《鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)年度“青藍工程”實施方案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)年度“青藍工程”實施方案（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)年度 “青藍工程”實施方案 ? 為了全面推進課堂改革，落實教育均衡創(chuàng)建要求，加快學(xué)校全體教師轉(zhuǎn)變思想，學(xué)習(xí)新課程理念，提高業(yè)務(wù)能力，促進教師專業(yè)化成長。通過校本培訓(xùn)促使青年教師盡快掌握新課堂教學(xué)模式，提升學(xué)校教育教學(xué)的整體水平，特制定本方案。 一、指導(dǎo)思想 充分發(fā)揮教學(xué)骨干、經(jīng)驗豐富的教師教育教學(xué)優(yōu)勢及示范、引領(lǐng)作用，通過傳、幫、帶，促使新教師在較短時間內(nèi)適應(yīng)教育崗位的基本要求，實現(xiàn)師德、教學(xué)、教育管理能力的同步提高，做一名合格的中小學(xué)教師，進而為爭取成為好教師、骨干教師創(chuàng)造條件。同時，也使師傅在結(jié)隊過程中，教學(xué)相長，實現(xiàn)“雙贏”，達到自身師德、教育教學(xué)藝術(shù)，教育管理能力

2、和科研水平的同步提高。 二、目標要求 1.確立良好的人生觀、價值觀，行為準則和師德規(guī)范，成為一名優(yōu)秀的教育工作者。 2.師徒共同鉆研學(xué)習(xí)“新課標”， 熟悉教材、測試要求，對教學(xué)任務(wù)有較全面的認識，在備課與上課、作業(yè)與輔導(dǎo)、聽課與評課等方面著重指導(dǎo)。使教齡一年者能適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的需要，教學(xué)基本功達到合格要求；教齡二年者教學(xué)要達到勝任標準，教學(xué)基本功良好；教齡三年者能勝任本學(xué)科教學(xué)工作，努力成為教育教學(xué)骨干； 3.對每一位青年教師配備一位富有教學(xué)經(jīng)驗的“教學(xué)新秀”或“教學(xué)能手”或教研組長為師傅，在教學(xué)工作、班主任工作中進行傳、幫、帶。爭取在短期內(nèi)使每一位青年教師能出色地完成青年教師各

3、項任務(wù)、要求，完成年級學(xué)科組常規(guī)工作。 4.三年內(nèi)所任班級學(xué)生學(xué)習(xí)能力有較大提高，教學(xué)成績達到學(xué)校指標及同類學(xué)校水平，教學(xué)工作得到學(xué)生認同及大部分家長認可。 三、保障機制 為切實加強全鎮(zhèn)青藍工程的順利實施，“青藍工程”領(lǐng)導(dǎo)小組 組??長：## 副組長：@@ 成??員：各學(xué)校校長 教導(dǎo)主任 四、雙方職責(zé) （一）“藍方”（師傅）基本條件和職責(zé)： 從事教學(xué)工作10年上以上，思想品質(zhì)優(yōu)良，教學(xué)作風(fēng)嚴謹，工作踏實負責(zé)，有較強的事業(yè)心，有比較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗。教學(xué)教研實績突出，原則上具有縣以上骨干教師稱號。做到“三帶”： 1.帶師德。敬業(yè)愛崗，無私奉獻。思想作風(fēng)、師德規(guī)范上做表率。

4、關(guān)心青年教師的思想進步，勉勵青年教師敬業(yè)愛崗、關(guān)心學(xué)生。 2.帶師能。理解新模式課堂結(jié)構(gòu)，掌握新模式課堂教學(xué)方法，加快師生間的角色轉(zhuǎn)換，提高駕馭課堂的能力。主動熱情傳授教育、教學(xué)知識經(jīng)驗，對青年教師的教學(xué)活動給予具體指導(dǎo)。 3.帶特長。結(jié)合自己的教學(xué)特色，起好傳幫帶作用。 （二）“青方”（徒弟）的職責(zé) 從事教學(xué)工作5年以內(nèi)、非骨干教師、新上崗教師、非本門專業(yè)的青年教師均為幫扶對象。做到“三學(xué)”： 1.學(xué)為人。學(xué)會教書育人，為人師表。虛心向師傅學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)師傅的好思想好品質(zhì)、好經(jīng)驗好作風(fēng)，虛心接受師傅的指導(dǎo)、督促、甚至批評。 2.學(xué)理念。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，養(yǎng)成勤聽課、多動手、善思考的好

