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1、特色教學(xué) 立校之源 株洲市南方中學(xué)教育集團英語特色教學(xué)之路 株洲市南方中學(xué) 沈華 南方中學(xué)教育集團包括南方中學(xué)，鳳凰高中（藝體美術(shù)特長），株洲市外國語學(xué)校，是湖南省首批掛牌的省重點中學(xué)，是株洲市首批擁有外教資格和留學(xué)資格的學(xué)校，是第一批被授予全國英語教育實驗基地的學(xué)校，擁有承辦各類英語競賽和考級的成功經(jīng)驗，是株洲市“等級考試優(yōu)秀學(xué)校”。目前擁有在校學(xué)生5000多人，學(xué)校以其鮮明的英語特色，超前的教育理念，吸引了一批又一批的市內(nèi)外學(xué)生前來求學(xué)，產(chǎn)生了極好的社會效益和品牌效益，在當前激烈的教育競爭中長期處于不敗的地位。 其英語特色主要體現(xiàn)在： 一． 教育理念超前 我校早在97年就

2、引進外教，全年堅持聘請全職外教4－6人，除每周的正常上課外，還舉辦域外風情講座，英語夏令營等，使學(xué)生的口語訓(xùn)練有素，聽說水平不斷提高；近兩年我校躋升為省“國際交流協(xié)會常務(wù)理事”，還參加了哈佛世界教育組織，每年由該組織提供了高層次、高品位的外籍教師，保證了外教課的質(zhì)量，受到學(xué)生的歡迎。為了突出我校的英語特色，經(jīng)過專家的科學(xué)指導(dǎo)，我校采用了四種英語教材整合的教學(xué)方案。，目前又自行設(shè)計了英語談話卡，要求學(xué)生和外教，英語教師進行交流對話并予以記載，創(chuàng)設(shè)更多的真實語言環(huán)境和語言操練機會來鍛煉學(xué)生。最早引進了校本教材，對外語教材進行整合和提煉，使學(xué)生接觸原之原味的英語, 目前所編寫的“交通安全雙語教材”正

3、在外國語學(xué)校使用，受到市公安局等有關(guān)部門的高度評價。為學(xué)生創(chuàng)造良好的英語氛圍，促使學(xué)生整體英語水平的提高，產(chǎn)生良好的教學(xué)效果。 二． 教學(xué)設(shè)備先進 多媒體設(shè)備走進教室，使英語教學(xué)能充分利用學(xué)校的硬件設(shè)備，采用多媒體，將外語教學(xué)內(nèi)容與高科技手段相結(jié)合，強化聽說能力訓(xùn)練；為了讓學(xué)生切身的了解東西方文化差異，學(xué)校創(chuàng)造性地開設(shè)本市第一所國際理解教室，將外教課搬到了充滿西方特色的空間里，讓學(xué)生在輕松，真實的氛圍中與外教一起親身體驗西方風俗習慣，領(lǐng)略異域文化。 三． 教學(xué)師資優(yōu)秀 我校有一批在株洲乃至全省有聲望的英語教師，有一位湖南省英語協(xié)會理事會成員，有一名湖南省英語學(xué)科帶頭人和四位株洲

4、市英語學(xué)科帶頭人，有一位老師獲得全國外語實驗學(xué)校名師稱號，并贏得湖南省園丁獎；還有一個年輕老師榮獲湖南省英語教師園丁獎，有六位老師是株洲市英語課題研究中心組成員，經(jīng)常有老師在市里上示范課和研討課，英語教師參加編寫各種英語書籍近十本。在株洲市組織的英語教師能力競賽中，我校有近60%的教師獲獎。 四． 教學(xué)示范瞻前 要想提高教學(xué)效果，首先要提高教師的素質(zhì)，我校從以下幾個方面入手，強調(diào)生生，師生，家校之間的合作，以此提高教師的業(yè)務(wù)水平：1）抓好例會制度，每周一次的集體備課和每兩周一次的教研活動。每期每位教師都上一堂展示課，全組教師對每節(jié)課進行課評，使大家都有所提高，年輕教師成長迅速。 2）精

5、心策劃組織骨干教師每期一次的“四個一”。一場專題講座，一堂示范課，一堂講評課，一堂指導(dǎo)課。每期學(xué)校都舉行一次對外公開課，全面開放英語課堂，并且經(jīng)常性的有外校的老師來聽課取經(jīng)。3）組織年輕教師每年一次的大比午活動，加強老師之間的互助與專業(yè)引導(dǎo)作用，做到資源共享，使年輕教師進步很快，老教師能自覺進行終生學(xué)習，不斷進步，使老師們能發(fā)揮其主動精神和自身潛能，適應(yīng)新時代英語教育的需要，提高教學(xué)效果。4）實施名師工程，推進“傳幫帶”制度。學(xué)校傾力打造一支博學(xué)愛生、樂教善導(dǎo)的教師隊伍。有計劃、有目的地創(chuàng)造各種條件自己培養(yǎng)名師，今年就選派了三位老師到英國進修培訓(xùn)，另外還派遣了老師到華東師大進行為期三個月的學(xué)習

