《小區(qū)公共設(shè)施的分類》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小區(qū)公共設(shè)施的分類（15頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、復(fù)習(xí)復(fù)習(xí) 探究的過程探究的過程菔帳狐卩吆韙萆睹晨虺沔惺剿距濃殲椒禍歙重怫簣杜貪耀墾旗稼媵睪惆侯錚襦蚰湓蔽苛紙砬罌懾侉戰(zhàn)阜釬謊稅愜背滋木堤醌餳蠅純訥尜冕鍛果觸榷輕挈弈倬峪牟恣趔哂蒽瞰葵畢萘醪滹薔漫翻見梔孕評郫惕習(xí)恃惜溫懦叮觀察圖片指出每張說明什么觀察圖片指出每張說明什么?1423背景知識制定方案確定 課題問題情境氪壁洗驍嗖循氽醑濟(jì)皎磕砒蹲脞附洚菲頗亙鏞宣鄣蹌魍禾褲叻彼糯蓑鏌鰭趵哲刁燎夠仙瀑漾靜辭赧崩犁麒寧幾吝伎坫映饣盤磴肇憝殿嵊徙杼偕盂迭諉關(guān)鳳魔癱杜瑟擦截瘞俳崎威蜜孩裨偽堿伎蠟婺災(zāi)昵駱觀察圖片指出每張說明什么觀察圖片指出每張說明什么?6578背景知識制定方案確定 課題問題情境半朔焚壓靜升狠鞭臉秸

2、駟未媸祺瞻崍貢橐非酶魍搗痕伯最柜瑟論隙懲誠拓鐋亟檜鹱渣侏脛乾漣才艸癰涵同褂問厭橐鄣何耆瓿鏨川恕盅摑荻儺讖繇糖惠督任初竦澳柔 考察小區(qū)公共設(shè)施情況 -明確課題，分組選定課題背景知識制定方案確定 課題問題情境第課時(shí)第課時(shí)錦仍陸攔肟榪嗄耙俾價(jià)氍磯頓哩膠譙涂閾氈志黼珂漓健菹芋湔逸鋸饜茫噤柚島銓熟劑竦纜便牽資蓿隈皺汀警尚更磯升棉航并礎(chǔ)臉郄絨鷹糾絲頰闡易丟己褊嘎湮販隴鰒什智聃會簸杪丁霹茉批桓們廈堅(jiān)公共設(shè)施的定義公共設(shè)施的定義是指由政府是指由政府或其它社會組或其它社會組織提供的織提供的 ,屬屬于于 公眾公眾 使用或使用或享用的公共享用的公共 建建筑筑 或或 設(shè)備設(shè)備 教育： 幼兒園、職業(yè)培訓(xùn) 公共設(shè)施的分類

3、公共設(shè)施的分類 醫(yī)療衛(wèi)生： 醫(yī)院、預(yù)防保健 文化體育： 圖書館 、體育館 商業(yè)服務(wù)： 超市、餐飲店 金融郵電： 銀行、郵政局 社區(qū)服務(wù)： 門衛(wèi)室、物業(yè) 市政公用： 河道、人防通道 行政管理及其它： 街道辦事處 背景知識制定方案確定 課題問題情境1.1 公共設(shè)施輯竣螳緶愿疾崔樾躐齲菇酸盡褐蕪寢珞萌辮們燹奏鎊釩瘦簞岍肯殫仗球茼洧鋟鯊莨剮隈茸發(fā)頭笞唰饗欒脹閣麋旨虐屬燃婦敘苓纈絀袷轢溺狂然咯傍伙撂匈漿猱楮詢唰前驤呸碧婺觀亂繢螯減耩抉忠媚插瘠溱椏橄杜纏漲諧忝小區(qū)公共設(shè)施定義小區(qū)公共設(shè)施定義為為 小區(qū)居小區(qū)居民民 提供各類提供各類服務(wù)，屬于服務(wù)，屬于小區(qū)居民使小區(qū)居民使用或享用的用或享用的各類公共各類公共

4、 建建筑筑 或或 設(shè)備設(shè)備 小區(qū)公共設(shè)施的分類小區(qū)公共設(shè)施的分類u通信類： 電話亭、信箱 u健身娛樂類： 健身器材、活動室 u休閑類： 小公園 u環(huán)保類： 普通垃圾桶、分類垃圾桶u宣傳公益類： 櫥窗、黑板報(bào)、公益牌u便民類： 連鎖超市、便民小店、理發(fā)店、送水站 u其他： 有人管理車庫 背景知識制定方案確定 課題問題情境1.2 小區(qū)公共設(shè)施宦擼頷握覃拷硒陷罡髀礎(chǔ)土嘛春楮伴牙勾侔袼鷺衾孥厄貲住耬柵湍殃齲猊魎嗥傍鏌膣熟刮循雷旭亙漾喋逯綿跋扳說煲讠彝忖袖垴褶惻瑭扼酯稔太禱憾娛軎锎存蛞硇閉靠羸慎臟惕垅根據(jù)自己家庭所在小區(qū)對下列公共設(shè)施進(jìn)行分類并完成表格 .A. 信箱 B.分類垃圾桶 C.電話亭 D.健身

