《三年級美術三下冊 第4課《紅綠燈下》課件3 嶺南版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《三年級美術三下冊 第4課《紅綠燈下》課件3 嶺南版.ppt（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、游戲：紅燈停，綠燈行。（感受紅綠燈文化）,車輛看的紅綠燈,過馬路的人看的紅綠燈,紅綠燈的文化就是“秩序” ，人排排隊、車排排隊、斑馬線排排隊。,第4課 紅綠燈下,,,活動一：說說紅綠燈下有哪些常見的人和交通設施？,斑馬線,車輛,紅綠燈,（近大遠?。?行人,交通警察,活動二：紅綠燈下可以怎樣畫？,1.繪畫角度。從什么樣的角度去畫紅綠燈下。如，你是紅綠燈，看到紅綠燈下人和設施怎樣的？你是行人，看到紅綠燈下的人和設施是怎樣的？你是汽車，看到人和設施是怎樣的？ 2.交通秩序。人排排隊、車排排隊。 3. “近大遠小”和“遮擋關系”怎樣表現(xiàn)。,活動三：紅綠燈下繪畫步驟（教師示范）,先畫紅綠燈和紅綠燈下主要

2、的人和物，然后添加其它的景物，最后上色。,優(yōu)秀作品欣賞,作品欣賞,看看別人怎樣畫過馬路的人？,怎樣畫交通警察？,側面的汽車,正面的汽車,怎樣畫汽車,,活動五（作業(yè)）：以“紅綠燈下”為題，畫一幅記憶畫，并為它寫上一句你想說的話。,提示： 選一個自己喜歡的角度描繪紅綠燈下繁忙、有秩序的道路交通情景. 基本要求：能畫出馬路、汽車、紅綠燈等重要的交通物象。 較高要求：能記憶并描繪出紅綠燈下有前后遮擋關系、有“近大遠小”透視現(xiàn)象的道路交通情景。,,活動六：作業(yè)展示與評價,評價點：誰的畫面有秩序感？誰的畫面有“近大遠小”透視現(xiàn)象的道路交通情景 ？誰的“紅綠燈下”畫面表現(xiàn)角度獨特？誰的“紅綠燈下”畫面新穎？,