《圣誕節(jié)的幼兒策劃書（精編）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《圣誕節(jié)的幼兒策劃書（精編）（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、圣誕節(jié)的幼兒策劃書 圣誕節(jié)的幼兒策劃書1 　　一、活動目標： 　　1、通過活動讓幼兒初步了解了解圣誕節(jié)的來歷，西方的節(jié)日和西方文化。 　　2、讓幼兒充分感受節(jié)日的.快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。 　　3、在活動中，讓孩子們感受不同的飲食文化，學(xué)習(xí)基本的自助餐禮儀，了解簡單的膳食營養(yǎng)知識，在輕松愉快自主的環(huán)境下充分享受食物帶來的樂趣。 　　二、活動準備： 　　1、家長準備：家長當(dāng)天為幼兒以圣誕裝扮出席：如戴圣誕帽、戴面具、拿仙女棒、服裝喜慶。各班家長為圣誕自助餐活動準備一份食物（自愿為主）例如自制小點心、自制鹵水魚蛋、自制三文治等等，發(fā)揮自己的創(chuàng)意。 　　2

2、、幼兒園準備：自助餐食物、糖果若干、圣誕老人禮物袋、紅地毯一大塊、音樂音響。 　　3、教師：采取多種方式豐富幼兒前期經(jīng)驗，了解自助餐進餐規(guī)則和禮儀，教師們自備圣誕帽一頂，裝扮漂亮。 　　4、班級環(huán)境布置：布置富有圣誕氣氛的班級環(huán)境，并把制作的手工展示在幼兒園操場的樹上。 　　三、活動時間： 　　12月25日 　　四、活動流程： 　　1、9：00—9：30班級圣誕主題活動，制作手工。布置幼兒園環(huán)境。 　　2、10：00—10：40圣誕舞蹈大狂歡。全園幼集中大操場狂歡舞蹈。圣誕老人派發(fā)圣誕禮物。然后集體與圣誕老人合影。 　　3、11：10—11：45圣誕自助大餐。 圣誕節(jié)的幼

3、兒策劃書2 　　活動地點：幼兒園大操場。 　　主持人：__、__x。 　　活動目標： 　　通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。培養(yǎng)幼兒參加體育運動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。 　　活動主題：圣誕大家樂。 　　活動過程： 　　一、主持人致開幕詞并宣布運動員入場 　　入場方式：以運動會主題曲為音樂背景，以班級方隊為序依次入場。各班可以在經(jīng)過主席臺時喊出自己的運動會口號，各班制作一面班牌，選一名幼兒手拿班牌走在隊伍的`最前面。 　　入場口號： 　　鍛煉身體，保衛(wèi)祖國。 　　鍛煉身體，建

4、設(shè)祖國。 　　團結(jié)合作，加油加油！ 　　圣誕快樂，加油加油！ 　　二、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》 　　三、親子活動開始 　　1、跳圈 　　父（母）子同時依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進行至終點，先到者為勝。 　　材料：小塑料圈15個。 　　2、運禮物 　　父（母）馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點，將禮物放進禮物袋背著返回起點，速度快者為勝利。 　　材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個。 　　3、羊角球 　　父（母）從起點運球前行至場地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點，先到者為勝。 　　材料：羊角球5只

5、。 　　4、二人三足行 　　父（母）子二人把相靠兩條腿用布條扎住，走到終點，先到者為勝。 　　材料：紅帶子10根。 　　5、搶椅子 　　由六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場地的家庭為勝。 　　材料：椅子30個，鼓一架。 　　6、袋鼠跳 　　幼兒鉆進袋中，父（母）手提袋口前進跳，先到者為勝。 　　材料：布袋10只。 　　7、抓尾巴 　　家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一