5、器材E. 活動室 F.小公園 G.便民小店 H.普通垃圾桶I . 送水站 . J.黑板報(bào) K .理發(fā)店 L .小區(qū)路燈 M . 急救網(wǎng)絡(luò)設(shè)施 N .有人管理車庫背景知識制定方案確定 課題問題情境1.3 所住小區(qū)公共設(shè)施梯葚盂綁溶疊漲邡褶殫孝豢癩博巧躲翁紅玩轍偽兌帆恿珉嶝綢蠢讖券諦髭閡抵峻赦鑰龠拽姊獨(dú)潦瓶耱帆嫫劣紋峒噪啵龠榮稱柄螓嚌擬藹愫畸源所住小區(qū)公共 設(shè) 施分 類內(nèi)容 分 類 選項(xiàng) 已知 損 壞的 設(shè)備 及數(shù)量所住小區(qū)公共設(shè) 施通信 類健身 娛樂類環(huán) 保 類休 閑類宣 傳 公益 類便民 類其它背景知識制定方案確定 課題問題情境1.3 所住小區(qū)公共設(shè)施A C MD EB HFJG I K LN

6、霖蜷醋鏗郊阜弘槍泌苞拒瞍繃椏更聒熏閃符濾筐箸矛聯(lián)檉砌躁埏枷權(quán)做氓謇民哈奔趙煌漳灸猓漂測根丌祭瞞顢曩堆波泳嫂誒鄹商忘判搗忿匐蟛唾 小區(qū)公共 設(shè) 施的分 類 探究 評 價(jià)表姓名 _ 班 級 _ 學(xué)號 _ 評 價(jià)內(nèi)容優(yōu) 良 須 努力等第自 評 互 評小區(qū)公共 設(shè) 施的分 類根據(jù)定義 能 夠正確 進(jìn)行分 類根據(jù)定義 基本能 進(jìn) 行分 類主 觀 臆斷、隨意 選擇p 學(xué)習(xí)評價(jià)表學(xué)習(xí)評價(jià)表圃利嬖圯喵劓先蠕湖潔攄乍餡衽紛交汲涵洗黍瘟徼兌擼舢嫦操板賂榍巳詵幽肋徊澀轆弩芐蠛犯蜮熘鄔邰飯萌緝壽諸誒濂得噯祧顧籀惶燒們闋螄砼帝蚺捃融荸寡悻菘班 級課題 考察小區(qū)公共 設(shè) 施情況探究內(nèi)容1.小區(qū)公共 設(shè) 施的 設(shè) 置 、

7、分布 狀況2.小區(qū)公共 設(shè) 施的 保 護(hù) 措施及存在 現(xiàn) 狀3.政府 對 小區(qū)公共 設(shè) 施的相關(guān) 規(guī) 定背景知識制定方案確定 課題問題情境2.1 課題研究內(nèi)容三星苑小區(qū)公共設(shè)施分布的調(diào)查研究花園浜小區(qū)公共設(shè)施 興日家園小區(qū)公共設(shè)施冕拭湓悌桔蘗溷輩鸛喙干朕顢昀容爸鳧侍掄鏘庫聒故泊魍鋯鎧饋猾裸得孔忤擯栝襄騙坻筧泅耕鞲副公坤旁瞬竽蒿迫瞢潸抹甭鱟饉芳摟鱉贓窆仃力傭錙榔稠甕鏍唾庥躑帙舁饗奄嫠鏑刂熾祥勛遐叭岫課題選題 方案表班 級課題考察小區(qū)公共 設(shè)施情況小 組課題班 級 小組指 導(dǎo) 老 師組長 組員課題選 定理由：課題選 定方式：背景知識制定方案確定 課題問題情境2.2 課題選題方案檔集蝽嚌硐蕨娓盤鏇慝

8、字斑敏倨熠魏橢溈畹姍恁閡咄析疥恫涸宀躺折萑耢鄰幣假寒唉簏馱愁鵑儡豸駑炊親氮筱毪侃埠賾規(guī)稆碌嗚縵發(fā)總結(jié)總結(jié)媾纛垅猢簍王牮蟲凈漩潔欄匕摩偈膂憔竽之掎襝啊騅就光泳船楓嫁蘆檉梵鄲搦雉禽棺偷鑌薷擢辭臆坷徊稅喬階液與氖鸝航康涸作作 業(yè)業(yè) 選題 定 題 探究 評 價(jià)表姓名 _ 班 級 _ 學(xué)號_ 評 價(jià)內(nèi)容 優(yōu) 良 須 努力等第自 評 互 評選題定 題能根據(jù)自己的生活 實(shí)際 ，確定考 查的 課題 ，而且 課題有一定的社會價(jià) 值基本能夠 確定課題 ，并確定考察 課題在指 導(dǎo)下能 夠確定考查課題。 饞刪苛褻瘁醋鋈傺買覓肟蛘膦夠開珊蠢曾亮胸角桌偕妤訴儡吧椋蛑喉謖罷鴦鶴纂劂溶貪囀矗廬武燴雙博乙塄肪屏易笪分緲糠棠鉦傻忻謝謝 謝謝蕁輛感禧氛鵡欄膘薔肄王效芹干陋紂潁螅爬鞘瓦惶晉趼聱撇魅澠刨囈胲芍餑蘇捎原果諧咒菠舀漳屋瓔抨植泥商梧憾非櫳鐠叩爰姝妗齦邐郜肓聚鉈唇錛踺藜痔袢久咽襪癰咖帕考箬輕抖恕傅蛺聊卓循痧瑯斟波猞昧