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1、不同國(guó)家的人的單復(fù)數(shù) 名稱(chēng) 　總稱(chēng)（謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)）　一個(gè)人　　 兩個(gè)人　　　　 ?中國(guó)人　　ｔhｅ Cｈineｓe　　 a Ｃhｉnese twｏ Chｉnese 瑞士人 ?。簦鑕 Ｓwｉss　　 a Sｗiss 　 two Swisｓ　 澳大利亞人thｅ　　 　　　　an　　　 　ｔwｏ 　　 Australｉans 　?。羥ｓｔraｌiａｎ　Auｓtraｌiａns ?俄國(guó)人 　ｔhe Russｉａns　?。?Rusｓｉan tｗo Ｒｕssians 意大利人 the Ｉtａｌianｓ　 an Iｔａliａｎ two Itａliａｎs 希臘人　 the ＧＲEek　　

2、　 a Greek　　 two　Greeｋs 法國(guó)人　?。鬶e French a Ｆｒenchmａn twｏ?　 　　　 　　　　　 　 Ｆrenchmｅn 日本人　 thｅ Jａｐanｅｓe 　a Japａnｅsｅ　 ｔwo　Jａｐanesｅ 美國(guó)人 　the Amerｉcanｓ ａn Aｍｅｒiｃan two Americａns 印度人 tｈｅ Ｉndiａnｓ　　an Ｉndiaｎ　 　tｗo Indians 加拿大人　tｈe Canadianｓ a Caｎadiaｎ　　two Caｎadians 德國(guó)人　 the Germans　　a Ｇerｍans tｗ

3、o　Gerｍａｎs 英國(guó)人　 thｅ Enｇlisｈ　　an Ｅnｇlishｍan　two?　　 　 　 　 　 　　　 Engｌｉsｈmeｎ?瑞典人　　thｅ Swedish　?。?Sweｄe 　　tｗo　Swedeｓ 　 談blue，black… 等表示顏色的詞 bｌue除表示藍(lán)色以外，還可以表示: １。(人的臉色等）發(fā)灰的，紫的；（動(dòng)物的毛皮）青灰色的。如:　She turnｅｄ bluｅ with feａr. 她嚇得臉發(fā)青。Lｉly’s face was ｂlue with cｏld。 莉莉的臉凍得發(fā)紫。 2.沮喪的，憂(yōu)郁的,使沮喪的。如：Xｉao Waｎg lo

4、oks　bｌue．　小王看上去情緒低落。 bｌａck除表示"黑色”意思外,還可以表示: （1)黯淡的，陰郁的，怒氣沖沖的。如:Hｅ has ａ bｌack future.他前途黯淡?！hｅ　waｓ black　witｈ angeｒ.她怒氣沖沖。 因此，a bｌue mｏod 不表示”黑色情緒”而表示情緒低落。 （２)邪惡的，不吉利的。如：ｔhｅ bｌaｃk aｒt　妖術(shù)。Thｉngs loｏk bｌａck。事情不妙. （3）極度的。如：I dｏn’t know　him．　Ｈｅ ｉs　a blaｃｋ　straｎgerｓ。 我不認(rèn)識(shí)他，他是一個(gè)完全陌生的人。 （4）弄臟的，丟臉的。如:

5、 a bｌａcｋ mark 污點(diǎn) ｇrｅｅn 除表示綠色外，還可以表示： （1） 未熟的，生的,如：I　ｈave a stomack-ache ｂｅcause　I ate a ｇｒeｅn　peaｒ　yesterdaｙ． 我肚疼，因?yàn)槲易蛱斐粤松易印? （2) 無(wú)經(jīng)驗(yàn)的,沒(méi)有受過(guò)訓(xùn)練的,幼稚的。如：Ｓhｅ　iｓ still green aｔ tｈis job. 她對(duì)這件工作還是生疏的。 （３) （臉色等）發(fā)青，蒼白的。如:Yoｕ　lｏｏk gｒeen， whａt(yī)'ｓ wrong with ｙｏu？　你的臉色這么蒼白,怎么啦？ reｄ 除表示"紅色＂外，還可以表示： (1)?。ㄖ改?(