6、組為勝。 　　材料：5個尾巴。 　　8、坐花轎貼五官（全家三人） 　　爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼后返回，由第二個家庭繼續(xù)抬花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級屬于優(yōu)勝者。 　　材料：圣誕老人頭像，五官。 　　活動結(jié)束： 　　集體表演《新年好》，在《圣誕快樂》的歌聲中結(jié)束活動。 　　一、晚會主題 　　通過此次圣誕節(jié)晚會，了解外語特色，體現(xiàn)立足于智慧的貼心服務(wù)，讓家長和孩子在這種積極健康、活潑輕松的氣氛中感受快樂，以此成功舉辦這個圣誕嘉年華親子活動。 　　二、開場臺詞（由主持人共同完成） 　　倒計時。 　　舞蹈，老師的開場舞。 　　主持人上場，和小朋友們互動

7、提問。 　　一起舞蹈《快樂崇拜》，學(xué)生和家長一起熱身。 　　節(jié)目一：引入麋鹿（__）帶著“蛋”（氣球）入場，ppt開始放映（x老師），隆重介紹圣誕節(jié)（__） 　　游戲一：圣誕樹，由兩個人一組，一個是圣誕樹，一個是圣誕之星，8人X5場。 　　節(jié)目二：耶穌的誕生，服裝自備，準備“寶寶”。 　　游戲二：抓“尾巴”8人X5場，游戲規(guī)則講清楚，有示范時間。 　　情商教育、親子互動，問關(guān)于媽媽爸爸生日和愛吃的東西的問題“準備禮物和問題”。 　?。▎栴}，先問爸爸媽媽的生日，再問爸爸媽媽知道不知道自己的生日，自己拿到的禮物是給爸爸媽媽的還是給自己的，來給爸爸媽媽一個擁抱吧？） 　　節(jié)目三：西游

8、記“豬八戒，豹紋圍巾。 　　游戲三：扔僵尸，排隊扔，發(fā)獎品。 　　游戲四：圣誕樹、各家各自裝飾圣誕樹，最后合影留念。 　　節(jié)目四：唱歌，老師和同學(xué)們一起唱歌。 　　三、活動經(jīng)費 　　由__負責(zé)。 　　四、背景布置 　　由營銷部和__共同完成。 　　五、音響和PPT播放 　　由__和__老師負責(zé)。 　　六、晚會其它物資采購準備 　　由__、__、__準備。 　　七、拍照、攝影，刻成碟 　　由營銷部準備。 　　八、晚會節(jié)目安排 　　1、開場熱舞由__負責(zé)。 　　2、主持人上臺宣布晚會開始并致開場白。 　　3、主持人介紹特約嘉賓。 　　九、難忘瞬間 　　集體合影

9、，各個家庭拍照。 　　十、晚會結(jié)束 　　大合唱圣誕歌曲，待定。 　　十一、節(jié)目單 　　由全體老師負責(zé)，游戲的節(jié)目單。 　　十二、全體老師 　　負責(zé)收拾物品。 圣誕節(jié)的幼兒策劃書3 　　活動目標： 　?。?）通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣。 　　（2）通過活動體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛，并與同伴，老師，家長共同分享節(jié)日快樂。 　　活動過程： 　　一、開幕式： 　　K2B、K3B女孩子在國旗下展示。 　　二、觀看圣誕節(jié)電影 　　9：00----10：00 K3年級 　　10：00---10：30 K2年級

10、　　15：00---15：30 K1 　　b、包餃子比賽開始時，希望大家齊心合力，勇奪大獎。 　　c、嘉賓、評委參與各組作業(yè)，視察比賽過程。 　　3、活動期間組織同學(xué)們玩互動游戲。 　　4、評比 　　搟餃子比賽、包餃子速度賽、餃子創(chuàng)意賽各評出第一名。(包餃子最快的.小組評為“快手組”;餃子好看的評為“巧手組”。獎品：暖瓶;其余參賽者均有獎品-飯盒) 　　5、吃餃子，發(fā)禮物 　　a、在規(guī)定的30秒內(nèi)吃掉最多餃子的為勝利者。(每組四個人，進行四組，獎品：筆記本) 　　b、玩游戲贏得的同學(xué)。(獎品：棒棒糖) 　　九、活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié) 　　1、愛惜保護好用具，結(jié)束時要清點。

