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1、普通話水平測試考前培訓,石家莊郵電職業(yè)技術學院,前 言,一、語言 1語言的特征 語言是一種特殊的社會現(xiàn)象，這是語言的本質特征。語言是人類最重要的交際工具，是思維的工具，這是語言的功能特征。語言的功能特征除了是最重要的交際工具之外，還是人類必不可少思維工具。語言是音義結合的符號系統(tǒng)，這是語言的結構特征。,2語言的構成 語言的構成要素有三：語音、詞匯、語法。 語音是語言的物質外殼，也是詞匯、語法的表現(xiàn)形式。詞匯是語言的材料，語法是語言的結構規(guī)律，是語言材料的組織方式。 二、現(xiàn)代漢民族共同語和漢語方言 1什么是現(xiàn)代漢民族共同語 現(xiàn)代漢民族共同語是在以北京話為代表的北方方言基礎上發(fā)展起來的。 以北京語

2、音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的普通話。,2現(xiàn)代漢語方言 （1）北方方言 現(xiàn)代漢民族共同語的基礎方言，以北京話為代表，內部一致性較強。在漢語各方言中它的分布地域最廣，主要分布于長江以北地區(qū)、西南、湖北、湖南及江西部分地區(qū)，使用人口約占漢族總人口的73%。 （2）吳方言 以蘇州話為代表。使用人口約在漢族總人口的百分之7.2%，分布地域包括上海、江蘇省長江以南，鎮(zhèn)江以東地區(qū)南通的小部分，浙江大部分。吳方言內部也有一些分歧現(xiàn)象，如杭州曾作過南宋的都城，杭州地區(qū)的吳語就帶有濃厚的“官話”色彩。,（3）湘方言 以長沙話為代表，使用人口占漢族總人口的3.2%，分布在湖南省

3、大部分地區(qū)（西北角除外）。湘方言內部有新湘和老湘語的差別。新湘語通行在長沙等較大城市，受北方方言的影響較大。 （4）贛方言 以南昌話為代表，使用人口占漢族總人口約3.3%，分布在江西省大部分地區(qū)，湖北省東南一帶也屬于這一方言。,（5）客家話 以廣東梅縣話為代表。使用人口占漢族總人口的3.6%，客家人分布在廣東、福建、臺灣、江西、廣西、湖南、四川等省，其中以廣東東部的和北部，福建西部、江西南部和廣西東南部為主?？图胰藦闹性w徙到南方，雖然居住分散，但客家方言仍自成系統(tǒng)，內部差別不太大。四川客家人與廣東客家人相隔千山萬水，彼此仍可交談。 （6）閩方言 現(xiàn)代閩方言主要分布區(qū)域跨越六省，包括福建和海南

4、的大部分地區(qū)。廣東東部潮汕地區(qū)，雷州半島部分地區(qū)，浙江南部溫州地區(qū)的一部分，廣西的少數(shù)地區(qū)，臺灣省的大多數(shù)漢人居住區(qū)。,使用人口約占漢話總人口的5.7，閩方言內部分歧較大，現(xiàn)在一般將其分為五個次方言：閩東、閩南、閩北、閩中、莆仙方言。閩南方言以廈門話為代表；閩北方言以建甌話為代表；閩中方言以永安話為代表；莆仙方言經莆田話為代表。 （7）粵方言 以廣州話為代表。使用人口約占漢族總人口的4%。它也是香港、澳門同胞的主要交際工具。,專題1 普通話水平測試,第一節(jié) 普通話水平測試的性質和目的 一、普通話水平測試的意義 普通話水平測試是適應我國現(xiàn)代化建設的客觀需要，適應推廣普通話走向規(guī)范化、制度化的需要

5、應運而生的，有著重要的現(xiàn)實意義。 二、普通話水平測試的性質 普通話水平測試是對應試人掌握和運用普通話所達到的規(guī)范程度的檢測。其性質主要體現(xiàn)在：第一，普通話水平測試是應試人的標準語水平測試。,第二，是語言運用能力的測試，主要側重在語言形式規(guī)范程度的測試。第三，所要測試的語言能力主要是指從方言轉到標準語的口語運用能力。第四，是一種資格證書考試。 三、普通話水平測試的目的 1評定應試人普通話水平所達到的等級，落實普及普通話的質的要求。 2更好的貫徹新時期推普工作方針促進普通話的進一步普及，提高現(xiàn)代漢語的規(guī)范化程度。 3促進推廣普通話工作進一步走上制度化、規(guī)范化、科學化的軌道。,第二節(jié) 普通話水平測試

6、的內容和形式 一、普通話水平測試的內容 1普通話語音系統(tǒng)，包括普通話聲母、韻母、聲調及音變。 2普通話詞匯。 3普通話語法。 4普通話口語表達。 二、普通話水平測試的形式 1全部采用口試方式進行。 2采用個別面試的方式。,專題2 語音基礎知識 第一節(jié) 語音的性質 一、語音的物理性質 語音是一種物理現(xiàn)象，語音有四要素：音高、音強、音長和音色（音質）。 1音高 音高指聲音的高低，它取決于發(fā)音體振動的頻率。振動的次數(shù)多，頻率大，聲音就高，反之，聲音就低。 2音強 音強指聲音的強弱，它取決于發(fā)音體的振動幅度。振幅大，聲音就強，振幅小，聲音就弱。語音的強弱與說話時用力的大小有關。用力大，氣流強，聲音就強

7、，反之聲音就弱。,3音長 音長指聲音的長短，它取決于發(fā)音體振動持續(xù)時間的長短。振動持續(xù)的時間長，聲音就長，反之就短。 4音色 音色指聲音的性質、特色，也叫音質，它是一個音區(qū)別于另一個音的基本特征。 第一，發(fā)音體的質地不同。不同人不同質地的聲帶發(fā)出的聲音各有自己的特色。 第二，發(fā)音方法不同。比如普通話語音中Zts是舌尖抵住齒背，氣流沖破舌尖與上齒背的阻礙，并從窄縫中擠出，摩擦成聲。Ss是舌尖接近上形成窄縫，氣流從窄縫中擦出成聲。二者發(fā)音方法不同，音色也就不一樣。,第三，共鳴器的形狀不同。人的共鳴器因唇、舌、軟腭的活動而能靈活自如地改變其形狀，從而發(fā)出多種不同音色的音來。比如普通話語音的元音y發(fā)音