6、因羞愧、憤怒等）漲紅的.如：He ｗaｓ reｄ　wiｔｈ anger。他因發(fā)怒而漲紅了臉。 (2)　流血的。如：a red batｔlｅ 血戰(zhàn)。 (3）　火燒的。 如：reｄ ruｉn 火災(zāi)。 white 除表示”白色"以外,還可表示: (1) 空的，沒(méi)有寫(xiě)過(guò)字（或沒(méi)有印刷過(guò)的）。如：ｃｌｅａｎ　wｈite maｒgins　干凈的頁(yè)邊空白處。 (2） 清白的,純潔的，善意的。 a white ｌie 不是"白色”的謊言，而是＂無(wú)惡的謊言”. yelｌｏw除表示"黃色”外，還可以表示： (1）　膽小的。如：?。?always suspected ｈe was　yeｌlow. 我總

7、是懷疑他膽小。 （2） (報(bào)刊等）采用聳人聽(tīng)聞手法作低級(jí)渲染的.如:yｅlloｗ ｐress[總稱(chēng)]黃色報(bào)刊. 名詞復(fù)數(shù)的不規(guī)則變化 １）ｃｈiｌd—--ｃhildｒen　fooｔ-－—feet ｔｏotｈ-—-teeｔh 　 mouｓｅ-——mice mａn—－-ｍen　 woman-－-woｍen ?注意：與 man 和 wｏman構(gòu)成的合成詞，其復(fù)數(shù)形式也是 —ｍen　和—wｏmeｎ.?　如： aｎ Enｇlisｈman，two Engｌｉｓhmen. 但Ｇerｍａn不是合成詞,故復(fù)數(shù)形式為Gerｍans；Ｂoｗｍａn是姓，其復(fù)數(shù)是ｔhe　Bowｍans。 ?2）單

8、復(fù)同形　如:?　　deer，ｓheｅｐ，fisｈ，Ｃhinese,Japanｅse ? lｉ，jin，yuan，two li,three　mu，fｏuｒ jｉn　 　　但除人民幣元、角、分外,美元、英鎊、法郎等都有復(fù)數(shù)形式。如:?a ｄollar，　ｔwo dollａrs；　 a meｔeｒ， ｔwo ｍeｔeｒs? ?　　3)集體名詞，以單數(shù)形式出現(xiàn),但實(shí)為復(fù)數(shù)。? 　　如: people ｐoｌice caｔtle 等本身就是復(fù)數(shù),不能說(shuō) a ｐeoｐle,ａ poliｃe，a caｔtｌe,但可以說(shuō) a perｓon，a policeman，a head ｏf cattle,ｔh

9、e Ｅｎglisｈ，ｔhe Bｒｉtish，ｔhe Fｒench，ｔｈe　Chineｓe，the Japaｎeｓe，the　Swｉｓs 等名詞，表示國(guó)民總稱(chēng)時(shí)，作復(fù)數(shù)用。? 　 如： Ｔhe Cｈｉnｅse arｅ iｎdustrｉes aｎd　ｂraｖe。 中國(guó)人民是勤勞勇敢的。 ?? ４）以s結(jié)尾,仍為單數(shù)的名詞,如： 　 a． ｍaths，politiｃｓ,ｐhysics等學(xué)科名詞，為不可數(shù)名詞，是單數(shù)。? b. neｗｓ　是不可數(shù)名詞。 　ｃ。 the Ｕｎited　Sｔateｓ，tｈe Uniｔed　Natiｏns 應(yīng)視為單數(shù)。? The Uniteｄ?。蝍ti

10、ons was ｏrganｉzed　iｎ 194５。 聯(lián)合國(guó)是1９45年組建起來(lái)的。 　 　ｄ。 以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)的書(shū)名，劇名,報(bào)紙，雜志名,也可視為單數(shù)。 　 "Tｈe Arabian Ｎightｓ”?。閟 a verｙ interesｔｉnｇ sｔoｒy—book． 　　 <＜一千零一夜>〉是一本非常有趣的故事書(shū)。 ? 5）　表示由兩部分構(gòu)成的東西,如:glａsｓeｓ (眼鏡）　trouserｓ,　clotｈeｓ? 若表達(dá)具體數(shù)目，要借助數(shù)量詞 pair(對(duì)，雙);?。髐it（套)；　a paiｒ ｏｆ glａssｅs;?。簦鱫?。餫ｉrs ｏf tｒoｕseｒｓ?　

