《塞爾維亞語專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃范文》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《塞爾維亞語專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃范文（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、塞爾維亞語專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃范文 塞爾維亞語專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃范文 　　塞爾維亞語和克羅地亞語在南斯拉夫社會主義聯(lián)邦共和國時期稱"塞爾維亞-克羅地亞語";，南斯拉夫社會主義聯(lián)邦共和國解體后，"塞爾維亞-克羅地亞語";獨立成為塞爾維亞語和克羅地亞語。塞爾維亞語通行于塞爾維亞、波黑、黑山、克羅地亞等國家。下面是CN人才網(wǎng)給大家?guī)淼娜麪柧S亞語專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃范文，歡迎閱讀。 　　塞爾維亞語|克羅地亞語專業(yè)培養(yǎng)要求 　　本專業(yè)學生主要學習塞爾維亞——克羅地亞語語言、文學、歷史、政治、經(jīng)濟、外交、社會文化等方面的基本理論和基本知

2、識，受到塞爾維亞——克羅地亞語聽、說、讀、寫、譯等方面良好的熟巧訓練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的業(yè)務水平及較好的素質和較強能力。 　　塞爾維亞語|克羅地亞語專業(yè)主要課程 　　基礎相應語、高級相應語、報刊選讀 、視聽、口語、相應語寫作、翻譯理論與實踐、語言理論 、語言學概論、主要相應語國家文學史及文學作品選讀、主要相應國家國情等。 　　塞爾維亞語|克羅地亞語專業(yè)就業(yè)前景 　　如今中國在經(jīng)濟、政治、文化與教育領域的發(fā)展日趨國際化，特別是"入世";之后，各行各業(yè)對于精通一至兩門外語且綜合素質高的人才的需求量

3、驟增，因此學外語的研究生畢業(yè)后可以在國家各部委和省市的外事機構、大使館、新聞媒體、專業(yè)翻譯事務所、外經(jīng)貿單位、高等院校，以及外資企業(yè)等單位找到工作，適應面很寬。 　　塞爾維亞語|克羅地亞語專業(yè)就業(yè)方向 　　本專業(yè)學生畢業(yè)后可在外事、經(jīng)貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作。 　　塞爾維亞語|克羅地亞語專業(yè)畢業(yè)生的基本素質 　　1、了解我國有關的方針、政策和法規(guī); 　　2、掌握語言、文學及相關人文和科技方面的基礎知識; 　　3、具有扎實的塞爾維亞——克羅地亞語語言基礎和較熟練的聽

4、、說、讀、寫、譯能力; 　　4、了解我國國情和對象國的社會和文化; 　　5、具有較好的漢語表達能力和基本調研能力; 　　6、具有第二外國語的一定的實際應用能力; 　　7、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步科學研究和實際工作能力。 　　塞爾維亞語|克羅地亞語專業(yè)大學四年規(guī)劃 　　初入大學就應該樹立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃理念，大一就進行職業(yè)規(guī)劃，從一開始就不走彎路。 　　大學一年級 　　重點：明確大學四年的專業(yè)目標和職業(yè)發(fā)展方向，制定科學生活、學習和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。 　　1、真正明白讀大學，讀什么，怎么讀;

5、 　　2、深入了解自己的專業(yè)和將來的職業(yè)方向; 　　3、建立學習新模式：大學的學習屬于典型的"自助式學習";。 　　學什么，怎樣學，完全由大學生自己決定，你可以完全按本專業(yè)的課程設置去學，也可以根據(jù)自己的職業(yè)興趣和愛好，跨學科，跨專業(yè)的去學。大學學習新模式的特點：是緊緊圍繞自己的人生目標和職業(yè)方向，有目的的、主動地、有選擇地學習和積累知識、能力; 　　4、制定大學生活、學習和職業(yè)發(fā)展的具體規(guī)劃和實施步驟。 　　大學二年級 　　重點：修煉職業(yè)人應具備的基本職業(yè)素質和職業(yè)技能。 　　根據(jù)大一制定的`職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，結合自己的職業(yè)方

6、向，從成為一個合格的職業(yè)人入手，開始主動的積累職業(yè)人應該具備的基本職業(yè)素質和技能。 　　1、職業(yè)人應該具備的基本職業(yè)素質：人際交往與溝通能力。 　　通過人際交往和溝通，從中學會與人交往、與人有效溝通的規(guī)則和技巧。通過人際交往和溝通，培養(yǎng)自己的情商，建立自己的人脈網(wǎng); 　　2、職業(yè)人應修煉的基本職業(yè)技能：時間管理和目標管理。 　　通過ABC分析法、帕累托原理、工作效率曲線的學習和修煉，成為時間管理的高手; 　　大學三年級 　　重點：清晰的職業(yè)定位、全面深入的職業(yè)體驗，更多地了解希望從事的職業(yè)和職位，進一步補充和優(yōu)化專業(yè)知識和積累職業(yè)所需

7、的核心技能。 　　1、清晰的職業(yè)定位，使學習更加有目標、有動力。 　　有了明確的職業(yè)定位，大學后兩年的學習就有了更加具體的目標和努力的方向，也更便于根據(jù)職業(yè)定位來進行職業(yè)技能和工作經(jīng)驗的積累; 　　2、職業(yè)體驗，深入了解職業(yè)的途徑和方式。 　　在確定了自己的職業(yè)定位后，應該圍繞選擇的職業(yè)，制定職業(yè)體驗計劃，對今后欲從事的職業(yè)和職位進行更深入的了解和體驗。通過短期的職業(yè)體驗，對這個行業(yè)和相關的職位進一步分析和了解，熟悉這一職位所要求的職業(yè)技能和職業(yè)素質。根據(jù)職業(yè)體驗的結果，進一步修訂和完善原來的職業(yè)規(guī)劃目標，職業(yè)體驗后，根據(jù)該職業(yè)的具體要求，有目的地，針對

8、性地進行專業(yè)知識的補充和職業(yè)技能專項的培養(yǎng)和訓練。 　　大學四年級 　　重點：科學規(guī)劃實習、強化和提升職業(yè)核心競爭能力、擇業(yè)面試早準備。 　　1、科學規(guī)劃實習。 　　通過有規(guī)劃、有目的的實習，大學生逐漸要完成由校園到社會的過渡，學會與企業(yè)發(fā)展同步，學會融入到企業(yè)發(fā)展之中，實現(xiàn)由社會人到企業(yè)人的過渡; 　　2、優(yōu)化、完善、提升職業(yè)的核心競爭力。 　　大學生的職業(yè)核心競爭力包括：工作經(jīng)驗、團隊精神、解決問題的思路和方法、某一方面的專業(yè)技能等內容; 　　3、擇業(yè)面試早準備，我的職業(yè)我做主。 　　認真做好求職的準備，有目的、有規(guī)劃的設計自己的簡歷和求職書，同時注重面試技巧和面試禮儀。 　　職業(yè)生涯規(guī)劃結束語 　　勤奮刻苦，主動地尋找困難，解決困難，比別人多想一步，多做一步，往往這一步就能邁向成功。