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授課課件(消費和消費觀)

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1、 影響價格的因素有哪些? 價值決定商品的價格; 氣候、時間、地域、 文化等。 如果家里要進行大掃除,你會 先扔掉哪類物品? : 舊衣服 : 體積過大的老電器 : 零零碎碎的小東西 C B A 選擇 ,說明此 人賺錢能力強, 可惜你的花錢能 力更強。 哈哈!我們看下 一個吧! 選擇 :說明你的理財觀念是 沖動型的,常常買些用不著的裝 飾,又不擅于另開財源,需要一 個擅于管帳的人幫助你。 看來,得 需要個管 家哦! 選擇 :說 明你買東西至 少考慮三次以 上,是一個開 源節(jié)流的人哦 ! 嗯,不 錯哦! 不是名牌咱不穿,沒買手機好難堪; 上學(xué)打的才體面,最愛零食酒和煙; 上網(wǎng)游戲又聊天,哪管睡覺和三

2、餐; 百元才用三兩天,生日請客該咋辦; A:沒錢?不行!借錢也要給同學(xué)買生 日禮物,要不今后怎么抬得起頭呀。 B:校服也太大眾了吧,這次我得搞個 七分褲來穿穿,再挖它幾個洞,有型、 透氣。 C :媽,給我買雙鉤子(耐克)吧,好 多同學(xué)都有穿。 D :名牌鞋太貴了,我自己又不掙錢, 還是買雙國產(chǎn)的回力運動鞋吧,才35元 ,價格便宜,質(zhì)量也不錯,很耐穿。 上述分別反映了什么消費心理?你怎樣評價這種心理? 表現(xiàn): “人云亦云”、“隨大 流”; 大家都這么認(rèn)為,我 也就這么認(rèn)為; 大家都這么做,我也 就跟著這么做。 換季季節(jié),在一些商 場外面聚集了一些準(zhǔn) 備淘貨的人,本來自 己不想買的,但看到 別人大

3、袋小袋的提出 商場,結(jié)果自己也忍 不住走進去買了一些 。 思考:這樣子好嗎? “求同”它具有兩重性兩重性: 消極的一面是抑制個性發(fā)展 ,束縛思維,扼殺創(chuàng)造力, 使人變得無主見和墨守陳規(guī) ; 但也有積極的一面,即有助 于學(xué)習(xí)他人的智慧經(jīng)驗,擴 大視野,克服固執(zhí)己見、盲 目自信,修正自己的思維方 式、減少不必要的煩惱或誤 會等。 表現(xiàn): 與眾不同 標(biāo)新立異 小林的服裝總是怪 怪的,褲子上左一 個大兜右一個小兜 ,兜上還有許多鐵 環(huán),走起路來叮當(dāng) 作響.別小看他這 身服飾,價格可高 哩. 是什么心理驅(qū)使小林購買這套服裝 ? 表現(xiàn): “向上看齊”、 “人無我有 ” 表現(xiàn): 講究實惠,考慮自己的實際情況

4、 考慮的因素: 價格是否便宜 質(zhì)量好不好 服務(wù)是否周到 功能是否齊全 操作是否簡單 最 近 比 較 煩 如果你是這個同學(xué)的好朋友,你會對他說什么呢? 討厭!她居然 跟我說,穿上 耐克才能跟她 說話! 諾基亞又出新 款手機了,他 都有了,我也 想要! 放暑假他們都出 國玩,我只能在 家里呆著!咳! 盲 目 從 眾 不 可 取, 過 分 標(biāo) 新 嚇 死 人, 虛 榮 攀 比 活 受 罪, 理 智 求 實 樂 融 融。 量入為出,適度消 費統(tǒng)籌兼顧,合理 消費保護環(huán)境,綠 色消費勤儉節(jié)約, 艱苦奮斗 適度消費也稱 合理消費。既 不超前,也不 落后,而是要 量入為出。要 求人們的消費 與自己的經(jīng)濟 承