5、學(xué)風(fēng)和好教風(fēng)。 3.學(xué)本領(lǐng)。熟練掌握教育教學(xué)和打造高效課堂的基本功。努力做到一年內(nèi)具備教學(xué)常規(guī)技能，兩學(xué)年內(nèi)具備熟練的教學(xué)技能并勝任本職工作，三年內(nèi)成為學(xué)校教學(xué)骨干。 五、實施程序 （一）啟動階段（2021年9月）各校召開全體教師會議，宣講實施“青藍工程”的意義，使全體教師深刻領(lǐng)會實施“青藍工程”的重要性、必要性和緊迫性，從而自覺參與“青藍工程”的實施。成立“青藍工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，確定幫帶對象，建立幫帶關(guān)系。組織拜師活動，簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書。 （二）活動階段（2021年9月—2022年6月）活動沒有固定的模式和內(nèi)容，可以從提高教師的教學(xué)能力和師德水平方面開展多種多樣的活動，對青年教師和指

6、導(dǎo)教師提出以下要求。 1.對青年教師的要求： （1）尊重師傅：按照“名師帶教”的原則為青年教師指定師傅。新教師必須虛心接受指導(dǎo)，納入“青藍工程”管理。 （2）認真?zhèn)湔n：必須按照縣局指定格式進行備課。能獨立完成單元試卷的命題工作，學(xué)生用此卷考試后，指導(dǎo)教師要對此份試卷進行評價。 （3）認真上課：青年教師要主動邀請沒課的老師隨堂聽課。每位上課老師上完課后，要把自己詳細的教案及課后反思集中上交到領(lǐng)導(dǎo)小組。 （4）認真聽課：每星期聽課不少于1節(jié)，聽完課后虛心向上課老師請教，取長補短，并在聽課本上詳細記錄。 （5）認真學(xué)習(xí)：要細心鉆研教材和課程標準，勤于動筆，積累自己的教學(xué)感受。上半年對自己

7、的教學(xué)研究方向有初步的了解；下半年要能有自己的獨到之處。 （6）要認真參加各級師訓(xùn)部門的培訓(xùn)工作。鼓勵青年教師利用業(yè)余時間充電，可以參加自學(xué)考試、函授學(xué)習(xí)，獲得更多學(xué)識。 （7）每學(xué)期結(jié)束，至少要獨立完成1篇教學(xué)論文，或者1篇完整的教學(xué)活動設(shè)計。 2.對指導(dǎo)教師的要求 （1）認真做好全面指導(dǎo)和督促工作。如：指導(dǎo)備課、上好示范課（每學(xué)期不少于兩節(jié)）、課后反思、檢查教案等。 （2）認真做好示范和引領(lǐng)作用。如制訂學(xué)期教學(xué)計劃、教材分析、備課、上課、聽課評課、評點批改作業(yè)、學(xué)科競賽輔導(dǎo)等，輔導(dǎo)新教師上好匯報課和各類公開課。 （3）盡力幫助解決青年教師教育教學(xué)工作中的困難和要求，指導(dǎo)新教師加

8、強學(xué)習(xí)。如指定、提供學(xué)習(xí)資料，教科研課題的選訂，教學(xué)故事及論文的撰寫和修改等。 （4）每學(xué)期聽新教師上課10節(jié)以上，聽完課后要隨時點評。 （5）指導(dǎo)教師不僅要在工作學(xué)習(xí)上幫助青年教師盡快成長，同時在生活上也應(yīng)該多關(guān)心年輕老師，讓他們感覺到集體的溫暖。只要可以辦到的就一定要盡力辦到；一時辦不到的，要給予解釋，爭取他們的理解和諒解； （6）定期組織座談會。由指導(dǎo)老師向全體教師介紹自身的經(jīng)驗，涵蓋教書、育人各方面的經(jīng)驗、體會。 （三）總結(jié)推廣階段（2022年6月—2022年8月） 對一年來學(xué)校的“青藍工程”進行全面總結(jié)，對表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進行表彰獎勵。 六、實施要求 1.“青藍工程”列入