8、時舌頭前伸，元音uu發(fā)音時舌頭后縮，二者發(fā)音時口腔共鳴器形狀不一樣，因而音色也就有所不同。 二、語音的生理性質 語音是由人的發(fā)音器官發(fā)出的，具有生理性質。,發(fā)音器官分為三大部分： 1.動力部分肺、支氣管和氣管 2.發(fā)聲部分喉頭和聲帶 3.共鳴部分口腔和鼻腔 三、語音的社會性質 語音與其他聲音的區(qū)別在于它能表達一定的意義。從功能來看，語音是一種社會現(xiàn)象。表現(xiàn)在兩方面，首先，聲音與意義之間的關系是社會約定俗成的。其次，相同的音素，在不同的語言或方言里有不同的作用。如：送氣音與不送氣音在漢語里能區(qū)別意義，如： dzi（肚子）tzi（兔子） bole（飽了）pole（跑了）,第二節(jié) 語音的基本概念 一

9、、音節(jié)和音素 音節(jié)是語音結構的基本單位，是聽覺上最容易分辨的單位。一般說來，一個漢字就是一個音節(jié)。 音素是語音的最小單位,是按音色劃分的。音節(jié)是由音素構成的。如：“北bei” “啊” 。 二、元音和輔音 元音和輔音的發(fā)音特征：根據(jù)音素的發(fā)音性質，把音素分為元音和輔音兩類。元音發(fā)音聲帶振動，聲音響亮，氣流不受阻礙。普通話有10個元音。輔音發(fā)音聲帶大多不振動，氣流受到阻礙。普通話有22個輔音。,三、元音、輔音與聲母、韻母的關系 聲母是音節(jié)開頭的輔音。韻母是音節(jié)中聲母后面的部分。如“m”(媽)。聲母都是由輔音充當?shù)模嵞钢饕稍舫洚?，有的是由元音加鼻輔音構成。如“xin”(想)。 四、聲調 聲調是

10、音節(jié)聲音的高低升降變化。漢語是一種有聲調的語言。聲調在漢語里有區(qū)別意義的作用。如：“m”媽、“m”（馬）；“yyn”（語言）、“yyn”（寓言）。,第三節(jié) 漢語拼音方案 一、漢語拼音方案概說 漢語拼音方案是拼寫規(guī)范化普通話的一套拼音字母和拼寫方式。于1958年2月11日第一屆全國人民代表大會第五次會議批準向全國公布推行。給漢字注音、拼寫普通話是漢語拼音方案最基本的用途。 二、漢語拼音方案的構成 漢語拼音方案由五個部分組成：字母表、聲母表、韻母表、聲調符號表、隔音符號表。,第二章 普通話聲母,第一節(jié) 普通話聲母的分類及發(fā)音 普通話有21個聲母： b p m f d t n l k h j q x

11、 zh ch sh r z c s 一、按發(fā)音方法分類：21個聲母可分為塞音、擦音、塞擦音、鼻音、邊音；送氣音、不送氣音；清音、濁音。,首先，根據(jù)發(fā)音時氣流克服阻礙的方式，聲母可分五類： 1塞音。構成阻礙的兩個部位完全閉塞。軟腭上升，堵塞通向鼻腔的通路。氣流經過口腔時沖破阻礙迸裂而出，爆發(fā)成聲。塞音有6個：b、p、d、t、k。 2擦音。構成阻礙的兩個部位非常接近，留下窄縫。軟腭上升，堵塞通向鼻腔的通路。氣流經過口腔時從窄縫擠出，摩擦成聲。擦音有6個：f、h、x、sh、r、s。 3塞擦音。構成阻礙的兩個部位完全閉塞。軟腭上升，堵塞通向鼻腔的通路。 氣流經過口腔先把阻塞部位沖開一條窄縫，從窄縫中擠

12、出，摩擦成聲。塞擦音有6個：j、q、zh、ch、z、c。,4鼻音。口腔里構成阻礙的兩個部位完全閉塞。軟腭下垂，打開通向鼻腔的通路。氣流顫動聲帶，從鼻腔通過。鼻音有兩個：m和n。 5邊音。舌尖與齒齦相接構成阻礙，舌頭兩邊留有空隙。軟腭上升，堵塞通向鼻腔的通路。氣流經過口腔，顫動聲帶，從舌頭的兩邊通過。邊音只有1個：l 。 其次，根據(jù)氣流的強弱，又可將塞音和塞擦音聲母分為兩類：,1不送氣音。發(fā)音時，呼出的氣流較弱。 6個：b、d、j、zh、z。 2送氣音。發(fā)音時，呼出的氣流較強。 6個：p、t、k、q、ch、c。 再次，根據(jù)聲帶是否振動，可將聲母分為清濁兩類： 1清音。氣流呼出時，聲門打開，聲帶不

13、顫動，發(fā)出的音不響亮。 17個：b、p、f、d、t、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s。 2濁音。氣流呼出時，顫動聲帶，發(fā)出的音比較響亮。4個：m、n、l、r。,1上唇 2 上齒 3 齒齦 4 硬腭 5 軟腭 6 小舌 7 下唇 8 下齒 9 舌尖 10 舌面 11 舌根 12 咽腔 13 咽壁 14 喉蓋 15 聲帶 16 氣管 17 食道 18 鼻腔,二、按發(fā)音部位分類：21個聲母具體可分七組。,1雙唇音：由上唇和下唇構成阻礙。 3 個：b、p、m。 2唇齒音：由下唇和上齒構成阻礙。 1個：f。 3舌尖中音：由舌尖和上齒齦構成阻礙。 4個：d、t、n、l。 4舌根音：由舌根和

14、軟腭構成阻礙。 3個：、k、h。 5舌面音：由舌面和硬腭構成阻礙。 3個：j、q、x。 6舌尖后音：由舌尖翹起和硬腭前部構成阻礙。 4個：zh、ch、sh、r。 7舌尖前音：由舌尖和上齒背構成阻礙。 3個：z、c、s。,第二節(jié) 聲母辨正及訓練,一、鼻音聲母n與邊音聲母l （一）聲母對比訓練： nl ln nln lnl,（二）音節(jié)對比訓練 l辣n捺 li 賴ni奈 lo牢no撓 ln蘭nn 男 li壘ni餒 l理n你 li劣ni孽 lin連nin年 lin諒nin釀 li柳ni扭 ln林nn您 ln靈nn凝 l路n怒 lu鑼nu挪 l 旅n女 l掠n虐,（三）語匯訓練： 垃圾lj 懶漢lnhn