11、 　　2、下餃子和餃子出鍋時要小心燙。 　　3、用相機記錄下精彩瞬間。 　　4、做好活動結(jié)束后的善后工作。 　　十、活動經(jīng)費。 　　所有炊具和面粉、菜等都有餐廳提供。 　　其他用具：秒表：2個話筒：2個信簽紙：一沓筆：4個照相機：1個 　　總計：472元十一，工作人員安排 　　宣傳工作：宣傳部負責(zé) 　　采購事宜：生活部負責(zé) 　　照相事宜：辦公室負責(zé) 　　主持人：待定 　　其余工作由學(xué)聯(lián)成員負責(zé)。 圣誕節(jié)的幼兒策劃書4 　　一、活動內(nèi)容： 　　《慶圣誕、迎新年》 　　二、活動目的 　　(一)通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。 　　(二)懂得團結(jié)合作

12、、共同闖關(guān)的道理，感受成功的喜悅。 　　(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，積極主動地參加集體活動。 　　(四)體驗集體過節(jié)的愉快心情。 　　三、活動準備 　　(一)場地準備：大操場。 　　(二)材料準備：活動所需的音樂vcd、游戲所需的道具、活動獎品。 　　(三)教師準備：教師必須向家長介紹有關(guān)活動的具體流程，發(fā)放活動通知。 　　(四)家長準備：家長妥善安排好個人事情務(wù)必在__年12月25日下午2：30準時到園參加活動。 　　四、活動流程: 　　(一)家長入場：家長在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場，并在操場的四周兩兩對搭成山洞形狀。 　　(二)幼兒入場：教師帶領(lǐng)

13、幼兒跟隨音樂，輕松愉快地通過家長搭好的“山洞”。 　　(三)集體游戲：《找朋友》 　　1、教師引導(dǎo)家長和幼兒跟隨《找朋友》的音樂，邊做動作邊找到自己的家人。 　　2、家長和幼兒隨著音樂找到本班教師并找好位置坐下來。 　　(四)“喊口號”游戲 　　1、教師組織本班家長和幼兒創(chuàng)編班級口號并練習(xí)。 　　2、在主持人的'帶動下，各班展示口號和班級風(fēng)貌。 　　(五)游戲體驗：《請你跟我這樣做》 　　1、每班派兩隊親子參加，按幼兒、家長、幼兒、家長…的順序排好隊。 　　2、主持人說一種動物請排頭的幼兒用動作比出來，接著請第二個家長跟著學(xué)，以此類推，最后一個家長比完動作后大聲說出該動物的名

14、字，即順利完成游戲。 　　(六)快樂比一比 　　1、比賽規(guī)則 　　(1)每個游戲，各班選派出親子代表參加，以班級為單位，通過團結(jié)合作共同完成比賽。每輪游戲后，選出獲勝的班級給予加分。 　　(2)所有游戲結(jié)束后，統(tǒng)計班級分數(shù)，分數(shù)最高的為今天的冠軍班級。 　　2、比賽環(huán)節(jié) 　　(1)游戲一：《家長橋》 　　家長坐在椅子上成一排，形成一座“家長橋”，幼兒一一從橋上通過，看哪個班的幼兒最先全部通過為勝給予加分。 　　(2)游戲二：《連環(huán)跳》 　　家長移動呼啦圈，幼兒按順序跳過這些呼啦圈，最先全部到達終點的班級為勝給予加分。 　　(3)游戲三：《傳球》 　　按幼兒、家長、幼兒、家

15、長的順序排好隊，從排頭幼兒開始從胯下傳球，最后一個家長接到球后帶領(lǐng)自己的幼兒跑到排頭繼續(xù)往下傳球，以此類推，看哪個班最先移動到終點為勝給予加分。 　　3、統(tǒng)計分數(shù)。 　　(七)加分游戲：《秀一秀》 　　1、每班派出一對親子進行“走臺步”展示，由教師和主持人評選出最佳的一對親子，哪個班的親子被評為最佳，那個班就可以加上相應(yīng)的分數(shù)。 　　2、三輪過后進行總決賽，評出“最佳親子組合”。 　　(八)頒獎活動：為獲勝的班級頒獎。 　　(九)歌表演：《新年好》 　　(十)活動在輕松愉快的音樂聲中自然結(jié)束。 圣誕節(jié)的幼兒策劃書12 　　活動目標： 　　1、通過活動讓幼兒了解中西方國家

