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1、田徑-中長跑-教學(xué)方法(圖)
中長跑技術(shù)教學(xué),必須把掌握技術(shù)和提高學(xué)生心肺功能及發(fā)展耐力素質(zhì)結(jié)合起來,要在一系列跑的練習(xí)中掌握中長跑技術(shù)和提高耐久能力。在教學(xué)過程中,應(yīng)注意采用多種教學(xué)手段,變換跑的形式,避免枯燥、單調(diào),以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
(一)站立式起跑及途中跑技術(shù)的教學(xué)方法 1站立式起跑的教學(xué)方法
(1)行進間做弓箭步走練習(xí);練習(xí)時上體前傾,頭稍低,聽到起跑信號迅速向前跑出。
要求:反應(yīng)迅速,蹬地有力。
(2)原地站立,身體前傾順勢跑出20~30米。
要求:身體前傾不要太猛,不屈髖,跑出時積極蹬地。
(3)以組為單位,在起跑
2、線后做站立式起跑“各就位”口令的起跑預(yù)備姿勢練習(xí)。
要求:兩腳位置正確,身體保持穩(wěn)定。
(4)以組為單位,在起跑線后站好,聽口令后做站立式起跑練習(xí)(跑出3~5米)。
要求;腿、臂蹬擺積極。
(5)以組為單位,在集合線后站好,按口令做站立式起跑和起跑后加速跑30~80米練習(xí)。
要求:速度不斷加快,身體逐漸抬起。
(6)讓距離站立式起跑后的追逐練習(xí);根據(jù)水平兩人(或多人)一組讓3~5米,聽口令同時起跑50~80米。 要求;保持技術(shù)正確的前提下,全速追逐。
(7)結(jié)合1500米起跑線學(xué)習(xí)站立式起跑和加速跑技術(shù)(圖4),教師講解集
3、合線,起跑線的位置,以口令、吹哨、嗚槍3種響聲進行分組發(fā)令起跑練習(xí)(以10人一組為宜)。
要求:起跑后加速跑出50米后返回。
(8)結(jié)合3000米、5000米起跑線學(xué)習(xí)彎道上起跑后的加速跑技術(shù)(圖5)。教師講解在彎道上起跑后,搶道路線和注意事項,以口令、口哨、嗚槍3種響聲進行集體發(fā)令起跑練習(xí)。
要求;加速跑30米后返回。
注意事項: “各就位”時身體保持穩(wěn)定,注意聽口令(信號、槍聲)。起跑后,擺臂、擺腿、蹬地要積極,隨著速度不斷加快,身體逐漸抬起。
2途中跑技術(shù)的教學(xué)方法
(1)原地擺臂練習(xí):兩腳前后開立,前腿稍彎曲,上體稍前傾,兩臂彎
4、曲90度左右前后擺動。
要求:以肩為軸、肩帶放松,擺動方向正確,擺幅適當。
(2)原地擺臂并結(jié)合彈性小步跑。
要求:上下肢配合協(xié)調(diào)。
(3)有彈性40~60米跑:主要體會腳著地和大腿下壓動作(膝關(guān)節(jié)放松)。
要求:踝關(guān)節(jié)積極蹬地,腳離地瞬間由腳趾蹬離地面。
(4)中速放松的勻速度跑60~80米,體會擺臂動作。
要求:跑的自然放松,跑的姿勢正確。
(5)輕松自然的加速跑30~60米。
要求:由慢到快,均勻加速,姿勢正確,積極抬腿送髖和用力后蹬。
(6)加速跑30米后,慢跑20米。
要求:
5、加速明顯,慢跑放松,均勻減速。
(7)中等速度的反復(fù)跑100~200米,每跑一次,休息一定的時間。
要求:在中速情況下體會上下肢的擺、蹬技術(shù)協(xié)調(diào)配合。
(8)走跑交替:200米中速跑+100米走+200米中速跑+100米走。
要求:跑的動作放松協(xié)調(diào),走跑交替過渡自然。
(9)快和慢的交替跑:30米快+20米慢+20米快+30米放松跑?;颍?0米快+40米慢+40米快+60米慢。
要求:快跑與慢跑之間的過渡自然,提高肌肉緊張和放松能力。
(10)定時跑:以均勻的速度跑完一定的時間的。
要求:每隔一定的時間報一次時,以
6、便學(xué)生根據(jù)跑的時間分配體力與掌握跑的速度。
(11)定時定距跑:在規(guī)定的時期達到預(yù)定的距離。
要求:勤報時,呼吸與跑的節(jié)奏協(xié)調(diào)配合,培養(yǎng)學(xué)生的速度感。
(12)為了提高速度耐力可跑100米+200米+300米+400米+300米+200米+100米。密度和強度可視對象水平而定;跑完一個距離后可以慢跑、走或完全休息再跑第二個內(nèi)容,根據(jù)情況不斷提出要求。
(13)各種彎換形式的跑:快慢交替的四角跑;保持間距的蛇形跑;分組循環(huán)的接力跑……。
(14)因地制宜變換環(huán)境的跑:越野跑、坡道跑、階梯跑……。
注意事項: (1)應(yīng)根據(jù)學(xué)生年齡、性別、體質(zhì)等情況安排運動量,集體練習(xí)時將水平相近的分在一組內(nèi)。 (2)練習(xí)時要求放松省力,跑的節(jié)奏與呼吸配合,培養(yǎng)良好的速度感。 (3)有些動作和內(nèi)容可以讓學(xué)生一個一個地練習(xí),提高練習(xí)質(zhì)量和效果,教師也易于觀察,并能及時提出改進意見。 (4)經(jīng)常變換練習(xí)形式,提高練習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣,使他們既學(xué)到了技術(shù)又達到了一定的運動量。