15、 花籃huln 閱覽yuln 牢記loj 烙印loyn 狼狽lnbi 擂臺liti 累贅lizhui 冰冷bnln 理論lln 力量llin 歷史lsh 優(yōu)劣yuli 柳樹lish 心靈xnln 掠奪ldu 流利lil 聯(lián)絡linlu 記錄jl 嘹亮liolin,內行nihn 能耐nnni 擬定ndn 念書ninsh 醞釀ynnin 紐帶nidi 牛奶nini 扭轉nizhun 凝固nn 濃度nnd 農民nnmn 奴仆np 諾言nuyn 納涼nlin 嫩綠nnl 能量nnlin 原諒yunlin氣餒qni 凝煉nnlin 年齡ninln 尼龍nln,（四）拼音練習： 女客nk旅客lk 南北nn

16、bi藍白lnbi 留念linin留戀lilin 惱怒non老路lol 年年ninnin連年linnin 男褲nnk藍褲lnk 濃重nnzhn隆重lnzhn,二、平舌音z c s 與翹舌音zh ch sh （一）聲母對比訓練： zhz chc shs cch ssh zzh （二）音節(jié)對比訓練： zi災 zhi摘 zo早 zho找 zn贊 zhn戰(zhàn) z則 zh哲 zn怎 zhn枕 zn增zhn爭,zn宗zhn中 z租 zh朱 zu走 zhu 帚 c擦 ch插 ci猜 chi拆 co操cho抄 cn慘chn產 cn藏chn長 c測 ch撤 cn層 chn成 cu催chu吹 cn村 chn春,（三）

17、語匯練習： 政治zhnzh 鄭重zhnzhn 偵察zhnch 轉折zhunzh 自尊zzn 總則znz 早操zoco 紫菜zci 制造zhzo 職責zhz 雜志zzh 載重zizhn,長城chnchn 襯衫chnshn 叁差cnc 催促cuc 差錯chcu 儲存chcn 尺寸chcun 船艙chuncn 操持coch 磁場cchn 財產cichn 餐車cnch 始終shzhn 神州shnzhu 使者shzh 商場shnchn,松散snsn 訴訟ssn 思索ssu 瑣碎susu 哨所shosu 伸縮shnsu 繩索shnsu 神色shns 松鼠snsh 算術sunsh 損傷snshn 宿舍ssh

18、,（四）辯音訓練 造就zoji 照舊zhoji 早稻zodo 找到zhodo 雜技zj 札記zhj 新春xnchn新村xncn 主力zhl 阻力zl 支援zhyun資源zyun 初步chb 粗布cb 午睡wshu 五歲wsu,木材mci 木柴mchi 蠶絲cns 嘗試chnsh 推辭tuc 推遲tuch 詩人shrn 私人srn 肅立sl 樹立shl 桑葉sny 商業(yè)shny,（五）閱讀訓練： 古詩一首,fn yn zh b y Ji Do 訪 隱 者 不 遇 賈 島 Sn xi wn tn z ， 松 下 問 童 子 ， Yn sh ci yo q . 言 師 采 藥 去 。 Zh zi c

19、 shn zhn ， 只 在 此 山 中 ， Yn shn b zh ch . 云 深 不 知 處 。,（六）繞口令練習,筍子筍子 筍子筍子，是個瘦小子， 脫掉層層硬殼子， 長成一個高個子， 改個名字叫竹子。 snzi snzi ，she shu xiozi ， tudio cncn yn kzi ， zhnchn ye o zi ， ie mnz jio zhzi .,四和十 s h sh 四是四，十是十。 s sh s，sh sh sh. 十四是十四， shs sh shs, 四十是四十。 ssh sh ssh. 不能把四說成十， bnn b s shuchn sh， 也不能把十說成四。

20、y bnn b sh huchn s. 誰能不說錯一次， shu nn b shucu yc ， 咱們獎他 znmen jin t 四十四加一十四。 sshsji yshs.,三、 唇齒清擦音f與舌根清擦音h,（一）聲母對比練習： fh hf hfh fhf （二）音節(jié)對比練習： f h f h f h 夫 呼 扶壺 撫虎 f h f hu fi hu 父戶 伐 滑 匪 悔 fn hun fn hn fn hn 防 黃 分 昏 風轟,（三）詞語練習： 發(fā)放ffn 發(fā)慌fhun 伐木fm 發(fā)揮fhu 反復fnf 方法fnf 仿佛fnf 防范fnfn 房屋fnw 誹謗fibn 芬芳fnfn 豐富f

21、nf 風化fnhu 夫婦ff 皮膚pf,花卉huhu 劃分hu fn 恢復huf 荒廢hunfi 輔導fdo 政府zhnf 括弧kuh 舒緩shhun 恍惚hunh 毀滅humi 束縛shf 婚姻hnyn 忽視hsh 攙扶chnf 水壺shuh 撫摩fm 戶口hku 滑冰hubn,（四）詩歌練習 再別康橋 徐自摩,輕輕的我走了 正如我輕輕的來 我輕輕的招手 作別西天的云彩 那河畔的金柳 是夕陽中的新娘 波光里的艷影 在我的心頭蕩漾 軟泥上的清荇 油油的在水底招搖,在康河的柔波里 我甘心做一條水草 那榆蔭下的一潭 不是清泉，是天上虹 揉碎在浮藻間 沉淀著彩虹似的夢 尋夢？撐一支長篙 向青草更青處

22、漫溯 滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌 但我不能放歌 悄悄是別離的笙簫 夏蟲也為我沉默， 沉默是今晚的康橋 悄悄的我走了 正如我悄悄的來 我揮一揮衣袖 不帶走一片云彩,第三章 普通話的韻母 第一節(jié) 普通話韻母的發(fā)音,一、韻母的結構 韻母是指漢語音節(jié)中聲母后面的那一部分。韻母主要由元音構成，但也有元音加鼻輔音構成的情況。 韻母的內部可以分為韻頭、韻腹、韻尾三個部分。,韻腹韻母里的主要元音，它的發(fā)音最響亮，開口度最大。在任何一個音節(jié)里，韻腹是必不可少的部分。 常充當韻腹的有 o e 。 韻頭指韻腹前面的那個元音。 韻頭由i u 三個元音充當。 韻尾韻腹后面的那個音素，由元音i、u和鼻輔音n、n充當。