16、的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣。 　　2、給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷，通過老師的'表演讓幼兒體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛。 　　3、能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂。 　　活動準備： 　　1、裝扮圣誕樹、布置活動場地（窗戶周圍掛上雪花和“Merry？Christmas！”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物）。 　　2、學(xué)會歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》 　　3、請一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。 　　4、制作視頻各國圣誕節(jié)習(xí)俗 　　活動內(nèi)容： 　　1、親子游戲：親子背背樂玩法：寶寶站在終點處的呼啦圈內(nèi)，由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球，每一

17、組最先踩爆氣球者為勝利者。 　　2、英語活動： 　　①游戲中進行了問候語merry christmas的練習(xí)； 　?、诰渥觟 want的練習(xí)； 　?、圻€學(xué)唱了新歌：《happy new year》，活動很自然也很有意義。 圣誕節(jié)的幼兒策劃書13 　　一、活動時間：x月x日 　　二、活動地點：托班教室 　　三、活動目的： 　　1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導(dǎo)。 　　2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。 　　3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節(jié)慶活動的文化氛圍，體

18、驗教育國際的快樂。 　　四、活動過程： 　　1、家長入座，主持人致歡迎詞 　　主持人：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，圣誕節(jié)如約而至。雖說這是一個西方人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過活動了解西方節(jié)日文化，體驗圣誕節(jié)的神秘與快樂，今天我們誠摯的邀請您我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕 ，希望今天您不虛此行，給你我留下一個快樂的夜晚。 　　2、舞蹈《江南STYLE》 　　主持人：圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日，也是我們大家的節(jié)日，下面請欣賞可愛的孩子帶來的

19、舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。 　　3、寫心愿卡掛圣誕樹 　　主持人：新春將至，孩子們在鐘聲幼兒園這個大家庭里又度過了一年的美好時光。在這一年的時光里， 孩子們?nèi)缈每糜酌?，在老師和家長關(guān)愛的'目光里，點點成長，滴滴進步。今天，孩子們勇敢的踏上舞臺，把他們的歌聲，舞蹈和所學(xué)的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚 顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美，但是請相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來臨之際，我想爸爸媽媽會有許多的美好心愿送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。 　　4、圣誕冷餐會

20、 　　主持人： 床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛的孩子們，親愛的家長朋友們，讓我們在品嘗大餐的同時，記住鐘聲久和園的圣誕吧。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時，請您一定不要客氣，一定要吃下。這是孩子們對您的愛! 　　(在大餐之前，請?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨?，吃多少拿多少，不浪費，第一口送給爸爸媽媽，同時提醒家長朋友不要客氣， 孩子送出的食物一定要吃下) 　　5、離園 　　主持人：回首過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福! 　　再見 圣誕節(jié)的幼兒

21、策劃書14 　　一、活動目的： 　　為了豐富學(xué)生的校園文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,促進學(xué)生和諧發(fā)展，營造一個充滿快樂的英語學(xué)習(xí)氛圍，值此圣誕節(jié)來臨之際，在全校學(xué)生中開展一系列“快樂圣誕”專題活動，我們要以這次活動為契機,在全校掀起愛英語、學(xué)英語、用英語的高潮。 　　二、活動主題： 快樂圣誕!歡樂新年!merry christmas and happy new year! 　　三、活動時間：__年12月19-23日 　　具體活動安排： 　　(一)創(chuàng)設(shè)圣誕節(jié)日氛圍 　　英語教師在近期課堂中注意教授一些有關(guān)圣誕的祝福語、簡單詞匯、歌曲，為活動的開展作好鋪墊，在校園內(nèi)營造濃厚的.圣

