展工作申請(qǐng)及就業(yè) 施行方案：盡快完成畢業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)工作，但是畢業(yè)設(shè)計(jì)不能草率，要認(rèn)真對(duì)待。重視實(shí)習(xí)的過(guò)程，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中要虛心請(qǐng)教別人，掌握根底施工方法，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)工程的誤區(qū)，為以后工作打好根底。然后總結(jié)前三年的準(zhǔn)備工作，開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，積極參加招聘活動(dòng)，在理論中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備，鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的才能和創(chuàng)造性。另外要明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及標(biāo)準(zhǔn)，成功就業(yè)。 (5)畢業(yè)后 階段目的：考證、晉職稱(chēng) 施行方案：畢業(yè)后一年升助理工程師，評(píng)為助理工程師后四年評(píng)工程師，盡可能在六年后評(píng)高級(jí)工程師。即20xx年畢業(yè)，20xx年晉助理工程

52、師，20xx年晉工程師，2026年晉高級(jí)工程師。在工作過(guò)程中進(jìn)步自己的綜合素質(zhì)，假設(shè)不能再短期內(nèi)評(píng)上高級(jí)工程師可以把這一職稱(chēng)放一放，不能急于一時(shí)，畢竟高級(jí)工程師要在省級(jí)以上刊物上發(fā)表1-2篇文章，這并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的任務(wù)。 (6)近期目的 這個(gè)學(xué)期即將完畢，在復(fù)習(xí)這段時(shí)間內(nèi)要認(rèn)真學(xué)習(xí)，要做好全面復(fù)習(xí)不能掛科。本學(xué)期完畢后要做好總結(jié)，回望這個(gè)學(xué)期看看哪些事情做得好，哪些做得還不夠好。為下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活做好準(zhǔn)備，畢竟大一是一個(gè)試探期，所有的東西都有時(shí)間挽救，不能急于一時(shí)。 六、完畢語(yǔ) 方案固然好，但是假設(shè)不付出努力，再好的規(guī)劃也只是一紙空談。在規(guī)劃施行過(guò)程中，要不畏困難，不怕吃苦，面對(duì)挫折

53、不放棄，面對(duì)成功不傲氣，成功只青睞于那些有準(zhǔn)備的人，放手去拼搏，成功并不遙遠(yuǎn)。 土木專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文(二) 一.我對(duì)職業(yè)規(guī)劃的看法 作為一名大學(xué)生，走在人生的轉(zhuǎn)折道路上，內(nèi)心不免有些慌亂，不知所措。面對(duì)將來(lái)，我們應(yīng)該做些什么，應(yīng)該怎樣去做，是時(shí)刻困擾我們的人生難題。我們不應(yīng)該把大學(xué)當(dāng)作人生的避難所，只知道無(wú)休止地享受和索取，昏天寥日的墮落。我們應(yīng)該做的，是理性的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)自我，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，不管將來(lái)的人生旅途多么困難和危險(xiǎn)，都應(yīng)該英勇地面對(duì)。相信只要我們做好充分的準(zhǔn)備，充滿十足的信心，任何困難都難不倒堅(jiān)強(qiáng)的自我，我們的人生也會(huì)更加精彩和豐富。 職業(yè)規(guī)劃是知己、知彼，合理

54、選擇職業(yè)目的和途徑，并以最優(yōu)的策略、高效的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)職業(yè)目的的過(guò)程。作為走在社會(huì)前沿的新世紀(jì)的大學(xué)生，我們中有很多人，面對(duì)人生的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，不知道該扮演怎樣的一個(gè)角色。這就需要我們結(jié)合自己的興趣愛(ài)好、性格特征以及專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)和知識(shí)掌握等方面，為自己的將來(lái)制訂一個(gè)有方向性的目的。給自己一個(gè)明晰的定位，才能在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中贏得先機(jī)。 美國(guó)的成功學(xué)大師安東尼羅賓斯曾經(jīng)提出過(guò)一個(gè)成功的萬(wàn)能公式：成功=明確目的+詳細(xì)方案+馬上行動(dòng)+檢查修正+堅(jiān)持到底。從這個(gè)公式我們可以看出，我們要想成功，一般我們要首先明白我們的目的和詳細(xì)的方案。我們?cè)诼殬I(yè)生涯領(lǐng)域也是同樣。 不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：人生之路到底該如何去

55、走?記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：走好每一步，這就是你的人生。是啊，人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說(shuō)短也短，因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。 職業(yè)生涯規(guī)劃，是指?jìng)€(gè)人與組織相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)展測(cè)定、分析^p 、總結(jié)的根底上，對(duì)自己的興趣、愛(ài)好、才能、特點(diǎn)進(jìn)展綜合分析^p 與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最正確的職業(yè)奮斗目的，并為實(shí)現(xiàn)這一目的做出行之有效的安排。生涯設(shè)計(jì)的目的絕不僅是幫助個(gè)人按照自己的資歷條件找到一份適宜的工作，到達(dá)與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目的，更重要的是幫助個(gè)人真正理解自己，為自己

56、定下事業(yè)大計(jì)，籌劃將來(lái)，擬定一生的開(kāi)展方向，根據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯開(kāi)展方向。 我覺(jué)得每個(gè)階段都要有前進(jìn)的方向和短期目的。有了目的，才知道自己要做什么，做到什么程度才算是合格，才能朝著自己設(shè)定的方向努力奮斗。沒(méi)有努力的方向和短期的目的，那容易虛度光陰。有了目的，就應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)，以平和的心態(tài)去應(yīng)對(duì)一切挑戰(zhàn)。面對(duì)壓力時(shí)，學(xué)會(huì)適當(dāng)減壓，保持良好的情緒，不要隨意低落或興奮。 適時(shí)給自己鼓勵(lì)，一步步按方案來(lái)。 抑制惰性，長(zhǎng)作方案與總結(jié)，使切合實(shí)際。形勢(shì)多變，自己要看清形勢(shì)，及時(shí)調(diào)整方案。大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。在這個(gè)階段里，我要認(rèn)真地把握生活中的每一個(gè)第一次，讓它們成為我將來(lái)人生道路的