23、,二、韻母的分類 (一)按韻母結構分類： 將39個韻母分為單韻母、復韻母和鼻韻母三類。 1.單韻母（10個） 舌面元音7個： o e i u 舌尖元音2個： -i（前） -i（后） 卷舌元音1個：er,2.復韻母 （13個） 前響復韻母4個：i ei o ou 后響復韻母5個：i ie u uo e 中響復韻母4個：io iou ui uei 3.鼻韻母 （16個） 前鼻韻母8個：n en in in un uen n n 后鼻韻母8個：n en in in un uen on ion,（二）按韻母發(fā)音口形分類 漢語傳統(tǒng)語音學根據(jù)韻母開頭元音的發(fā)音口形把韻母分為四類：“開口呼”、“齊齒呼”、“

24、合口呼”、“撮口呼”，簡稱“四呼”。 1. 開口呼（15個） 、o、e、i、ei、o、ou、n、en、n、en、-i（前）、-i（后）、er。 2. 齊齒呼(9個) i、i、ie、io、iou、in、in、in、in 3. 合口呼(10個) u、u、uo、ui、uei、un、uen、un、uen、on 4. 撮口呼(5個) 、e、n、n、ion,三、韻母的發(fā)音 （一）單韻母：單韻母的發(fā)音主要依靠舌位和唇形的調節(jié)變化。即調節(jié)舌位的高低、舌位的前后、唇形的圓展。 發(fā)音練習： o e i u -i（前） -i（后） er 大媽 打發(fā) 薄膜 婆婆 合格 特色 葉子 約定 筆記 積極 補助 出路 序曲

25、區(qū)域 字詞 自私 支持 兒子,（二）復韻母：由一個元音向另一個元音快速滑動，成為一個自然的整體。 發(fā)音練習： i ei o ou i ie u uo e io iou ui uei 白菜 肥美 報告 兜售 家家 貼切 ?；?哆嗦 約略 巧妙 優(yōu)秀 懷揣 歸隊 （三）鼻韻母：由元音向鼻音過渡，自然連貫。 發(fā)音練習：n en in in un uen n n n en in in un uen on ion 單干 認真 電線 信心 專款 溫存 源泉 軍訓 幫忙 豐盛 象樣 叮嚀 狀況 嗡嗡 隆重 洶涌,第二節(jié) 韻母辨正及發(fā)音訓練,一、前鼻韻母en in與后鼻韻母en in 發(fā)in / en時，先發(fā)

26、i / e，聲音可稍延長一些，然后舌身保持不動，舌尖迅速點觸上齒齦，然后發(fā)鼻音。 發(fā)ing / eng時，先發(fā)i / e，然后舌頭隆起部位迅速由前向后移動，舌根上抬抵住軟腭，再發(fā)鼻音。,（一）韻母對比練習： ininin ininin enenen enenen （二）音節(jié)對比練習： 拼pn評pn 音yn 英yn 心xn星 xn 今jn經jn 民mn明mn 緊jn警jn 分fn風fn 盆pn蓬pn 門mn盟mn 笨bn蹦bn 針zhn睜zhn 痕hn橫hn,（三）語匯練習： 殷勤yn qn 姓名xn mn 聰明cn min 新興xn xn 聘請pn qn 心靈xn ln 平等pndn 真正zh

27、n zhn 人稱rn chn 本能bn nn 奔騰bn tn 誠懇chn kn 承認chnrn 風箏fn zhen 豐盛fnshn 朋友pn you 萌芽mn y 豐碩fn shu,（四）辨音練習 信服xnf幸福xnf 人民rnmn人名rnmn 親近qnjn清凈qnjn 金魚jny 鯨魚jny 深思shns生絲shns 陳舊chnji成就chnji 紅心hnxn 紅星hnxn 申明shn mn聲明shnmn 頻繁pnfn 平凡pnfn 審視shnsh 省市shnsh 市鎮(zhèn)shzhn 市政shzhn 親身qnshn 輕聲qnshn,（五）朗讀練習： 沁園春 - 雪 北國風光，千里冰封，萬里雪飄。

28、 望長城內外，惟馀莽莽； 大河上下，頓失滔滔。 山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。 須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。,江山如此多嬌， 引無數(shù)英雄競折腰。 惜秦皇漢武，略輸文采； 唐宗宋祖，稍遜風騷。 一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。 俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。,（六）繞口令 1冰和釘 河里漂著一塊冰， 冰上插著一根釘， 釘釘冰，冰凍釘， 水流冰凍釘也動， 水停冰靜釘也停。 釘釘住了冰， 冰凍住了釘。,2墻上一根釘 墻上一根釘,釘上掛條繩, 繩下吊個瓶,瓶下放盞燈, 燈下有個盆。掉下墻上釘, 脫掉釘上繩,滑落繩下瓶, 打碎瓶下燈,砸破燈下盆。 瓶打燈，燈打盆,盆罵燈, 燈罵瓶,瓶罵繩,繩

29、罵釘, 釘怪繩,繩怪瓶, 瓶怪燈,燈怪盆。 丁丁當當當當丁， 乒乒砰砰砰砰乒。,二、o 與 e uo 在一些方言里，例如重慶、四川方言，沒有e、uo這兩個韻母。 （一）韻母對比練習： oeo eoe ouoo uoouo,（二）音節(jié)練習： 玻b 潑p 摩m 佛f 得d 特t 樂l 哥 科k 河h 這zh 撤ch 社sh 熱r 責z 廁c 澀s 多du 脫tu 諾nu 落lu 果u 闊ku 獲hu 捉zhu 說shu 若ru 左zu 錯cu 索su,（三）語匯練習： 波折bzh 婆娑psu 道德do d 快樂kui l 特色ts 革命 mn 苛求kqi 包括boku 徹底ch d 或者huzh

30、懦弱nuru 駱駝lu tuo 刻薄kb 百貨bihu 捕捉b zhu 說明shumn 火鍋huu 過錯u cu 迷惑mhu 左右zuyu 淵博yun b 國歌u 客車kch 繩索shn su 臥室wsh 挫折cuzh 蹉跎cu tu 攝影shyn 折射zh sh 合格h ,（四）繞口令：娃娃 一個弱娃娃， 捉了三個大花活蛤蟆， 三個火娃娃， 捉了一個小花活蛤蟆， 捉一個小花活蛤蟆的三個火娃娃， 不如捉了三個大花活蛤蟆的一個弱娃娃。,（五）詩歌：假如你真的愛我 假如你真的愛我， Jir n zhnde i w, 請你先愛這條小河，Qn n xin i zh tio xioh, 它沒有長江的宏偉