11、 6)　另外還有一些名詞,其復(fù)數(shù)形式有時(shí)可表示特別意思，如:goodｓ貨物,waｔeｒs水域，fisheｓ(各種)魚(yú) Basketball Ｖollｅyball Ｓoｃcer baｌl Ｐing－ｐong baｌl(piｎｇ-ｐong　paｔ) Teｎnis （ｔennis rａｃｋeｔ) Football Basebalｌ Baｄmｉnｔｏn Golf 傳遞字母 　每一縱排為一組,全班分成若干組，教師分別發(fā)給每一組最后一排的學(xué)生一張紙,上面寫(xiě)一個(gè)字母或字母組（如:KＧ-PV），在教師說(shuō)"開(kāi)始”后,最后一排的學(xué)生即用耳語(yǔ)把卡片上的內(nèi)容告訴前面的學(xué)生,這位學(xué)生再

12、把聽(tīng)到的內(nèi)容告訴前面的學(xué)生…這樣依次進(jìn)行下去，最后第一排的學(xué)生把所傳的字母或字母組寫(xiě)到黑板上，傳得最快，最準(zhǔn)確的組獲勝。 字母書(shū)寫(xiě)傳遞比賽 　　這是一個(gè)訓(xùn)練學(xué)生書(shū)寫(xiě)字母的游戲，以每一排為一組,將全班分成若干組，教師分別發(fā)給每組最后一排的學(xué)生一張紙片,上面寫(xiě)有一個(gè)字母，只允許這個(gè)學(xué)生看這個(gè)字母,在教師說(shuō)"開(kāi)始”后，最后一排的學(xué)生即用手指把紙片上的字母寫(xiě)在前面學(xué)生的背上…這樣依次進(jìn)行下去,最后第一排的學(xué)生把所傳的字母寫(xiě)到黑板上，傳得最快最準(zhǔn)確的組獲勝。 　字母書(shū)寫(xiě)對(duì)抗賽 在黑板上掛一張字母表,參賽的兩個(gè)組各派四人到前面,面對(duì)全班站好隊(duì),游戲開(kāi)始，甲組的第一名學(xué)生轉(zhuǎn)過(guò)身面向黑板，乙組的第

13、一名學(xué)生在字母表上任意指一個(gè)字母,甲組的第一名學(xué)生看清后,便在該組第二名學(xué)生的背上用手指寫(xiě)這個(gè)字母,然后讓第二名學(xué)生把這個(gè)字母說(shuō)出來(lái),說(shuō)對(duì)的記１0分，游戲繼續(xù)進(jìn)行,由甲組的第一名學(xué)生指字母,乙組的第一名學(xué)生書(shū)寫(xiě),乙組的第二名學(xué)生猜字母,最后得分多的組獲勝。 單詞接龍 將全班分成若干組，每組來(lái)一個(gè)學(xué)生在黑板上寫(xiě)出一個(gè)以某字母為詞首的單詞，前一個(gè)單詞的詞尾字母作下一個(gè)單詞的詞首字母。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪一組接的詞最多為優(yōu)勝.如:ｐｅn－ｎiｃe-eight-tea-ａn—ｎo—or-ｒiｇhｔ—teacher－radio－on-nｏr等。 換寶 　 教師準(zhǔn)備好一些單詞卡片（有的寫(xiě)中文,有的寫(xiě)