22、誕氛圍： 　　1.班級：布置圣誕專題黑板報。內(nèi)容包括：幾句圣誕英語，一首圣誕歌曲，方便隨時學(xué)唱。 　　組織：各班班主任和英語課代表。 　　2.學(xué)校：張貼圣誕宣傳海報(由各個班級提供，每班一張海報)，書寫“ merry christmas! 和“happy new year”主要活動內(nèi)容。周三播報英語相關(guān)內(nèi)容。校園廣播學(xué)生耳熟能詳?shù)氖フQ英語歌曲。校園網(wǎng)發(fā)布圣誕祝福英語。 　　3.學(xué)生和教師在這一周要盡量用英語問候，互說圣誕新年祝福的話語。 　　(二)圣誕活動安排 　　各類英語競賽和活動： 　　1.三年級英語歌謠競賽、 　　2.四年級英語書寫比賽 　　3.五年級六年級英語知識問答

23、 　　班級興趣活動： 　　1.學(xué)唱一首英文歌曲，每天學(xué)說一句英語勵志格言或名人名言。 　　2.各班組織一次圣誕專題英語班隊課活動(時間為15-20即可)，綜藝性較強的，可以是演唱英語歌曲，朗誦英語歌謠，表演課本劇等，也可是是有關(guān)英語的知識問答。 　　3.英語早讀期間，英語教師可以給學(xué)生安排些美文誦讀。 　　4.自己動手制作一個圣誕賀卡和圣誕禮物。圣誕送祝福，裝飾圣誕樹活動，把你的祝福送給家長，老師，同學(xué)，朋友等 　　具體安排如下： 　　三年級英語歌謠競賽表演 　　表演者：三年級部分學(xué)生 　　時間：12月20日下午午會課 　　內(nèi)容：三年級兩個班級進行英語歌謠對決 　　活動形

24、式：由抽簽決定歌謠內(nèi)容，然后現(xiàn)場進行表演，英語教師當(dāng)場評分 圣誕節(jié)的幼兒策劃書15 　　活動目標：嘗試用排序的方法裝扮圣誕襪，運用不同的材料進行表現(xiàn)；體驗圣誕節(jié)的快樂氣氛 　　活動內(nèi)容：導(dǎo)入主題觀察比較引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作表現(xiàn)展示交流 　　活動準備：圣誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥（紅、黃、綠）、雪花片（各種顏色）、盒子、雙面膠、記號筆、銀筆、糖果、范例 　　活動過程： 　　一、導(dǎo)入主題 　　1、再過幾天是什么節(jié)日??？你們喜歡過圣誕節(jié)嗎？為什么？ 　　2、圣誕節(jié)的時候，圣誕老爺爺會來給小朋友送圣誕禮物，你們開心嗎？ 　　3、你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的

25、？ 　　4、看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎？怎么辦？ 　　二、觀察比較，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn) 　　1、材料：看看是誰把圣誕襪打扮得這么漂亮啊？ 　　2、花紋：黑筆寶寶畫了什么花紋??？銀筆寶寶幫圣誕襪裝上了閃閃發(fā)亮的`銀光燈。小朋友還能想出什么花紋？ 　　3、顏色：橡皮泥的顏色是怎么排隊的？豆豆的顏色是怎么排隊的？ 　　4、邊觀察，邊演示 　　1）撕去襪統(tǒng)上的雙面膠，粘上棉花（小塊粘） 　　2）用黑筆寶寶畫上襪統(tǒng)下的花紋、周圍的花紋、中心花紋 　　3）用銀筆寶寶點綴，畫上閃閃發(fā)亮的銀光燈 　　4）用顏色排隊的方法粘上橡皮泥 　　5）用顏色排隊的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆 　　6）撕去襪子后面的雙面膠 　　7）找到另一半的朋友粘起來 　　三、創(chuàng)作表現(xiàn) 　　1、小朋友想不想做一個漂亮的圣誕襪？ 　　2、教師重點指導(dǎo) 　　1）粘棉花時，要一小塊一小塊粘 　　2）畫花紋時，要畫得大些，鼓勵幼兒創(chuàng)造想象不同的花紋 　　3）先畫花紋再裝扮 　　4）顏色和材料的運用要用排序的方法 　　3、你們只有圣誕襪的一面，里面不能放禮物，怎么辦？ 　　四、展示交流 　　幼兒帶著自己做的一面圣誕襪去找好朋友，圣誕老爺爺給小朋友送禮物，體驗制作圣誕襪的快樂。