31、，T miyu chnjindehnwi, 也沒有大海的壯闊。Y miyu dhi de zhunku. 淺淺的流水， Qinqin de lishu, 跳蕩著清波， Tiodn zhe qnb, 卻從不干涸， Qu cnb nh, 從不渾濁。 Cnb hnzhu.,假如你真的愛我， Jir n zhnde i w, 請你先愛這支燭火。Qn n xin i zh zh zhhu. 它沒有熊熊的烈焰，T miyu xinxinde liyn, 也沒有呼嘯的聲色。Y miyu hxio de shns. 以點燃自己為終身事業(yè) Ydinrn zj wi zhnshn shy， 卻從不反悔， Qu c

32、nb fnhu, 助人為樂。 Zhrnwil. 假如你真的愛我， Jir n zhnde i w, 請你先愛這條小河，Qn n xin i zh tio xioh, 假如你真的愛我， Jir n zhnde i w, 請你先愛這支燭火。 Qn n xin i zh zh zhhu.,三、與e，o，ai，ei 普通話里的e，o，ai，ei幾個韻母在川渝等方言中常被讀成。 注意下列字的讀音： 重慶話讀作韻母，在普通話里分別讀成： e 革刻者色舌得特勒訥 o 魄墨脈默 ai 白百柏麥拍 ei 北黑肋給,四、 i與 有的方言將撮口呼讀為齊齒呼i 。例如云南、貴州以及客家方言。 （一）詞語朗讀 西醫(yī) 習

33、題 洗滌 戲迷 細膩 雨具 旅居 區(qū)域 聚居 女婿 謎語 繼續(xù) 必須 其余 比喻 具體 玉米 雨季 距離 拒絕,（二）繞口令：雨渠魚 春雨密密， 山野迷迷， 山上飛下一條渠， 渠中條條金鯉魚， 雨密密， 跳進渠， 驚動魚， 雨戲渠， 魚戲渠， 雨渠魚， 渠雨魚， 魚雨渠， 合唱一支“鬧春曲”。,五、防止丟失或添加韻頭 防止將uen的韻頭u丟掉，同時也要避免在ei韻母前亂加韻頭u。 （一）注意下列字的讀音： 噸 輪 尊 存 孫 內 雷 磊 淚 壘 （二）朗讀詞語： 淚水 累贅 類推 對壘 論文 損人 存折 春筍,（三）繞口令：文春和孫純 文春住在孫家村， 孫純住在昆侖屯， 文春進城賣春筍， 孫純

34、進城賣餛飩， 文春聞到孫純的餛飩香噴噴， 孫純看到文春的春筍肉墩墩， 文春買了孫純香噴噴的餛飩， 孫純買了文春肉墩墩的春筍。,六、注意方言韻母io、u、u的轉讀 （一）一些方言讀io韻母，在普通話里很少用，只有“喲”、“唷”， 方言讀io韻母的在普通話里讀e、io。 e 決 卻 略 覺 缺 雀 學 掠 約 樂 io 藥 腳 鑰 （二）一些方言讀u韻母，普通話里讀作。 局 桔 曲 屈 旭 續(xù) 育 浴 （三）一些方言讀u韻母，普通話里讀作uo。 國 郭 闊 擴 括 或 獲 惑,七、ong與eng、ueng b、p、m、f不跟ong相拼，跟eng相拼； ueng則只用做零聲母音節(jié)。 注意下列字的讀音

35、： 繃 朋 孟 封 翁 甕 繞口令： （1）小青和小琴 （2）掛金鈴 小青和小琴， 高高山上一根藤， 小琴手很勤， 青青藤條掛金鈴， 小青人很精， 風吹藤動金鈴響， 你學小琴還是小青。 風停藤靜鈴不響。,第四章 聲調及其訓練 第一節(jié) 聲調的調值和調類 一、聲調 聲調是音節(jié)聲音的高低升降變化，由音高決定，在漢語里具有區(qū)別意義的作用。 二、調值和調類 調值即聲調的實際讀法，調類指聲調的種類。漢語普通話有四種基本調類和調值：陰平（55）、陽平（35）、上聲（214）、去聲（51）。,普通話的聲調,5 4 3 2 1,陰平：高平，55調。,陽平：中升，35調。,上聲：降升，214調。,去聲：全降，51

36、調。,普通話聲調學習注意點,1、陰平調子要高，穩(wěn)。 2、陽平調子收尾到最高，延長即成陰平調。 3、上聲起調要低，拐彎明顯。 4、去聲調子不要太短。,三、普通話四聲的讀法及訓練 陰平調的讀法：高平調55，起調要高，并將音高保持不變。 訓練：虛心 夸張 吹風 冰川 陽平調的讀法：上揚調35，發(fā)音時要避免有的方言中下降調型的影響。 訓練：學習 昂揚 銀鈴 求實 上聲調的讀法：降升調214，完整的調型是：音高起調較低，然后由2降到1，隨后上揚升到4。 訓練：泥土 參考 獲獎 蹩腳,去聲調的讀法：全降調51，完整的調型是：起調高，呈落式，由最高5降到最低1。 訓練：鞭策 激勵 牢固 評價 哺育 渴望 競

37、技 聲調繞口令訓練： 耕地要用犁，口渴要吃李， 李子掉下地，沾了一身泥。 不要怕李臟，只需洗掉泥。,四、聲調辨正和訓練 1改讀方言調值 各方言的聲調都是從古聲調的平、上、去、入四聲發(fā)展演變而來的，相互之間有著整齊的對應關系。方言區(qū)的人在學習普通話聲調時，首先要找出自己方言和普通話在聲調調類上的對應關系，然后根據(jù)相應的調類將調值改讀過來即可?？梢岳闷胀ㄔ捙c各地方言聲調對照表（教材100頁）的幫助來確定對應關系。,2古入聲字的改讀 古漢語聲調中的入聲調發(fā)展演變到現(xiàn)代漢語普通話和各方言，已經有了很大的變化。在普通話里，入聲消失了，古入聲分別歸并到陰平、陽平、上聲、去聲四個聲調。而在有的方言中，如閩

38、方言、粵方言，不僅保留了入聲這個調類，還保留了入聲韻尾塞音；也有的方言沒有了入聲，但入聲的歸類與普通話不同，如古入聲字在重慶話大多歸入陽平。,所以古入聲字的改讀需要分以下兩種情況： 對于保留了入聲的方言區(qū)的人來說，只要丟掉入聲的塞音韻尾，再將聲調改讀為普通話相應的聲調即可。 對于入聲已經消失的方言區(qū)來說，古入聲字的改讀需要分兩個步驟：首先弄清古入聲字在自己方言里的歸并情況，可以參考普通話與各地方言聲調對照表識別入聲字；然后參照古入聲字的普通話讀音表（教材101頁）改讀其調值。,識別入聲字的方法，符合以下幾條規(guī)則的大都是入聲字：聲母是b、d、j、zh、z的陽平字；聲母是zh、ch、sh、r的uo