14、英詞)和圖畫(huà)。將卡片和圖畫(huà)放入一只不透明的袋子里。游戲開(kāi)始教師說(shuō),袋子里裝的是許多寶物，讓學(xué)生們上來(lái)輪流摸寶,如果摸到的是寫(xiě)有英文的卡片，則要英譯漢;如果是中文,則要漢譯英并拼讀出來(lái)；如果是圖片，則要看圖說(shuō)英語(yǔ). 看圖猜詞大家答 　教師先出示一些單詞的圖片,然后收起來(lái),請(qǐng)一名學(xué)生到前面猜，猜的學(xué)生面對(duì)全班，再請(qǐng)另一名學(xué)生上前站在他身后，抽出一張圖片高舉在手中。猜的學(xué)生可以問(wèn)全班：“Iｓ iｔ ａ pｌan（sｈip,bikｅ）？"等,全班學(xué)生答：“Yes．”或“ Ｎo.”猜對(duì)后可以換另一位學(xué)生繼續(xù)猜. 缺了什么 這是訓(xùn)練學(xué)生記憶力的游戲。教師出示一些實(shí)物,放在講臺(tái)上,讓上來(lái)猜的學(xué)

15、生先看半分鐘，然后背向講臺(tái)面向?qū)W生站立,再讓另一位學(xué)生上來(lái)取走一樣?xùn)|西。然后說(shuō):“Ｐeａse guess Ｗhａt(yī) is misｓing?”猜的學(xué)生要在10秒鐘內(nèi)用英語(yǔ)把缺的東西說(shuō)出來(lái)。 傳遞單詞 　　每一排為一組,全班分成若干組，教師分別發(fā)給每一組最后一排的學(xué)生一張紙，上面寫(xiě)個(gè)單詞。在教師說(shuō)開(kāi)始后，最后一排的學(xué)生即用耳詞把紙上的單詞告訴前面的學(xué)生,這位學(xué)生再把聽(tīng)到的單詞告訴前面的學(xué)生…這樣依次進(jìn)行下去。最后,第一排的學(xué)生把所傳的單詞寫(xiě)到黑板上，傳得最快，最準(zhǔn)的組獲勝。 摸鼻子 這是訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)單詞并快速作出反應(yīng)的游戲，在學(xué)了單詞nosｅ，ear,eyｅ，lｅg，hanｄ,ａrm，f

16、iｎｇer等單詞后，教師可快速說(shuō)出這些單詞，學(xué)生聽(tīng)到指令便用手觸摸這個(gè)部位,最快最準(zhǔn)的獲勝，當(dāng)學(xué)生做得非常熟悉后，還可以增加難度,可要求學(xué)生聽(tīng)到哪個(gè)單詞不許摸哪個(gè)部位，如教師說(shuō)“nosｅ”，學(xué)生不可以摸鼻子，但可以摸眼睛,耳朵，嘴等其它部位，這個(gè)游戲可以用競(jìng)賽的形式進(jìn)行，每組抽一名學(xué)生到前面作動(dòng)作，做錯(cuò)了就被淘汰，最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝。 聽(tīng)單詞做動(dòng)作 　 這個(gè)游戲的玩法與“摸鼻子差不多，在學(xué)了ｒuｎ,waｌk,sit，stａnd,sｗiｍ，sｋate,plａy,fooｔbａll,play， basketｂoll等動(dòng)詞和動(dòng)詞詞組后，教師可快速說(shuō)出這些動(dòng)詞或詞組，學(xué)生聽(tīng)到便做動(dòng)作,最快最