9、學(xué)校管理工作之中，無特殊理由而拒絕參加青藍工程的老師，不得評先選優(yōu)、晉升職稱、提拔任用。各校參與青藍工程教師數(shù)量不得少于專任教師總數(shù)的40%。 2.各校嚴格按照此方案實施青藍工程，重視過程管理，加強組織落實。青藍工程建設(shè)不僅僅是青年教師和老教師拜師結(jié)對，而是涵蓋老教師、青年教師、教學(xué)能手、業(yè)務(wù)骨干、學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)的全員互動的學(xué)習(xí)交流培訓(xùn)。 3.“青藍”結(jié)對促成長。各校統(tǒng)一安排，幫助青年教師與骨干教師、經(jīng)驗豐富的老教師進行師徒結(jié)對，師徒雙方就業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)實踐、教學(xué)研究、經(jīng)驗總結(jié)等活動制定結(jié)對計劃，并確定學(xué)年奮斗目標和達標措施，做到每月有安排，每周有落實。 4.“藍藍”結(jié)對比奉獻。一方面

10、要組織青年教師與教學(xué)能手、業(yè)務(wù)骨干等進行青藍結(jié)對，以強帶弱，促進青年教師業(yè)務(wù)水平提升；另一方面也要組織經(jīng)驗豐富的老教師、教學(xué)能手、業(yè)務(wù)骨干等進行強強結(jié)對，比奉獻、比成績，使他們在相互學(xué)習(xí)交流中共同進步，更上新臺階。 5.“青青”結(jié)對比進步。要組織廣大青年教師相互結(jié)對，相互學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高，共同進步。 6.干群結(jié)對作表率。學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)要主動與教師、班主任結(jié)對幫扶，一方面起到激勵學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以高的要求和更高的標準干工作、立表率，另一方面又帶動廣大教師員工熱心學(xué)習(xí)，專心教學(xué)，達到德能雙進的目標。 7.在中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，教研員積極配合，協(xié)助組織經(jīng)驗豐富的高級教師、特級教師、優(yōu)秀教師、名師參

11、與幫帶青年教師，尤其以本校教師為主。 8.所有教師要統(tǒng)一思想，提高認識，把實施“青藍工程”納入學(xué)習(xí)與實踐的重要內(nèi)容，務(wù)求工作實效。切實提高全鎮(zhèn)青年教師的整體素質(zhì)，全面提高育人質(zhì)量，促進全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。 七、獎懲措施 1.“青藍結(jié)對”工程的年限原則上為一年，經(jīng)“青藍結(jié)對”領(lǐng)導(dǎo)小組考核合格后方可結(jié)業(yè)。 2.指導(dǎo)教師、結(jié)對教師在結(jié)對活動中如果敷衍失職，達不到職責(zé)要求的，將在年度考核中扣除相應(yīng)績效分。如果結(jié)對教師取得成績，指導(dǎo)教師也享有同等榮譽與獎勵。 3. 青年教師所帶學(xué)科期末考試進入全鎮(zhèn)平行班班級數(shù)一半以內(nèi)名次，給予指導(dǎo)教師的績效綜合考核加分獎勵。 4.學(xué)校在每學(xué)期結(jié)束時評選出成績突出的“青藍結(jié)對標兵”，進行獎勵。 5.對表現(xiàn)優(yōu)秀的青年教師及指導(dǎo)老師在同等條件下優(yōu)先考慮評優(yōu)、晉級。 6.優(yōu)先安排青年教師外出學(xué)習(xí)或參加教研活動；優(yōu)先安排青年教師參加符合條件的業(yè)務(wù)評比活動，為青年教師提供展示水平和成果的舞臺。