39、韻母字；聲母是f的和o韻母字；聲母是p、t、m、n、l的ie韻母字；e韻母字。 訓練： 剝削 漆黑 拍攝 北伐 密集 寂寞 匹敵 勒緊 請貼 字帖 脈絡 成績 蠟筆 懲罰 痕跡 勒索 平仄 血液 筆直 卓越,五、聲調綜合練習 1音節(jié)四聲練習： 衣y 移y 以y 易y 媽m 麻m 馬m 罵m 2語匯練習： 關心unxn 平時pnsh 勇敢ynn 四季sj 光明磊落unmnlilu 山明水秀shnmnshuxi 深謀遠慮shnmuyunl,3辨調練習 語言yyn寓言yyn 顏色yns 眼色yns 山西shnx陜西shnx 題材tci 體裁tci 努力nl奴隸nl 洗手xshu吸收xshu 無理wl

40、無力wl 道理dol 倒立dol 白花bihu 百花bihu,第五章 普通話的音節(jié),第一節(jié) 普通話音節(jié)的結構 一、普通話音節(jié)結構的特點 普通話音節(jié)結構有四個特點：普通話音節(jié)最多有四個音素；幾乎每個音節(jié)都有元音：音節(jié)可以沒有輔音；每個音節(jié)都有主要元音和聲調兩個部分。 二、普通話的聲韻配合規(guī)律 普通話的聲韻有一定的配合規(guī)律，這種配合規(guī)律主要是由聲母的發(fā)音部位和韻母的四呼來決定的。,第二節(jié) 拼讀方法和拼寫規(guī)則 一、音節(jié)的拼讀：拼音方法（兩拼法、三拼法、聲介合拼法） 二、拼寫規(guī)則：Y W的用法；隔音符號；省寫；標調法；音節(jié)連寫與大寫 練習題： 1根據(jù)普通話聲、韻、調的配合關系，指出下列音節(jié)拼寫的錯誤，

41、并加以改正。 嫩nn 騰tn 孟mn 賢xn 奪d 類lu 嫁zi 2用漢語拼音拼寫一首詩歌。,第六章 普通話的音變,在漢語普通話連續(xù)的動態(tài)語流中，音節(jié)和音節(jié)之間互相影響發(fā)生變化叫做語流音變，簡稱音變。 普通話音變主要包括變調、輕聲、兒化和語氣詞“啊”的音變。,第一節(jié) 變調,什么由于鄰近音節(jié)聲調的影響，有些音節(jié)的聲調調值往往要發(fā)生變化，通常把音節(jié)不變的聲調調值叫本調或原調，連讀的聲調變化叫變調。 常見的變調有： 上聲的變調、 “一”、“不”的變調和重疊形容詞的變調。,（一）上聲的變調,1上聲變調的規(guī)則： (1）上聲+上聲像陽平（24）+上聲： 如：友好、首長、領土、理想、表演、美好。 （2）上

42、聲+非上聲211（半上）+非上聲： 如：老師、祖國、體育。 （3）上聲+上聲+上聲24+24+ +上聲（雙單格） 如：勇敢者 五百所 手寫體 上聲+上聲+上聲211+35+上聲（單雙格） 如：寫檢討 找廠長 孔乙己 （4）多個上聲字相連，先按語義自然分節(jié)，再用上述方法變調。 如：我有五把紙雨傘,2上聲變調訓練 朗讀下面的詞語，體會上聲變調的規(guī)律。 手指 母語 請柬 比擬 假使 匕首 選舉 緩緩 岬角 勉強 北京 火車 打工 烤鴨 火鍋 好聽 許多 體操 晚安 北方 主持 鳥籠 體型 果然 企圖 可能 解決 好人 祖國 否則,本質 旅客 處分 滿意 反映 請假 努力 嘔吐 闡述 比較 影子 姥姥

43、 姐姐 馬虎 比方 點心 腦袋 耳朵 買賣 骨頭 晌午 哪里 打手 可以 等等 想起 小姐 舉起 走走 手里 展覽館 百米跑 水彩筆 場景美 處理品 老保守 紙雨傘 耍筆桿 炒米粉 買水果 彼此很了解 請給我買碗水,（二）“一、不”的變調 1“一、不”的變調規(guī)則：,2“一、不”的變調訓練,朗讀下面的詞語: 一天 一邊 一千 一些 一年 一行 一直 一條 一起 一組 一縷 一點兒 一遍 一切 一下兒 一會兒 談一談 畫一畫 比一比 不安 不吃 不開 不同 不停 不如 不久 不想 不理 不要 不用 不但 不客氣 不見不散 酸不酸 回不去 說不好,（三）重疊式形容詞的變調 1重疊形容詞的變調規(guī)則：

44、重疊形容詞的變調一般用于口語中，在書面語及正式場合保持本調不變。 重疊式形容詞可分為單音節(jié)重疊式和雙音節(jié)重疊式。 （1）單音節(jié)重疊式的具體形式有兩個： “AA的”、“AA兒的”。前者第二個音節(jié)在口語中可變?yōu)殛幤?，也可不變，后者第二個音節(jié)要變讀為陰平。如： AA的： 滿滿的 mnmndemnmnde 短短的 dundundedundunde AA兒的：好好兒的 hohorde hohorde 胖胖兒的 pngpngrdepngpngrde,（2）雙音節(jié)重疊式的具體形式也有兩個：“ABB”、“AABB”。前者一般不用變，如果變則重疊的兩個音節(jié)都念陰平，后者可變可不變，如果變，則第二個音節(jié)輕讀，后兩

45、個音節(jié)都讀陰平。如： ABB： 亮堂堂 lingtngtnglingtngtng 懶洋洋 lnyngynglnyngyng AABB： 嚴嚴實實 ynynshshynynshsh 馬馬虎虎 mmhhmmhh,2重疊形容詞的變調訓練： （1）朗讀下面的詞語，體會重疊形容詞的變調。 快快兒 好好兒 遠遠兒 早早兒 亮堂堂 紅彤彤 慢騰騰 綠油油 沉甸甸 文縐縐 軟綿綿 別別扭扭 大大咧咧 痛痛快快 規(guī)規(guī)矩矩 彎彎曲曲 （2）用下列詞語造句 滿滿的 好好兒的 亮堂堂 懶洋洋 漂漂亮亮 干干凈凈,第二節(jié) 輕 聲 （一）輕聲及輕聲的特點 在普通話連續(xù)的語流中，有的音節(jié)失去了它原來的調，變成一種既輕又短又