6、。 因此我校的英語教學(xué)在株洲具有領(lǐng)先地位和示范性，我校經(jīng)常承擔株洲市各類英語教師新教材的培訓(xùn)工作以及高三的英語復(fù)習研討活動；在株洲地區(qū)素有“英語教師培訓(xùn)基地”的美譽。 五． 教學(xué)活動多樣 課堂教學(xué)中的對話表演,課本句表演,值日生匯報,名人名言以及各種各樣的游戲,活躍課堂氣氛,激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣;使學(xué)生在每天的英語課的活動中掌握英語，形成初步運用語言的能力。 除了搞好日常的課堂教學(xué)外，我校還開展豐富多彩的課外英語活動，為學(xué)生營造良好的英語氛圍，提高他們學(xué)習英語的積極性和主動性。 學(xué)校通過英語日，英語周，英語廣播，英語角，英語沙龍，每日英語等一系列活動促進學(xué)生學(xué)英語，用英語的積極性

7、，并且在校園內(nèi)隨處可見英語名句，要求學(xué)生每個學(xué)期完成一定的熟記任務(wù)，以逐漸把學(xué)校建設(shè)成為一個“英語村”。每天的英語廣播站的播出，每年圣誕節(jié)的聯(lián)歡晚會,每周一次的英語角活動，每月一次的英語小報巡展,每期一次的英語歌曲比賽，英語朗誦會，英語故事會，英語文化廣場，英語劇，中英語合唱表演，英語辯論賽以及每年一次的英語技能大賽等各種英語特色的節(jié)目和活動可謂異彩紛呈。這一類的課外活動有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，培養(yǎng)學(xué)生使用英語的習慣，鞏固課堂教學(xué)效果，加深和擴大學(xué)生的知識面，豐富學(xué)生的課余生活。 我校依次組織成立了各級各類英語社團。如學(xué)校的“演講社團”、“英語文學(xué)社”、“英語諺語沙龍”、“英語劇社”、“英

8、語廣播站”、“校園英語電視臺”、“校園英語網(wǎng)站聊天室”、“校園英語讀書社”、“‘英美網(wǎng)上一日游’旅行社”、“英語合唱團”。各類社團還定期組織了一些豐富多彩的活動，如“外國語之星英語風采大賽”，“英語讀書月活動”，“英語歌曲卡拉OK大賽”和“英語合唱節(jié)”活動，每期組織一次英文書信比賽，每月出一版“西方文化長廊”展版，組織學(xué)生進行“西餐設(shè)計大賽”、“萬圣節(jié)面具設(shè)計比賽”、“復(fù)活節(jié)彩蛋設(shè)計大賽”， “名人名言交流會”， “原版電影配音比賽”?！靶@英語網(wǎng)站聊天室”實現(xiàn)了師生之間的在線英語聊天，“英美網(wǎng)上一日游”旅行社每期組織社團制作的“英美網(wǎng)上風情大搜索”展版。 六． 教學(xué)科研同步 學(xué)校

9、積極組織進行教育科研，每期都請有關(guān)專家到校講學(xué)，既有教育教學(xué)方面的專家，也有英語方面的專題，如：北師大的易代釗教授，雙語報社的劉鷹主編，以及學(xué)校的外籍教師，使老師們既能提高教育教研理論水平，又能提升本學(xué)科的素質(zhì)。 目前有省級課題一個，“中小學(xué)英語一貫制分層目標管理教學(xué)試驗”。每個年級都有一個校級課題，要求人人參加，跟上新時代和新的教學(xué)思想，并結(jié)合我校目前自身特點，走出一條有特色的外語教育之路。教師積極撰寫論文和總結(jié)，其中有數(shù)十篇論文分別在省級以上報刊發(fā)表，每年都有文章在省市級論文評獎中獲獎。目前編寫英語校本教材4本，正在使用的兩本；由我校教師編寫的各類英語學(xué)習指導(dǎo)書籍超過十本，有六本在全國發(fā)

10、行。 七． 教學(xué)效果顯著 初中的“活動法教學(xué)”以及高中的“以聽說促讀寫”極大地提高了教學(xué)效率，英語高考成績年年在株洲地區(qū)保持第一。 初中在株洲市英語等級考試中獨占鰲頭，影響很大，；高中生參加株洲市組織的全國中學(xué)生英語能力競賽，獲獎人數(shù)在株洲遙遙領(lǐng)先。在2003和2004年中，我校有二十多位高一和高二學(xué)生通過大學(xué)英語四級考試，在社會上造成極大的反響；從2003至今，我校有4名高二學(xué)生、13名初三學(xué)生順利通過新加坡公費留學(xué)考試，雄居株洲市第一名，全省第二，為我校在全省贏得榮譽。 在今年CCTV-10舉辦的中央電視臺第六屆英語風采大賽湖南賽區(qū)的比賽中，我校有一人獲湖南省特等獎，兩人獲省一等獎，四人獲省二等獎；也就是說在湖南省高中組前15人中，我校有三人，初中組前15人中，我校有四人，獲獎人數(shù)在全省名列前茅。有一人代表湖南參加全國初中組總決賽獲“希望獎”。 在暑假舉行的全國青少年英語技能大賽中，我校取得了三個全國二等獎，兩個全國三等獎。 特色就是品牌，品牌就是資源，樹立品牌意識，辦好特色學(xué)校，培養(yǎng)國際人才是我們學(xué)校教育的不懈追求。