5、受能力相適 應(yīng)。 在消費中: 要處理好消費和積累; 要處理好當(dāng)前消費和長 遠消費;要處理好精神 消費和物質(zhì)消費;要處 理好生存消費、發(fā)展消 費和享受消費;要做到 統(tǒng)籌兼顧 合理消費。 同學(xué)們,讓我們給地球療一療傷吧! “五彩斑斕”的世界 我們現(xiàn)在用來裝食物的超薄塑料袋一般 是聚氯乙烯塑料。早在四十年前,人們 就發(fā)現(xiàn)聚氯乙烯塑料中殘留有氯乙烯單 體。當(dāng)人們接觸氯乙烯后,就會出現(xiàn)手 腕、手指浮腫,皮膚硬化等癥狀,還可 能出現(xiàn)脾腫大、肝損傷等癥。 一次性發(fā)泡塑料飯盒和塑 料袋盛裝食物嚴(yán)重影響我 們的身體健康。當(dāng)溫度達 到65時,一次性發(fā)泡塑 料餐具中的有害物質(zhì)將滲 入到食物中,會對人的肝 臟、腎臟及

6、中樞神經(jīng)系統(tǒng) 等造成損害。 白色垃圾 保護環(huán)境 綠色消費 綠色消費就是指以保護消費者 健康和節(jié)約資源為主旨,符合 人的健康和環(huán)境保護標(biāo)準(zhǔn)的各 種消費行為的總稱,核心是可 持續(xù)性消費。節(jié)約資源,減少污染;綠 色生活,環(huán)保選購;重復(fù) 使用,多次利用;分類回 收,循環(huán)再生;保護自然 ,萬物共存。 知道這是發(fā)生在什么朝代嗎? 有人說,在這個社會,艱 苦奮斗、 勤儉節(jié)約已經(jīng)過 時了。你們是怎么認(rèn)為呢 ?從歷史來說,勤儉節(jié)約、艱 苦奮斗是我國的傳統(tǒng)美德。 從國情來說,我國是一個發(fā) 展中國家,面臨人口、資源 的壓力,要提倡勤儉節(jié)約、 艱苦奮斗。 從個人成長來說,勤儉節(jié)約 、艱苦奮斗是成就事業(yè)的條 件。 勤儉

7、節(jié)約、艱苦奮斗是我國 的傳統(tǒng)美德,是一種民族精 神,而不是一種具體的消費 行為。作為精神,它是永遠 不過時的。 如果不是左邊竹竿上還晾曬著衣服,無論如何也不能讓人 相信這樣的房子里還住著一大家人。(貴州省大方縣) “富?!边@個概念,在當(dāng)?shù)乩习傩昭壑袘?yīng)該是這樣的。 這是村委會墻上公示的月度救濟糧糧發(fā)放名單。它提示我們 這里的人們處于什么樣的生存狀態(tài)。 為了能上學(xué),這雙 腳每天都要跋涉兩 個小時山路。冬天 大雪封山也不例外 。腳的主人說,他 從來沒有遲到過。 這樣的鞋,我們別說穿, 你見過嗎? 孩子們每天只吃兩頓 這樣的“飯”。這個孩 子還沒來得及吃完就 上課了。記者特地聞 了聞,“飯”已經(jīng)發(fā)餿

8、變味。下課后,這“ 飯”會被吃得一粒不 剩。 從教育部下派貴州省掛職的貴陽市委副書記高文兵說: “我最大的心愿是讓孩子們能在六一兒童節(jié)每人吃兩個 雞蛋”。沉默了好一會兒,他說:“可是現(xiàn)在還不行。” 他這樣說的時候,眼角沁出了淚水。 學(xué)習(xí)將改變我們的生活! 小結(jié): 消費和消費觀 消費心理面面觀 做理智的消費者 求同心理 求異心理 求名心理 求實心理 量入為出,適度消費 統(tǒng)籌兼顧,合理消費 保護環(huán)境,綠色消費 勤儉節(jié)約、艱苦奮斗 一些中學(xué)生的電腦、MP5、電子詞典等“現(xiàn)代化裝備”不斷升級,由此帶 來的“消費外支出”迅速增長。根據(jù)上述材料回答: (1)引發(fā)這些中學(xué)生消費行為的心理最可能是( ) A、求同心理 B、求異心理 C 、求名心理 D、求實心理 (2)下列建議中,與上述消費行為最為貼近的是( ) A、量入為出,適度消費 B、統(tǒng)籌兼顧,合理消費 C、保護環(huán)境,綠色消費 D、勤儉節(jié)約,艱苦奮斗 動動腦吧! C A 請你們每個人設(shè)計一個合理 的每周個人消費計劃。要求 在本周末進行“今天我當(dāng)家” 的實踐,來掌控家里一天的 消費,然后我們專門安排一 節(jié)課讓進行交流體會。 課后實踐安排

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