46、模糊的調子，我們把它叫做輕聲。 這個念輕聲調子的音節(jié)叫做輕聲音節(jié)。 輕聲不是一個獨立的調類，而是四聲的一種特殊音變。,聽感上的“輕短模糊”是輕聲音節(jié)的本質特征。 輕聲是普通話語音的一個重要特點，許多方言沒有或很少有輕聲。在普通話里，輕聲詞的使用頻率很高。輕聲能區(qū)別詞性、區(qū)分詞義，能使語言節(jié)奏輕重有致、富于美感。輕聲是方言區(qū)人學習普通話的重點之一。,（二）輕聲的讀法 輕從音高看，輕聲音節(jié)在音高上因受前一個字聲調的影響而顯得不固定。一般地說，上聲字后頭的輕聲字音高比較高，陰平、陽平字后頭的輕聲字音高偏低，去聲字后頭的輕聲字音高最低。 陰平輕聲字2度（半低）杯子bizi 陽平輕聲字3度（中調）瓶子p

47、nzi 上聲輕聲字4度（半高）椅子yzi、哪里nli 去聲輕聲字1度（低） 鏡子jnzi,短從音長看，輕聲音節(jié)一般短于正常重讀音節(jié)的長度?？砂演p聲音節(jié)前面的字念得稍重一些、稍長一些。 口型自然放松，有一定的模糊感、阻塞感。 口訣：輕聲輕輕聲短 模糊阻塞又自然 前音重前音長 輕重有致添美感,讀音訓練： 1.試讀下列輕聲詞。 （1）桌子 盆子 斧子 凳子 （2）東西 回來 寶貝 爸爸 （3）姑娘 學生 喜歡 熱鬧 （4）休息 朋友 走走 外面 2.試用上一題的輕聲詞造句、說話。,（三）輕聲的作用 1區(qū)別詞義。如： 兄弟xingdi（弟弟）兄弟xingd（哥哥和弟弟） 大意dyi（疏忽）大意dy（主

48、要意思） 2區(qū)別詞義也區(qū)分詞性。如： 利害lhi（形容詞）利害lhi（名詞） 對頭dutou（名詞）對頭dutu（形容詞）,3習慣性讀輕聲，使語言節(jié)奏輕重有致、富于美感。 商量shnlin 口袋kudi 暖和nunhuo 早晨 zochen 清楚qnchu 眼睛ynjin,（四）掌握輕聲詞 輕聲詞大致歸為以下幾類： 1規(guī)律性的必讀輕聲詞。下面一些成分，在普通話中通常讀輕聲： （1）助詞“的、地、得、著、了、過”和語氣詞“吧、呢、啊”等。如： 他的 跑得快 笑著 跑了 愉快地 走吧 去嗎 怎么呢 不行啊 （2）部分單純詞中的疊音詞和合成詞中重疊式的后一個音節(jié)。如： 媽媽 星星 姐姐 坐坐 看看

49、想想,（3）名詞的后綴“子、頭”和表示群體的“們”。如： 桌子 饅頭 我們 你們 同學們 （4）名詞、代詞后面表示方位的詞或語素。如： 家里 墻上 地下 外邊 （5）動詞、形容詞后面表示趨向的詞“來、起來、去、出去”等。如： 回來 收下 上去 干起來 走出去,（6）聯(lián)綿詞。如： 叨嘮 哆嗦 窟窿 籬笆 喇叭。 （7）個別量詞。如：一個 （8）部分四音節(jié)中的襯詞。如： 黑不溜秋 慌里慌張 老實巴交 （9）大部分稱呼人的名詞。如： 裁縫 閨女 伙計 先生 會計,（10）一些稱呼物的名詞。如： 蘑菇 窗戶 掃帚 風箏 甘蔗 核桃 石榴 黃瓜 （11）一些稱呼身體器官的名詞。如： 胳膊 腦袋 眉毛 嘴

50、巴 舌頭 （12）一些聯(lián)合結構的合成詞。如： 動靜 多少 認識 朋友 東西 反正 叫喚 稀罕,2兩讀輕聲詞。有區(qū)別詞性、詞義的功能。 兄弟xingdi兄弟xingd 地道ddo地道ddo 3習慣必讀輕聲詞（*附錄六 常用輕聲詞） 認識 時候 舒服 困難 熱鬧 喜歡(xhun),4兩可輕聲詞（少數(shù)） 兩可輕聲詞的“兩可”指“一般輕讀，間或重讀”。 尤其在口語中，“兩可”的詞實際上要讀成輕聲。 工人 老鼠 干糧 感激 活動 新鮮 父親 因為 嬌氣 毛病(mo.bn) *現(xiàn)代漢語詞典中輕聲詞的漢語拼音注音標記可幫助積累、掌握輕聲詞。,（五）常用輕聲詞表,愛人 案子 巴掌 把子 把子 爸爸 白凈 班子

51、 板子 幫手 梆子 膀子 棒槌 棒子 包袱 包涵 包子 豹子 杯子 被子 本事 本子 鼻子 比方 鞭子 扁擔 鞭子 別扭 餅子 撥弄 脖子 簸箕 補丁 不由得 不在乎 步子 部分 裁縫 財主 蒼蠅 差事 柴火 腸子 廠子 場子 車子 稱呼 池子 尺子 蟲子 綢子 除了 鋤頭 畜生 窗戶 窗子 錘子 刺猬 湊合 村子 耷拉 答應 打扮 打點 打發(fā) 打量 打算 打聽 大方 大爺 大夫 帶子 袋子 耽擱 耽誤 單子 膽子 擔子 刀子 道士 稻子 燈籠 提防 笛子 底子 地道 地方 弟弟 弟兄 點心 調子 釘子 東家 東西 動靜 動彈 豆腐 豆子 嘟囔,肚子 肚子 緞子 對付 對頭 隊伍 多么 蛾子

52、兒子 耳朵 販子 房子 份子 風箏 瘋子 福氣 斧子 蓋子 甘蔗 桿子 桿子 干事 杠子 高梁 膏藥 稿子 告訴 疙瘩 哥哥 胳膊 鴿子 格子 個子 根子 跟頭 工夫 弓子 公公 功夫 鉤子 姑姑 姑娘 谷子 骨頭 故事 寡婦 褂子 怪物 關系 官司 罐頭 罐子 規(guī)矩 閨女 鬼子 柜子 棍子 鍋子 果子 蛤蟆 孩子 含糊 漢子 行當 合同 和尚 核桃 盒子 紅火 猴子 后頭 厚道 狐貍 胡琴 糊涂 皇上 幌子 胡蘿卜 活潑 火候 伙計 護士 機靈 脊梁 記號 記性 夾子 家伙 架勢 架子 嫁妝 尖子 繭子 剪子 見識 毽子 將就 交情 餃子 叫喚,轎子 結實 街坊 姐夫 姐姐 戒指 金子 精神