17、準(zhǔn)的獲勝，這個(gè)游戲同樣可以用競(jìng)賽的形式進(jìn)行，每組抽一名學(xué)生到前面做動(dòng)作，做錯(cuò)了就被淘汰,最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝. 找鄰居 　教師讓全班學(xué)生依次報(bào)數(shù)，然后用漢語(yǔ)說(shuō)一個(gè)數(shù),如“三十六”則三十六號(hào)學(xué)生應(yīng)立即起來(lái)并用英語(yǔ)報(bào)數(shù)“ｔhiｒty-six”，然后前面一號(hào)(35號(hào)）和后面一號(hào)(37號(hào))就要相繼站起來(lái)，用英語(yǔ)說(shuō)“ｔhｉｒtｙ-ｆｉｖe”和“ｔhｉrｔy－ｓeven”。這個(gè)游戲也可以分組競(jìng)賽，教師可將學(xué)生按左右分成兩組，一組報(bào)單數(shù),另一組報(bào)雙數(shù),在教師說(shuō)一個(gè)數(shù)（如“二十七"）后,某一組中的27號(hào)學(xué)生應(yīng)首先站起來(lái)用英語(yǔ)說(shuō)“twenty－sevｅn”另一組中其后面一號(hào)(28號(hào))的學(xué)生要緊接著站

18、起來(lái)，用英語(yǔ)說(shuō)“twｅｎty-eiｇｈt”,不能迅速站起來(lái)或是說(shuō)錯(cuò)了的要扣分,最后扣分最少的組為優(yōu)勝。 變換字母次序組成新單詞 　教師說(shuō)出或出示一個(gè)單詞,要求學(xué)生變換字母次序使其變成另一個(gè)單詞,如：eａｓt-seat,這個(gè)游戲也可以進(jìn)行搶答。下列單詞可供參考,ａrｅ－eａｒ；rｅaｄ-dear；mｅat-ｔeam;sｔｏp－spot;nｏw-won等。 分拆單詞鏈 教師出示一個(gè)單詞錠，如tｈerｅdｏｏｒunｄｅｒ，要求學(xué)生在一定時(shí)間內(nèi)將單詞鏈拆成最多的單詞.如：tｈe,he,her,ｈere，theｒｅ，ｒed,door,or，run,ｕｎｄer. 詞中有詞 教師給出一

19、個(gè)單詞，根據(jù)該單詞中的字母，組成新單詞，看誰(shuí)組成的單詞多,例如:late(５）：a，at，ate，let，ｔea下列單詞可供參考，括號(hào)中的數(shù)字是可組成的最低單詞數(shù)：teａm（5),tablｅ（１０)，woman（10)ansｗer（１0），strong(１0）,ｍountaｉn（２0），honest(15），ｎothing（１5)，father(20），cａrt(5)。 西蒙說(shuō)（Sｉｍｏn saｙs） 　 這個(gè)游戲的玩法與[６5］差不多,不同的是教師在發(fā)出指令前可以說(shuō)“Simｏn saｙs”，也可以不說(shuō).如說(shuō):“Siｍon says,?。鬿uch yoｕr?。頾se.”或“Ｔoｕch?。鵲

20、ur ｎｏｓe.”。如指令前有“Simon says",則學(xué)生做此動(dòng)作，指令前沒(méi)有“Siｍon sayｓ”學(xué)生便不做此動(dòng)作。如教師說(shuō)“Ｔouch　your　noｓｅ．”，而學(xué)生做了摸鼻子的動(dòng)作,便算錯(cuò)了,要扣分.這個(gè)游戲同樣可以用競(jìng)賽的形式進(jìn)行,每組抽一名學(xué)生，一起到前面做動(dòng)作,做錯(cuò)了就被淘汰，最后剩下的一人或兩人為獲勝。 傳東西 　這個(gè)游戲可以用來(lái)練習(xí)用“Iｓ ｉt in　.。。？” 提問(wèn).做這個(gè)游戲時(shí),教師可讓?zhuān)段粚W(xué)生上前站成一排，并交給他們一個(gè)小物件（如一塊橡皮或一只棋子）,讓他們把手背過(guò)去傳這個(gè)物件。一位學(xué)生上前來(lái)猜,先讓他背對(duì)6位學(xué)生站立，6位學(xué)生將東西傳好后將雙手握拳伸到身前，讓猜的學(xué)生轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),猜東西在誰(shuí)的手里,他可問(wèn)其中任何一位學(xué)生:“Is it　iｎ ｙｏur left?。鑑nｄ？”等。如果問(wèn)了5次還沒(méi)有猜出來(lái),可以換一個(gè)學(xué)生接著猜。 7 / 7