《小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材.ppt（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、說(shuō)課標(biāo) 說(shuō)教材,能唱簡(jiǎn)單的英文歌曲，歌謠。,能在圖片的幫助下聽(tīng)懂和讀懂簡(jiǎn)單的小故事,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣與情感,會(huì)做簡(jiǎn)單的英語(yǔ)游戲。,三年級(jí)學(xué)生應(yīng)達(dá)到一級(jí)的語(yǔ)言目標(biāo)，語(yǔ)言綜合能力的運(yùn)用,英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn),研說(shuō)體系,說(shuō)課標(biāo),課程總目標(biāo),能聽(tīng)、說(shuō)、做 10個(gè)游戲,學(xué)段內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀 116個(gè)單詞，會(huì)寫(xiě)58個(gè)單詞,能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō) 12組會(huì)話,說(shuō)教材,教材定位,陜西旅游出版社出版的 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教科書(shū) 英語(yǔ) 系列教材，從 學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和 認(rèn)知水平出發(fā)，通過(guò)體驗(yàn)、 實(shí)踐、參與、合作與交流的 學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生的綜合 語(yǔ)言運(yùn)用能力。,教材特點(diǎn),教材特點(diǎn),問(wèn)候,詢問(wèn)物體,分享玩具,分享物

2、品,Revision1,Revision 2,討論動(dòng)物,討論顏色,Unit 2 How are you ?,Unit 3 Good morning!,Unit 4 Whats this?,Unit 5 I have a bag,Unit 6 Look at my toys!,Unit 7 Are these bears?,Unit 8 What color is it?,Unit1 Hello!,復(fù)習(xí),復(fù)習(xí),問(wèn)候,問(wèn)候,教材內(nèi)容的編排,Chant or Sing,Lets talk,Ask and answer,Listen and match,編寫(xiě)體例和編寫(xiě)意圖,Talk in pair,L

3、ets play,Read a story,Say and match,讓學(xué)生學(xué)用結(jié)合， 學(xué)以致用，利用話題設(shè)置接近學(xué)生，讓學(xué)生的交流更簡(jiǎn)單，更實(shí)際地運(yùn)用到生活中去,通過(guò)語(yǔ)言學(xué)習(xí)與有意義的活動(dòng)，學(xué)生的能力與情感得以表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)興趣,倡導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)，說(shuō)，做，唱，玩，與表演，任務(wù)性活動(dòng)得以完成，學(xué)習(xí)策略得到形成,Letsto learn,Say and match,Lets play,Part A,Part B,Part C,水果，動(dòng)物名稱,A a、B b, apple，cat, dog,問(wèn)好、告別,Hello! Hi. Goodbye. .,Im My names,Unit one,自我介紹

4、,7字母，詞匯,詢問(wèn)姓名,whats your name？,知識(shí)掌握有關(guān)物品的單詞 能力按指令做動(dòng)作 情感熱愛(ài)英語(yǔ)，熱愛(ài)用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流。,單元內(nèi)容,句型 會(huì)話,Unit 5,bag ,pen book.,討論,展示某物,詞匯,Look！ I have a bag. How nice!,詢問(wèn),Do you have a book? Yes,I do. No,Idont.,學(xué)習(xí)用具,單元內(nèi)容,知識(shí)學(xué)會(huì)掌握有關(guān)學(xué)習(xí)用品的單詞 能力按指令找出相對(duì)應(yīng)的物品 情感培養(yǎng)學(xué)生的小組合作能力，向他人分享文具的意愿,句型 會(huì)話,Do you have a book? Yes,I do.,說(shuō)建議,對(duì)于理解力、記憶力強(qiáng)的學(xué)生，要求他們理解故事，會(huì)小組合作講述，表演故事，鼓勵(lì)他們運(yùn)用故事中的語(yǔ)言,對(duì)于中等學(xué)生，要求他們理解故事，能夠跟隨錄音指著圖講述故事。,對(duì)于接受能力略慢的學(xué)生，只要求理解故事，會(huì)跟錄音指圖即可,優(yōu)秀者自我展示，其他學(xué)生欣賞,教學(xué)建議,教師,學(xué)生,導(dǎo)課 課堂引導(dǎo),評(píng)價(jià)主體 多元化,評(píng)價(jià)形式 多樣化,評(píng)價(jià)形式 多樣化,角色扮演,課堂學(xué)習(xí),小組比賽,達(dá)標(biāo)測(cè)試,家長(zhǎng)評(píng)價(jià),學(xué)生評(píng)價(jià),教師評(píng)價(jià),小組互評(píng),教學(xué)評(píng)價(jià),學(xué)生用書(shū),教師用書(shū),練習(xí)冊(cè),掛圖卡片,磁帶光盤,圖書(shū)館,圖書(shū)角,墻報(bào),英語(yǔ)角,網(wǎng)絡(luò)資源,課程資源的開(kāi)發(fā)和利用,歡迎各位老師多提寶貴意見(jiàn),Thank you!,