57、基石，我要在這個(gè)時(shí)期內(nèi)，不斷的完善自我，提升自我。在生活中，夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)往往就是一線之差，而行動(dòng)就是彌補(bǔ)這一差距紐帶。 大學(xué)生首先要認(rèn)識(shí)到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。 二.個(gè)人評(píng)價(jià) 1、自身的優(yōu)點(diǎn) (1) 具有冒險(xiǎn)精神，積極主動(dòng)，勤奮向上。只要我認(rèn)為應(yīng)該做的事，不管有多少費(fèi)事都要去做，但卻厭煩去做我認(rèn)為毫無(wú)意義的事情。 (2) 務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，有目的有想法，追求詳細(xì)和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮。喜歡單獨(dú)考慮、搜集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的考慮和理論的應(yīng)用，對(duì)細(xì)節(jié)很強(qiáng)的記憶力。

58、(3)為人謙遜、有同情心，對(duì)朋友忠實(shí)友好，有奉獻(xiàn)精神，充滿一腔熱血喜歡關(guān)心別人并提供實(shí)際的幫助。 (4)做事有很強(qiáng)的原那么性，學(xué)習(xí)生活比較有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任，根據(jù)明晰的評(píng)估和搜集的信息來(lái)做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。 (5)從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)肯干，積累了一定的知識(shí)，具備一定的才能，養(yǎng)成了刻苦鉆研擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。喜歡學(xué)習(xí)，不怕吃苦。 (6)在以團(tuán)結(jié)、高效、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新為組織理念的大學(xué)惹事務(wù)效勞中心培養(yǎng)了積極主動(dòng)，拓創(chuàng)新以及團(tuán)結(jié)合作才能。 (7)個(gè)人一些良好的興趣愛(ài)好如：閱讀、運(yùn)動(dòng)、交友等。 2.個(gè)人優(yōu)點(diǎn)劣點(diǎn)盤(pán)點(diǎn) 信心缺乏，不敢去嘗試一些新事物。有時(shí)想找一份兼職，但由

59、于信心缺乏，始終無(wú)法邁出第一步;對(duì)失敗和沒(méi)有把握的事感到緊張和壓力;脾氣有時(shí)溫和，有時(shí)暴躁，容易沖動(dòng)，在公眾場(chǎng)合不敢展現(xiàn)自己，有些害羞;做事情有時(shí)拖拖拉拉。 三.就業(yè)環(huán)境分析^p 1. 職業(yè)興趣 本人所學(xué)專(zhuān)業(yè)需要有耐心，有想法，可以發(fā)現(xiàn)并掌握細(xì)節(jié);要認(rèn)真對(duì)待工作，態(tài)度端正，積極;要耐得住寂寞。而本人性格卻剛好符合此類(lèi)型?？梢园l(fā)現(xiàn)細(xì)微，有創(chuàng)意性思維，做事認(rèn)真，態(tài)度端正，積極，追求完美，理解新動(dòng)向。所以本人非常適宜此職業(yè)。 2.個(gè)人特質(zhì) 觀察力強(qiáng),適應(yīng)才能強(qiáng)，對(duì)工作的自覺(jué)性比較好，可以吃苦耐勞，更擅長(zhǎng)處理概念和想法。遇到困難,能迅速調(diào)整自己的狀態(tài)和目的。對(duì)一個(gè)觀點(diǎn)或形勢(shì)能做出超乎

60、常人的、獨(dú)立準(zhǔn)確的分析^p ，我既是富于創(chuàng)造的考慮者，也是一個(gè)好的問(wèn)題解決者，有雄心和志向，有時(shí)過(guò)于理性,會(huì)忽略別人的感受。 3.職業(yè)價(jià)值觀 本人一向追求利益最大化，職業(yè)價(jià)值觀仍然是利益的最大化。建筑行業(yè)，尤其是房地產(chǎn)是目前中國(guó)經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的推動(dòng)力。 4、社會(huì)環(huán)境 穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)開(kāi)展，在全球經(jīng)濟(jì)一體化中扮演重要角色。參加WTO后，中國(guó)與國(guó)際更接軌，國(guó)內(nèi)也容易受?chē)?guó)際形勢(shì)影響。而中國(guó)對(duì)全球的影響也將加劇加深。 5、職業(yè)分析^p 土木工程與建筑專(zhuān)業(yè)--《中國(guó)大學(xué)十大最正確專(zhuān)業(yè)》排名第四 這個(gè)專(zhuān)業(yè)在中國(guó)事永遠(yuǎn)的最正確專(zhuān)業(yè),為什么?中國(guó)的樓房,城市規(guī)劃似乎永遠(yuǎn)建不完.樓房拆遷重修,城市建筑越來(lái)越多,但等一批新的領(lǐng)導(dǎo)上任,又要建,所以這個(gè)專(zhuān)業(yè)在中國(guó)事永遠(yuǎn)的好專(zhuān)業(yè),而且隨著中國(guó)城市的不停擴(kuò)張,大量農(nóng)村人口向城市轉(zhuǎn)移,中國(guó)的城市化才剛剛開(kāi)始。 第 39 頁(yè) 共 39 頁(yè)