《中班語(yǔ)言《綠色的夢(mèng)》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中班語(yǔ)言《綠色的夢(mèng)》教案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、中班語(yǔ)言活動(dòng)：散文詩(shī)《綠色的夢(mèng)》 執(zhí)教者：許鳳 活動(dòng)目標(biāo)： 1. 理解散文詩(shī)的內(nèi)容，嘗試?yán)收b優(yōu)美的詩(shī)句。 2. 體會(huì)散文詩(shī)優(yōu)美、寧?kù)o的意境，表達(dá)對(duì)綠色的喜愛(ài)之情。 活動(dòng)準(zhǔn)備： PPT、搖籃曲音樂(lè)、散文詩(shī) 活動(dòng)過(guò)程： 一、 引題 1.出示“夜晚”圖，引出“夢(mèng)” 師：你們看這是什么時(shí)候？（晚上） 對(duì)！這是一個(gè)特別的晚上。在這個(gè)特別的晚上，我的朋友們都做了一個(gè)特別的夢(mèng)。我們一起聽(tīng)一聽(tīng)它們做了什么夢(mèng)。 二、 欣賞、理解散文詩(shī)《綠色的夢(mèng)》 （一）第一遍：初步完整欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦 1.情感體驗(yàn)。 師：聽(tīng)了這首散文詩(shī)，你有什么感覺(jué)？ （…..優(yōu)美、寧?kù)o） 2.初步回憶散文詩(shī)

2、內(nèi)容，做好梳理的基礎(chǔ)。 師：拿從這首詩(shī)里，你聽(tīng)到了什么呢？ （或：誰(shuí)做夢(mèng)了？） （二）第二遍：結(jié)合PPT來(lái)欣賞配樂(lè)詩(shī)《綠色的夢(mèng)》 1.帶著要求去欣賞散文詩(shī)。 師：現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)聽(tīng)第二遍，請(qǐng)你聽(tīng)聽(tīng)散文詩(shī)里有誰(shuí)，做夢(mèng)到了什么？ 2. 梳理散文詩(shī)的內(nèi)容，并逐一出示相應(yīng)圖片。 幻燈片一：先出示圖“小兔”，后逐一出現(xiàn)圖片。 （1）提問(wèn)：誰(shuí)聽(tīng)出來(lái)，小兔夢(mèng)到了什么？（草地） 它為什么會(huì)夢(mèng)到草地呢？（喜歡） 這片草地是什么顏色？（綠色的、綠綠的） （2）學(xué)習(xí)重點(diǎn)詞：有一個(gè)好聽(tīng)的綠色詞語(yǔ)叫：綠茵茵。一起來(lái)學(xué)學(xué)：綠茵茵！ 請(qǐng)你說(shuō)這個(gè)好聽(tīng)的詞語(yǔ)：請(qǐng)1-2個(gè)小朋友 （

3、3）學(xué)習(xí)重點(diǎn)句：小兔夢(mèng)到了綠茵茵的草地。 師：大家一起完整的說(shuō)說(shuō)小兔夢(mèng)到了什么：小兔夢(mèng)到了綠茵茵的草地。 幻燈片二：出示圖“青蛙”。 （1）提問(wèn)：青蛙夢(mèng)到了什么？（荷葉）荷葉是什么顏色的？（綠綠的）——》綠綠的荷葉 （2）學(xué)習(xí)重點(diǎn)句：青蛙夢(mèng)到了綠綠地荷葉。 師：一起來(lái)說(shuō)下：青蛙夢(mèng)到了綠綠地荷葉。田田的荷葉看不到邊，青蛙等著他的朋友小金魚(yú)。 幻燈片三：出示圖“瓢蟲(chóng)” （1）提問(wèn)：再見(jiàn)！咱們趕緊看看瓢蟲(chóng)做了什么夢(mèng)？夢(mèng)到了什么？（綠綠的葉子、晶瑩的露珠） 還有這顆晶瑩的露珠，晶瑩的露珠看上去怎么樣？ 晶瑩的露珠里會(huì)有什么呢？ （2）學(xué)重點(diǎn)句：連起來(lái)說(shuō)，瓢蟲(chóng)夢(mèng)到了綠綠的葉子。晶瑩的

4、露珠里，有一個(gè)好聽(tīng)的故事。 幻燈片四：出示圖“小溪流” （1）提問(wèn)：小溪流又會(huì)夢(mèng)到什么呢？（大山） 什么顏色的大山？（綠綠的大山）。 （2）學(xué)重點(diǎn)句：連起來(lái)說(shuō)一下：小溪流夢(mèng)到了綠綠的大山，它給綠樹(shù)、綠草淙淙的唱著歌。 幻燈片五：出示圖：種子 （1）提問(wèn)：種子夢(mèng)到自己怎么樣呢？（發(fā)芽） 它是怎樣發(fā)芽的？（ ）用動(dòng)作表現(xiàn)一下，學(xué)一下； 邊學(xué)邊念。 （2）學(xué)重點(diǎn)句：種子夢(mèng)到自己鉆出了土地，長(zhǎng)出嫩嫩的綠芽。 因?yàn)榉N子剛發(fā)芽，所以非常的嫩，叫嫩嫩的綠芽。 再來(lái)朗誦一遍。 幻燈片六：出示圖：孩子 （1）提問(wèn)：你們說(shuō)孩子夢(mèng)到了什么？（小島） （2）學(xué)重點(diǎn)句：連起來(lái)說(shuō)一下：孩子

5、夢(mèng)見(jiàn)了小島，藍(lán)藍(lán)的大海里有一個(gè)綠色的小島。 （3）題目：你們說(shuō)，他們都做了什么顏色的夢(mèng)？（綠色） 這首做夢(mèng)的詩(shī)就叫作 “綠色的夢(mèng)”，一起來(lái)說(shuō)說(shuō)：綠色的夢(mèng) （三）第三遍：再次欣賞，嘗試跟著音樂(lè)和PPT朗誦這首詩(shī)。 師：我們?cè)賮?lái)欣賞一遍，這次聽(tīng)到自己喜歡的夢(mèng)你可以跟著老師一起念一念。 1.欣賞配樂(lè)詩(shī)，嘗試跟念。 2.念一念自己喜歡的詩(shī)句。請(qǐng)2-3人 師：我最喜歡小兔的夢(mèng)，小兔夢(mèng)到了綠茵茵的草地。你最喜歡誰(shuí)的夢(mèng)了？它夢(mèng)到了什么？ 四、生活經(jīng)驗(yàn)提升。 1.我會(huì)做綠色的夢(mèng) 師：它們夢(mèng)見(jiàn)的東西都是綠色的，那，假如你也做了一個(gè)綠色的夢(mèng)，你會(huì)夢(mèng)見(jiàn)什么呢？ 五、結(jié)束 師：我們帶著這些綠色的夢(mèng)去其他的好朋友一起分享吧。