53、 鏡子 舅舅 橘子 句子 卷子 咳嗽 客氣 空子 口袋 口子 扣子 窟窿 褲子 快活 筷子 框子 困難 闊氣 喇叭 喇嘛 籃子 懶得 浪頭 老婆 老實 老太太 老頭子 老爺 老子 姥姥 累贅 籬笆 里頭 力氣 厲害 利落 利索 例子 栗子 痢疾 連累 簾子 涼快 糧食 兩口子 料子 林子 翎子 領子 溜達 聾子 籠子 爐子 路子 輪子 蘿卜 騾子 駱駝 媽媽 麻煩 麻利 麻子 馬虎 碼頭 買賣 麥子 饅頭 忙活 冒失 帽子 眉毛 媒人 妹妹 門道 瞇縫 迷糊 面子 苗條 苗頭 名堂 名字 明白 蘑菇 模糊 木匠 木頭 那么 奶奶 難為 腦袋 腦子 能耐,你們 念叨 念頭 娘家 鑷子 奴才 女婿

54、 暖和 瘧疾 拍子 牌樓 牌子 盤算 盤子 胖子 狍子 盆子 朋友 棚子 脾氣 皮子 痞子 屁股 片子 便宜 騙子 票子 漂亮 瓶子 婆家 婆婆 鋪蓋 欺負 旗子 前頭 鉗子 茄子 親戚 勤快 清楚 親家 曲子 圈子 拳頭 裙子 熱鬧 人家 人們 認識 日子 褥子 塞子 嗓子 嫂子 掃帚 沙子 傻子 扇子 商量 上司 上頭 燒餅 勺子 少爺 哨子 舌頭 身子 什么 嬸子 生意 牲口 繩子 師父 師傅 虱子 獅子 石匠 石榴 石頭 時候 實在 拾掇 使喚 世故 似的 事情 柿子 收成 收拾 首飾 叔叔 梳子 舒服 舒坦 疏忽 爽快 思量 算計 歲數(shù) 孫子,他們 它們 她們 臺子 太太 攤子 壇子

55、 毯子 桃子 特務 梯子 蹄子 挑剔 挑子 條子 跳蚤 鐵匠 亭子 頭發(fā) 頭子 兔子 妥當 唾沫 挖苦 娃娃 襪子 晚上 尾巴 委屈 為了 位置 位子 蚊子 穩(wěn)當 我們 屋子 稀罕 席子 媳婦 喜歡 瞎子 匣子 下巴 嚇唬 先生 鄉(xiāng)下 箱子 相聲 消息 小伙子 小氣 小子 笑話 謝謝 心思 星星 猩猩 行李 性子 兄弟 休息 秀才 秀氣 袖子 靴子 學生 學問 丫頭 鴨子 衙門 啞巴 胭脂 煙筒 眼睛 燕子 秧歌 養(yǎng)活 樣子 吆喝 妖精 鑰匙 椰子 爺爺 葉子 一輩子 衣服 衣裳 椅子 意思 銀子 影子 應酬 柚子 冤枉 院子 月餅 月亮 云彩 運氣 在乎,咱們 早上 怎么 扎實 眨巴 柵欄

56、宅子 寨子 張羅 丈夫 帳篷 丈人 帳子 招呼 招牌 折騰 這個 這么 枕頭 鎮(zhèn)子 芝麻 知識 侄子 指甲 指頭 種子 珠子 竹子 主意 主子 柱子 爪子 轉悠 莊稼 莊子 壯實 狀元 錐子 桌子 字號 自在 粽子 祖宗 嘴巴 作坊 琢磨,第三節(jié) 兒化,一、什么是兒化 普通話卷舌元音er有兩種用法: 一是自成音節(jié)，表示具體的意義，如“兒、而、耳、二”； 二是粘附在別的音節(jié)后面，不自成音節(jié)，是一個無具體意義的后綴。普通話“花兒”讀hur，這種使韻母卷舌化的現(xiàn)象就是兒化現(xiàn)象，被兒化的韻母叫做兒化韻。,二、兒化韻的發(fā)音 兒化韻都是在韻母后加卷舌動作，但不同類型的兒化韻卷舌時可能引起其他的音變，使兒化

57、韻有不同的讀法： 1韻母最后音素是、o、e、u的，兒化后只在原韻母后加卷舌動作。如： 上哪兒nnr 山坡兒popor 唱歌兒eer 2韻尾是i或n的，兒化時去掉韻尾，加卷舌動作。如： 小孩兒hirhr 一點兒dinrdir 3韻尾是n的，兒化時，丟掉n，主要元音變成鼻化元音，同時加卷舌動作。如：幫忙兒mnrmr 胡同兒tonrtor,4主要元音是i、的，要在原韻母后加er。如： 有趣兒qurquer 小雞兒jirjier 5主要元音是-i（前）、-i（后）的，去掉主要元音，在聲母后直接加上er。如：瓜子兒zirzer 樹枝兒zhirzher 6韻母是in、n的，丟n，加er。如： 干勁兒jin

58、rjier 白云兒yunryuer 盡管不同類型的兒化韻有不同的讀法，但在拼寫時均在原音節(jié)的末尾寫上一個“”表示卷舌即可。如：“小孩兒”拼寫為：xiohir,三、兒化的作用 1區(qū)別詞義、詞性。如： 頭（腦袋） 頭兒（領頭的） 眼（眼睛） 眼兒（小孔） 2區(qū)別詞性。如： 蓋（動詞）蓋兒（名詞） 畫（動詞）畫兒（名詞） 3表示喜愛、親切、細小等感情色彩。如： 小孩兒、小曲兒、粉末兒、頭發(fā)絲兒、 蘋果臉兒、紅嘴唇兒、小王兒、小河兒。,練習： 一、朗讀下列各兒化詞。 一下兒 這兒 北邊兒 后邊兒 畫兒 里邊兒 外邊兒 一點兒 二、用下列兒化詞造句 一會兒 面條兒 哪兒 名片兒 聊天兒 差點兒 左邊兒 那兒 右邊